幼兒教師資格面試說(shuō)課指導(dǎo)：Pass the bunny

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　　Pass the bunny

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)單詞：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。

　　2.能基本聽(tīng)懂并按規(guī)則游戲。

　　3.愿意在集體面前表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教師身穿一個(gè)大口袋的上衣(內(nèi)裝各種水果模型：蘋(píng)果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類(lèi)汽車(chē)模型：小汽車(chē)，卡車(chē)。公共汽車(chē)，出租車(chē))

　　2.鼓一個(gè)，擊棒一根。

　　3.小兔毛絨玩具一個(gè)

　　4.兔子舞音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.師生問(wèn)好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣

　　1.

　　T：Good morning boys and girls .

　　C：Good morning teacher .

　　T：Do you want to dance ?

　　C：Yes .

　　T：Ok, let’s dance, please listen .

　　(兔子舞音樂(lè)起，師生共同隨音樂(lè)做動(dòng)作)

　　2.

　　T：(教師做很累的動(dòng)作)Oh, I’m tired. Are you tied ?

　　C:Yes.

　　T：Ok. Please find a chair and sit down .

　　2013年教師資格老師預(yù)測(cè)押題卷

　　二.學(xué)習(xí)單詞“bunny”

　　1.

　　T：Today, here comes a new friend.(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this ?

　　C:小兔

　　T：Yes bunny.

　　c：:Bunny，bunny(幼兒學(xué)說(shuō)單詞)

　　T：(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

　　C:Hello/Hi/ bunny

　　2.聽(tīng)指令做動(dòng)作

　　T：Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

　　C:Yes.

　　T:Kiss bunny(教師邊說(shuō)邊示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒按照指令動(dòng)作)

　　Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)

　　T：Now please say and fllow me .Pass the bunny (教師做出傳遞的動(dòng)作，邊示范邊講解)

　　T：Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?

　　C:Yes.

　　T:Ok.Let’s have a try.

　　三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。

　　1、介紹游戲玩法及規(guī)則。

　　T：(教師拍拍大口袋)I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .

　　T： I’ll beat the drum (擊鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范給幼兒看) When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them from the pocket. Are you clear?(可以先試著玩一次，老師在解釋一下)

　　2、引導(dǎo)幼兒玩游戲。

　　T：Now , Let’s begin .(教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

　　Stop.Let’s see who has the bunny.

　　C：XX.

　　T： Well ,XX,come here and take one out.(XX從口袋里摸出一樣)

　　T：what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap .Now Let’go on .

　　(鼓聲起，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停)Stop .Let’s see who has the bunny……

　　(玩法同上，直到老師口袋中所有的東西摸完)

　　四、結(jié)束

　　T：I’m so happy ! Are you happy ?

　　C：Yes .

　　T:：It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音樂(lè)起，師生跳著兔子舞出去)

　　2013年教師資格老師預(yù)測(cè)押題卷

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