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2013教師資格《幼兒保教知識與能力》全真預(yù)測試題(五)

更新時間:2013-10-25 18:14:40 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013教師資格《幼兒保教知識與能力》全真預(yù)測試題(五)

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  2013教師資格《幼兒保教知識與能力》全真預(yù)測試題(五)答案

  2013教師資格《幼兒保教知識與能力》全真預(yù)測試題(五)

  一、單項選擇題(本大題共10小題。每小題2分,共20分)

  1.把0~8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是(  )。

  A.中國

  B.美國

  C.英國

  D.日本

  2.社會本位的課程思想改革,最早比較系統(tǒng)化地反映在柏拉圖的(  )。

  A.《理想國》

  B.《愛彌爾》

  C.《教育論》

  D.《明日之學(xué)?!?/P>

  3.兒童基本具備想象的基礎(chǔ)是在(  )。

  A.2~3歲

  B.1.5~2歲

  C.1~1.5歲

  D.4~5歲

  4.(  )是在出乎意料的緊張與危機狀況下出現(xiàn)的情緒狀態(tài)。

  A.心境

  B.激情

  C.驚悚

  D.應(yīng)激

  5.嬰兒極少對母親不在身邊表現(xiàn)不安,當母親回到身邊時,他們也避免與母親的相互作用,不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是(  )。

  A.安全型

  B.回避型

  C.矛盾型

  D.混亂型

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  6.以下對托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義論述錯誤的一項是(  )。

  A.健康的身體是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素,是嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)

  B.嬰幼兒正處在生長發(fā)育時期,各器官已經(jīng)發(fā)育完善

  C.衛(wèi)生保健工作是促進嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證

  D.衛(wèi)生部婦幼衛(wèi)生司制定了《三歲前教養(yǎng)大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》等,對托幼機構(gòu)開展早期教育及衛(wèi)生保健工作提出了具體要求

  7.不屬于健康領(lǐng)域教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的一項是(  )。

  A.有關(guān)身體生長的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  B.有關(guān)師生關(guān)系的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  C.有關(guān)安全的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  D.有關(guān)日常健康行為的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  8.不屬于從兒童社會性的發(fā)展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是(  )。

  A.聯(lián)合游戲

  B.規(guī)則游戲

  C.旁觀游戲

  D.獨立游戲

  9.下列哪種教育方法適合藝術(shù)教育活動?(  )

  A.口語法

  B.操作法

  C.感覺教育法

  D.描述法

  10.應(yīng)答評價模式最初是由(  )在20世紀70年代中期提出的。

  A.斯塔克

  B.泰勒

  C.斯克里文

  D.斯特弗爾比姆

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  二、簡答題(本大題共4小題。每小題5分,共20分)

  1.簡述學(xué)前教育學(xué)的研究對象和內(nèi)容。

  2.簡述促進學(xué)前兒童言語發(fā)展的策略。

  3.簡述幼兒教育與家庭的關(guān)系。

  4.簡述健康教育活動的方法。

  三、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分]

  1.試述如何達成良好的師生關(guān)系。

  2.試述我國學(xué)前教育的目標。

  四、材料分析題(共15分)

  據(jù)新華社7月22日報道,銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問題,導(dǎo)致該園 182名兒童出現(xiàn)細菌性痢疾暴發(fā)。這一衛(wèi)生安全事件發(fā)生后,衛(wèi)生部在認定幼兒園承擔主要責(zé)任的同時,對銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問題進行了全國通報批評,并建議當?shù)匦l(wèi)生行政部門追究其主要責(zé)任人員的失職責(zé)任。

  請你根據(jù)幼兒園集體兒童膳食的相關(guān)理論,對上述材料加以分析,并談?wù)動泻螌Σ摺?/P>

  五、活動設(shè)計題(共25分)

  請以“我愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一個300字左右的教學(xué)活動設(shè)計。

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