浙江教師資格認定教學測試標準與辦法（試行）

更新時間：2013-10-24 19:06:42 來源：|0

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摘要浙江教師資格認定教學測試標準與辦法（試行）

　　2013年重慶市教師資格考試及認定工作熱點問題解答

　　為做好教師資格申請人員的教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作，根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《浙江省實施<教師資格條例>細則》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本測試標準與辦法。

　　一、測試的范圍對象

　　凡按國家和省的有關(guān)規(guī)定需通過教育教學基本素質(zhì)和能力測試的申請認定教師資格的人員，必須參加相應的教師資格認定機構(gòu)或受委托高校組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試，并達到規(guī)定的標準。參加測試的申請人員應具備下列條件：

　　(一)符合國家規(guī)定的學歷要求;

　　(二)普通話達到規(guī)定的標準;

　　(三)思想品德鑒定合格;

　　(四)身體條件合格;

　　(五)非師范教育類畢業(yè)人員取得教育學、心理學考試合格證書或高等學校教師崗位培訓合格證書;

　　(六)其他必須具備的有關(guān)條件。

　　二、測試的組織

　　教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作由縣級及以上教育行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導，教師資格認定指導中心具體組織或協(xié)助實施�？h級及以上教育行政部門或接受委托的高等學校按照法定權(quán)限組建的教師資格老師審查委員會負責評議、審查申請人員的教育教學基本素質(zhì)和能力。

　　三、測試的基本要求和形式

　　(一)申請人應具備承擔與申請教師資格種類相應的教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學的規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專業(yè)知識水平以及運用教育學、心理學等理論解決教育、教學及學生管理等工作中實際問題的能力，具備進行教學設(shè)計、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容以及運用教學語言和教學資源以實現(xiàn)教學目的的能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。

　　(二)測試形式

　　1、申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力和口頭表達能力，可通過面試并結(jié)合試講進行測試。

　　2、申請人的知識水平和運用教育學、心理學等理論知識解決教育教學及學生管理中實際問題的能力，可通過面試、查閱教案和試講進行，必要時可再采用筆試方式進行測試。

　　3、申請人實現(xiàn)教學目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容和運用教學語言、教學資源、現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗操作等能力，以及使用普通話講解、提問及板書的技巧等，可通過試講、查閱教案進行測試。

　　四、測試指標及分值

　　教育教學基本素質(zhì)和能力測試主要考察以下6個方面：教學設(shè)計能力;掌握教學內(nèi)容能力;教學組織能力;教學效果;教學基本素養(yǎng);儀表儀態(tài)。

　　測試指標的總分值為100分，各項測試指標及分值見測試表(附后)。測試結(jié)束后，專業(yè)評議組應將每位老師的測評總分相加，除以相應的老師數(shù)，得出申請人的“總評分”，總評分保留整數(shù)(小數(shù)部分四舍五入)。測試結(jié)果按總評分劃為4個等次：A(100―90分)、B(89―75分)、C(74―60分)、 D(59分及以下)，其中D等為不合格。

　　五、測試程序及方法

　　(一)教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的各項材料進行審查后，確定測試人員名單和測試時間，于測試前公布并通知申請人。

　　(二)教師資格認定老師審查委員會組織專業(yè)評議組(一般由3-5名老師組成)進行測評。根據(jù)本測試辦法和任教學科，確定各學科試講的范圍、課題和測試的具體方案。

　　(三)申請人在規(guī)定時間到指定地點集中，通過抽簽方式確定試講課題，并在封閉狀態(tài)下，于2小時內(nèi)完成試講課題教案編寫，將完整的教案提交專業(yè)評議組，作為評判教學設(shè)計能力的依據(jù)之一。

　　(四)專業(yè)評議組指定申請人所提交教案的部分內(nèi)容作為試講內(nèi)容，試講時間一般不少于20分鐘。

　　(五)試講后專業(yè)評議組根據(jù)測試項目及要求，并結(jié)合試講情況進行面試。面試題目不少于3個，由老師提問，申請人答辯。面試時間一般不超過10分鐘。

　　(六)在申請人試講、面試及通過其他方式測試的基礎(chǔ)上，由參加測試的老師按照《浙江省教師資格申請人員教育教學基本素質(zhì)和能力測試表》中規(guī)定的項目、分值，給予公正合理的評判，得出總分，并簽署簡要意見。

　　(七)專業(yè)評議組按照《浙江省教師資格申請人員教育教學基本素質(zhì)和能力測試匯總表》規(guī)定的項目和要求，匯總老師測評結(jié)果，得出總評分和等級，簽署“專業(yè)評議組測評意見”。

　　(八)教師資格老師審查委員會對專業(yè)評議組報送的測試結(jié)果進行審查，在《教師資格認定申請表》中簽署審查意見。

　　六、本測試標準與辦法自下文之日起施行，由省教育廳負責解釋。

　　附表：

　　1.《浙江省高等學校教師資格申請人員教育教學基本素質(zhì)和能力測試表》