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2014年山西省教師資格認(rèn)定工作事項通知

更新時間:2014-06-03 21:26:30 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 為做好今年教師資格認(rèn)定工作,根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、教育部和山西省有關(guān)文件規(guī)定,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

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  五、普通話要求

  申請認(rèn)定教師資格人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上。

  1954年1月1日以前出生的人員和高等學(xué)校中具有副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格,對其普通話不做要求。

  六、教育學(xué)、教育心理學(xué)要求

  申請認(rèn)定幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員(含應(yīng)屆畢業(yè)生),需提供相應(yīng)層次學(xué)歷教育在學(xué)期間修學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)課程的合格成績單(以申請人的檔案記載為準(zhǔn))。

  申請認(rèn)定高中教師資格的人員,其前期學(xué)歷為師范教育類??飘厴I(yè)且在學(xué)期間修學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)課程成績合格,后取學(xué)歷為本科畢業(yè),可認(rèn)可其師范教育專科的教育學(xué)、教育心理學(xué)成績。參加山西省幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格過渡人員考試和已取得省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心印制、各市教育行政部門頒發(fā)的教師資格教育理論(教育學(xué)、教育心理學(xué))考試合格證且在有效期內(nèi)的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員(含應(yīng)屆畢業(yè)生)及在學(xué)期間未修學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)課程的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員(含應(yīng)屆畢業(yè)生),均需提供由省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心印制、各市教育行政部門頒發(fā)的教師資格教育理論(教育學(xué)、教育心理學(xué))考試合格證。

  參加全國中小學(xué)教師資格考試申請幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)教師資格的人員(含應(yīng)屆畢業(yè)生)須取得教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。

  申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員(具有高等學(xué)校副教授以上教師職務(wù)的人員除外)須參加山西省高等學(xué)校崗前培訓(xùn)并取得合格證書。

  七、教育教學(xué)能力測試要求

  申請認(rèn)定幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員(含應(yīng)屆畢業(yè)生),需提供在學(xué)期間相一致的教育實習(xí)(指與教師資格種類相一致學(xué)段的一線教學(xué)實習(xí))成績(以申請人檔案記載為準(zhǔn))和教育教學(xué)實踐(實習(xí))表。

  參加山西省幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格過渡人員考試和已取得所在設(shè)區(qū)市教育行政部門組織的教育教學(xué)能力測試合格證且在有效期內(nèi)的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員及在學(xué)期間缺少教育實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員(含應(yīng)屆畢業(yè)生)及后取學(xué)歷的申請人員,需提供所在設(shè)區(qū)市教育行政部門頒發(fā)的與申請教師資格相應(yīng)的教育教學(xué)能力測試合格證。

  參加全國中小學(xué)教師資格考試申請幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)教師資格的人員(含應(yīng)屆畢業(yè)生)須取得教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。

  申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員(具有高等學(xué)校副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員除外)須參加省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心組織的教育教學(xué)能力測試并取得合格證書。

  八、應(yīng)屆畢業(yè)生的認(rèn)定

  應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生,可在臨畢業(yè)前最后一個學(xué)期,持學(xué)校出具的思想品德鑒定、在學(xué)期間修學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)成績單、教育教學(xué)實踐(實習(xí))表和其它申請材料向就讀學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格。符合認(rèn)定條件的應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生,在取得畢業(yè)證書后,由相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其教師資格。

  應(yīng)屆非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生及在學(xué)期間未修學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)課程和在學(xué)期間缺少教育實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需提供由省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心印制,由各市教育行政部門頒發(fā)的教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證和所在市教育行政部門頒發(fā)的與申請教師資格相應(yīng)的教育教學(xué)能力測試合格證,或提供教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。同時還需提供學(xué)校出具的思想品德鑒定以及其它申請材料,向就讀學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格。符合認(rèn)定條件的畢業(yè)生,在取得畢業(yè)證書后,由相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其教師資格。

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  4、各市教育行政部門要盡快安排教育教學(xué)能力測試工作,務(wù)于2014年6月30日前結(jié)束,并將本地區(qū)教育教學(xué)能力測試的具體時間提前告知省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。各市不得將教育教學(xué)能力測試工作下放到縣。

  5、各市應(yīng)盡早開展對應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的認(rèn)定工作??山Y(jié)合所在地普通高等學(xué)校和幼兒師范學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生數(shù),提前開展證書申領(lǐng)和發(fā)放工作。證書申領(lǐng)與發(fā)放均以網(wǎng)絡(luò)全國教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)中已生成證書編號的數(shù)據(jù)為依據(jù),不以預(yù)估認(rèn)定人數(shù)為依據(jù)。各市教育局務(wù)于2014年6月15日前將《2014年教師資格證書申領(lǐng)單》報送省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

  6、各市教育行政部門要向所轄縣(市、區(qū))認(rèn)定機(jī)構(gòu)明確證書申領(lǐng)與發(fā)放要求,核實證書發(fā)放數(shù)量,監(jiān)督證書發(fā)放過程,減少耗損和留存,杜絕流失。教師資格證書補發(fā)換發(fā)要嚴(yán)格按照教師資格證書管理規(guī)定執(zhí)行,申請人和認(rèn)定機(jī)構(gòu)要認(rèn)真如實填寫《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》(附件3),各市教育行政部門在申領(lǐng)本市教師資格證書時一同上報需補發(fā)換發(fā)的教師資格證書數(shù)及《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》復(fù)印件(加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章)。

  7、各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照省物價局和省財政廳確定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取教師資格考試費,不得以任何理由自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)或擴(kuò)大收費范圍。要嚴(yán)格按照“收支兩條線”的要求管好用好考試費,自覺接受物價和審計部門的監(jiān)督檢查。

  附件:

  1、2014年申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員花名表.doc

  2、2014年教師資格證書申領(lǐng)單.doc

  3、教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表.doc

  2014年5月30日

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