2014年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題二

　　2014年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題二

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.一位教師興致勃勃地走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一幅自己的畫像。引起課堂上一陣騷動(dòng)。下列處理方式。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)。

　　A.平靜而真誠地說：“畫得多好啊，確實(shí)像我，希望這位同學(xué)以后為班上做畫報(bào)”

　　B.不予理睬。擦掉畫，開始上課

　　C.立即查找作畫人

　　D.批評(píng)教育學(xué)生

　　2.閱讀下面文段回答問題。

　　道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。――《學(xué)記》

　　【注釋】①道：動(dòng)詞，是引導(dǎo)的意思，②牽：牽著走。③開：啟發(fā)。下列選項(xiàng)對(duì)上文理解不正確的是(　)。

　　A.這句話體現(xiàn)了“主體教育”思想的基本準(zhǔn)則

　　B.這句話強(qiáng)調(diào)應(yīng)給與學(xué)生最大限度的自由，鼓勵(lì)其臼主發(fā)展

　　C.從中可知,學(xué)生是可以自學(xué)成才的

　　D.注重引導(dǎo)而不牽引，嚴(yán)格要求而不壓抑。注重啟發(fā)而全盤給予

　　3.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的(　)。

　　A.能力

　　B.學(xué)識(shí)

　　C.態(tài)度

　　D.方法

　　4.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是(　)。

　　A.受教育權(quán)

　　B.生命健康權(quán)

　　C.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　D.人身自由權(quán)

　　5.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的(　)。

　　A.隱私權(quán)

　　B.名譽(yù)權(quán)

　　C.受教育權(quán)

　　D.人身自由權(quán)

　　幼兒

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　　6.關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是(　)。

　　A.出于私情之愛

　　B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛

　　C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重

　　D.師愛不具有育人的作用

　　7.聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括(　)。

　　A.無差別原則

　　B.無歧視原則

　　C.尊重兒童尊嚴(yán)原則

　　D.兒童利益最佳原則

　　8.2001年，教育部印發(fā)了(　)的通知。在世紀(jì)之交，我國大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

　　A.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》

　　B.《中國教育與改革發(fā)展綱要》

　　C.《中華人民共和國教育法》

　　D.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

　　9.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(　)。

　　A.14周歲

　　B.14周歲以上不滿l6周歲

　　C.16周歲以上不滿l7周歲

　　D.18周歲以下

　　10.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所。司饑在路邊停車5分鐘.5分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走.急忙追趕在追趕過程中摔倒在地，將牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任?(　)。

　　A.司機(jī)負(fù)責(zé)

　　B.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)

　　C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)

　　D.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)

　　幼兒

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　　11.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲。由于沒有準(zhǔn)生證.他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了(　)。

　　A.《中華人民共和國教師法》

　　B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　C.《中華人民共和國勞動(dòng)法》

　　D.《中華人民共和國計(jì)劃生育法》

　　12.北宋詞壇豪放派的代表作家是(　)。

　　A.辛棄疾

　　B.蘇軾

　　C.王安石

　　D.柳永

　　13.楚辭的代表作家除了屈原還有(　)。

　　A.司馬相如

　　B.嬋娟

　　C.宋玉

　　D.李斯

　　14.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指(　)。

　　A.東北平原

　　B.青藏高原

　　C.成都平原

　　D.內(nèi)蒙古高原

　　15.“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是(　)

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.莊子

　　D.韓非子

　　幼兒

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　　16.下列著作中屬于語錄體散文集的是(　)。

　　A.《漢書》

　　B.《戰(zhàn)國策》

　　C.《論語》

　　D.《左傳》

　　17.下列作品中屬編年體歷史著作的是(　)。

　　A.《左傳》

　　B.《史記》

　　C.《論語》

　　D.《國語》

　　18.下列不屬于莎士比亞四大悲劇的是(　)。

　　A.《第十二夜》

　　B.《哈姆雷特》

　　C.《李爾王》

　　D.《麥克白》

　　19.下列兒童文學(xué)作品中典型的表現(xiàn)頑童母題的是(　)。

　　A.《草房子》

　　B.《初涉塵世》

　　C.《小飛人卡爾松》

　　D.《三色圓珠筆》

　　20.法國作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”。他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是(　)。

