江蘇:教師資格考試和認定過渡辦法

更新時間：2014-08-26 17:53:47 來源：|0

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摘要江蘇省定于2014年下半年正式啟動中小學教師資格考試改革工作。為實現省考和國考政策的順利銜接，特制定如下過渡辦法。

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　　江蘇:《中小學教師資格考試暫行辦法》細則(試行)

　　江蘇省教師資格考試和認定過渡辦法

　　江蘇省定于2014年下半年正式啟動中小學教師資格考試改革工作。為實現省考和國考政策的順利銜接，特制定如下過渡辦法。

　　一、過渡期從2014年起至2016年年底。

　　二、2014年及以前參加過我省自行組織的教育學和教育心理學全省統一考試，只有一門成績合格證仍在有效期內(指2013年及以后取得合格證)的申請人，可以再參加一次我省于2015年3月(具體報名時間由省教育考試院確定)自行組織的教育學和教育心理學單科補考(考試大綱和考試形式與改革前相同)，補考成績有效期至2016年12月。其他人員不得報名參加補考。

　　三、過渡期內，教師資格申請人為我省教育學和教育心理學免考對象(詳見附件)，以及已取得我省統一組織的教育學和教育心理學考試雙科合格證且仍在有效期內的申請人，可以不參加國家教師資格考試，直接報名參加當地認定機構單獨組織的教育教學能力測試。測試合格、規(guī)定材料齊全的可以申請認定相應教師資格。

　　四、2016年起，我省不再單獨組織教育學和教育心理學筆試，只有一門合格證在有效期內的人員，需參加國家教師資格考試，取得全部考試合格證明后方可申請認定相應教師資格。

　　五、按過渡條件認定教師資格的申請人，如申請學科與所學專業(yè)不一致或不相近，仍須提供擬申請學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程的考試合格證書，才可以認定相應教師資格。但取得國家教師資格考試合格證明的，則不再需要提供自學考試合格證書。

　　六、在我省或在其他試點省份報名參加全國教師資格筆試合格的考生，只能申請參加全國教師資格面試，不能申請參加過渡期內各地認定機構單獨組織的教育教學能力測試。

　　七、2017年起，除2014年及以前入學的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士可以直接申請認定相應學段、學科的教師資格外，其他人員(包括所學專業(yè)與申請學科不對應的2014年以前入學的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士)在申請認定教師資格時，均應通過國家教師資格全部考試項目(筆試和面試)，并提供有效的考試合格證明。

　　過渡期內免考教育學和教育心理學對象

　　一、全日制普通院校師范專業(yè)畢業(yè)生。其中，國(境)外高校包括教育類專業(yè)在內的所有畢業(yè)生均不作為師范生認定。

　　二、經國家或省級教育行政部門批準，列入國家或省普通高校招生計劃，2007年底以前入學的教育類全日制非師范專業(yè)畢業(yè)生。此類畢業(yè)生畢業(yè)證書專業(yè)欄需注明“教育”字樣。

　　三、參加江蘇省中小學教師自學考試，并取得畢業(yè)證書者(專用，明確標注“江蘇省中小學教師自學考試畢業(yè)證書”)。

　　四、已取得某學段某專業(yè)學科教師資格證書，再申請本學段其他專業(yè)學科教師資格者。

　　五、全日制教育碩士。

　　六、已取得小學(或幼兒園)教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾參加我省統一組織的小學段教育學和教育心理學考試并取得合格證書的，在另申請幼兒園(或小學)教師資格時，可以免考教育學和心理學;已取得初中(高中或中職)教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾參加我省統一組織的中學段教育學和教育心理考試并取得合格證書的，在另申請高中(初中或中職)教師資格時，可以免考教育學和心理學。

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