幼兒教師資格證結構化面試題目：孩子在玩老鷹捉小雞，如果有孩子非要當老鷹，怎么辦
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孩子在玩一個老鷹捉小雞的游戲，如果有孩子非要當老鷹，你怎么辦?
【參考解析】
幼兒園的小朋友正處在活潑好動、愛表現(xiàn)愛出風頭的階段，因此也避免不了在游戲過程中爭搶游戲角色的情況。如碰到題干中的情況，教師不可過于嚴厲批評幼兒，了解原因后，耐心引導幼兒，更有助于幼兒的發(fā)展。
首先，我會先向幼兒詢問想當老鷹的原因，是否是出于對扮演老鷹的好奇心，或者是因為兇猛的老鷹角色更具吸引力，在得到幼兒的回答后，我會先肯定幼兒的想法，但也告訴幼兒勇敢保護小雞的母雞角色和可愛的小雞角色也非常值得體驗，并鼓勵其嘗試。我會在活動的過程中，避免個別幼兒總是扮演相同角色的情況出現(xiàn)，采取輪流扮演、分組游戲等多種方式照顧到幼兒的游戲心理。
過后，我也會組織一些小游戲，培養(yǎng)幼兒在活動過程中相互謙讓的意識。并且，作為老師，在講解游戲規(guī)則時，應該對游戲中的每一個角色進行充分的解釋，激發(fā)幼兒的興趣，避免再次出現(xiàn)幼兒只偏愛某個角色或職位的現(xiàn)象。
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