教師資格考試小學教育心理學模擬試題(2)
更新時間：2010-09-03 21:17:19
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11.根據(jù)柯爾伯格的觀點，道德發(fā)展的最高階段是(A )。
A.懲罰與服從定向階段
B.尋求認可定向階段
C.遵守法規(guī)和秩序定向階段
D.原則或良心定向階段
12.一個人面對問題情境時，能獨具匠心，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見，表明其思維具有(A )。
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨創(chuàng)性
13.將學業(yè)成績看做是贏得地位和尊重的根源的是(B )。
A.學習內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
14.布魯納認為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是(C )。
A.動作表象
B.圖像表象
C.符號表象
D.情感表象
15.遷移的實質(zhì)是( B)。
A.新舊經(jīng)驗的整合過程
B.新舊知識的同化
C.新舊知識的順應
D.新舊經(jīng)驗的重組
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