2013年教師資格小學(xué)教育學(xué):《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容
《義務(wù)教育法》共18條,對(duì)義務(wù)教育的指導(dǎo)思想、實(shí)施對(duì)象及年限、學(xué)制、管理體制、辦學(xué)條件、各方應(yīng)履行的責(zé)任與義務(wù)等方面作了具體的規(guī)定。
(1)義務(wù)教育的指導(dǎo)思想
“義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針,努力提高教育質(zhì)量,使兒童、少年在品德、智力、 體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。”
(2)義務(wù)教育的實(shí)施對(duì)象及年限
凡年滿6周歲的兒童,不分性別、民族、種族,均為適齡義務(wù)教育學(xué)生;條件不具備的地區(qū),兒童的入學(xué)年齡可推遲到7周歲;我國(guó)義務(wù)教育的年限為9年。
(3) 義務(wù)教育的學(xué)制
“義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。”我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有“六三學(xué)制”、“五四學(xué)制”、“九年一貫制”。
(4)義務(wù)教育的管理體制
我國(guó)義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的管理體制。
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