　　A.《海底兩萬里》

　　B.《2001年太空探險(xiǎn)》

　　C.《隱身人》

　　D.《海豚島》

　　幼兒

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　　21.使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是(　)。

　　A.《堂吉訶德》

　　B.《小癲子》

　　C.《天路歷程》

　　D.《一千零一夜》

　　22.將兒童小說分為短篇、中篇、長篇三種類型，其分類標(biāo)準(zhǔn)是(　)。

　　A.敘述方式

　　B.篇幅大小

　　C.題材

　　D.表現(xiàn)手法

　　23.在中國，熱鬧派童話的代表當(dāng)推(　)。

　　A.冰波

　　B.金近

　　C.鄭淵潔

　　D.嚴(yán)文井

　　24.下列敘述正確的是(　)。

　　A.所有地圖的方向判別的方法都是“上北下南.左西右東”

　　B.我國湖南長沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的繪制在絲織品上的彩色地圖是我國最早的地圖

　　C.在地圖上,山地的標(biāo)高為相對(duì)高度

　　D.地圖種類很多,一般分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖

　　25.曹操的“何以解憂，惟有杜康”詩句中的“杜康”，是指(　)。

　　A.益友

　　B.勝景

　　C.美酒

　　D.民歌

　　幼兒

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　　26.我國古代有五行之說。指的是(　)。

　　A.青、黃、赤、白、黑

　　B.仁、義、禮、智、信

　　C.金、木、水、火、土

　　D.宮、商、角、徵、羽

　　27.一種固定下來適合和便于網(wǎng)絡(luò)交往，判定行為者是否文明和禮貌的行為標(biāo)準(zhǔn)就是(　)。

　　A.網(wǎng)絡(luò)道德原則

　　B.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

　　C.網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)

　　D.網(wǎng)絡(luò)道德禮儀

　　28.中國四大名樓中不是位于長江以南的是(　)。

　　A.岳陽樓

　　B.鸛雀樓

　　C.滕王閣

　　D.黃鶴樓

　　29.古代“六藝”――“禮、樂、射、御、書、數(shù)”――中的“御”是指(　)。

　　A.騎馬

　　B.雜技

　　C.駕車

　　D.防御

　　30.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是(　)。

　　A.哥白尼

　　B.牛頓

　　C.拉瓦錫

　　D.愛迪生

　　幼兒

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　　二、材料分析題

　　1.孫老師為某高校博士研究生,畢業(yè)后到某高校任教。先是因?yàn)樽》繂栴}與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角，后又在職稱評(píng)定時(shí)，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫老師一非常氣憤，認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她.故到院辦大吵打鬧。因備感委屈，上課時(shí)控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好。在家休息，只好請(qǐng)別的老師帶課。后又在教師的集體活動(dòng)中，不顧場(chǎng)合，只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。

　　問題：如果你是當(dāng)事人，你會(huì)怎么做?你認(rèn)為孫老師應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?

　　2.一個(gè)基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個(gè)人都拿著一個(gè)長長的勺子去舀食物吃.但是勺子把太長，他們無法把食物送進(jìn)自已嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋。人們手上也拿著一個(gè)長長的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂?原來天堂里的人用長勺彼此喂對(duì)方去吃!這就是天堂與地獄之間的差別。

　　問題：(1)這故事告訴我們一個(gè)什么樣的社會(huì)哲理?(2)請(qǐng)您談?wù)剬?duì)這個(gè)故事的理解。

　　三、寫作題

　　師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障。請(qǐng)以師德為話題進(jìn)行寫作。文體不限詩歌除外。

　　幼兒