高中音樂教資面試真題之舒伯特音樂演奏，24上半年備考快看
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從往年面試結(jié)束后考生反饋的試題來看，教師資格面試真題復(fù)考率很高，尤其是試講，很多一樣的題目。所以歷年真題是備考2024上半年教資面試時的重要資料，小編為大家提供了往年高中音樂面試試講真題《舒伯特音樂演奏》片段教學(xué)。
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高中音樂教師資格證面試真題
1.題目:高中《舒伯特音樂演奏》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3. 基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動;
(3)試講中要有演奏教學(xué)環(huán)節(jié)。
教案參考
一、風(fēng)格導(dǎo)入
德奧體系是西方音樂非常重要的一支，在作曲技法上非?？季?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度融合浪漫風(fēng)格，是別樣的藝術(shù)表達(dá)方式。導(dǎo)入新課，感受奧地利音樂藝術(shù)的魅力。
二、作品新授
1、作者介紹
2、深入分析
反復(fù)聆聽作品，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論得出《鱒魚》的整體音樂形象(鮮明、生動，整體氣氛輕松、活躍)，并能夠從譜例所示旋律中發(fā)現(xiàn)伴奏織體的奧秘(歌曲開始六小節(jié)的前奏，形象地描繪了潺潺流水以及魚在河水里游動的情景。
2、彈唱教學(xué).
教師演唱主題旋律，學(xué)生小聲跟唱;
學(xué)生視唱旋律，注意作品情緒情感，
教師演奏譜例所示旋律，重點表現(xiàn)六連音部分的輕盈、明快。學(xué)生閉目聆聽，可小聲跟唱，腦海中想象音樂畫面;
學(xué)生嘗試視奏旋律，首先練習(xí)左右手的配合，保證流暢的基礎(chǔ)上再關(guān)注音樂形象和情感;
學(xué)生分組練習(xí)彈唱，博采眾長。(教師巡視指導(dǎo))
三、拓展創(chuàng)編
鼓勵學(xué)生:根據(jù)自己的理解創(chuàng)編伴奏織體，用不同的伴奏形式重現(xiàn)音:樂形象(以分組討論的形式構(gòu)建音樂思維，并展示闡述創(chuàng)新原因)?；卣照?/p>
四、鞏固總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容及收獲。
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