2023年小學(xué)教資真題

2023下半年教資考筆試具體安排是：9月16日?？忌才藕米约旱膹?fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注意考試準(zhǔn)考證下載打印時(shí)間，提早準(zhǔn)備好考試所需的材料。若擔(dān)心錯(cuò)過(guò)筆試時(shí)間可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，屆時(shí)我們會(huì)短信提醒大家，請(qǐng)及時(shí)預(yù)約。點(diǎn)擊查看>>2023下半年各省教師資格證筆試準(zhǔn)考證打印時(shí)間匯總

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2023上半年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題。每小題2分，共58分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分)

1.入職培訓(xùn)時(shí)，汪校長(zhǎng)要求每位新教師回答“什么是好的教育”、“什么是好的教學(xué)”。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點(diǎn)是( )。

A.多樣性

B.主體性

C.價(jià)值性

D.生成性

【答案】C

【解析】什么是好的教育”、“什么是好的教學(xué)”，體現(xiàn)教師職業(yè)教育教學(xué)工作的價(jià)值。

2.陳老師在教室里布置了一個(gè)迷你“師生共讀書(shū)吧"，她常常利用課余時(shí)間和學(xué)生共讀一本書(shū)，有時(shí)自己也

閱讀一些專業(yè)書(shū)籍。關(guān)于陳老師的做法，下列說(shuō)法不正確的的是( )。

A.陳老師注重提升自身素質(zhì)

B.陳老師培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣

C.陳老師充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

D.陳老師具有專業(yè)發(fā)展意識(shí)

【答案】C

【解析】題干沒(méi)有體現(xiàn)教學(xué)民主。

3.朱老師非常自省，她始終認(rèn)為只要自己足夠努力，就可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這表明朱老師( )。

A.具有較強(qiáng)的教學(xué)應(yīng)變能力

B.具有較強(qiáng)的角色認(rèn)同感

C.具有較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控能力

D.具有較強(qiáng)的教學(xué)效能感

【答案】D

【解析】教師的教學(xué)效能感，是指教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)能力的主觀判斷。這種判斷，會(huì)影響教師對(duì)學(xué)生的期待、對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)等行為，從而影響教師的工作效率。

4.多多在家里經(jīng)常模仿老師的樣子給家長(zhǎng)講故事，教家長(zhǎng)跳舞，要求家長(zhǎng)做好，不要隨意走動(dòng)。下列選項(xiàng)

與該案例所體現(xiàn)的教師勞動(dòng)特點(diǎn)相符的是( )。

A.學(xué)如不及，猶恐失之

B.行有余力，則以學(xué)之

C.信近于義，言可復(fù)也

D.桃李不言，下自成蹊

【答案】D

【解析】題干體現(xiàn)的是教師的示范性，桃李不言，下自成蹊，意思是只要能做到身教重于言教，為人誠(chéng)懇，真摯，就會(huì)深得人心，體現(xiàn)了示范性。

5.關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)，下列說(shuō)法正確的是( )。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)代表的發(fā)言不受法律追究

B.全國(guó)人民代表大會(huì)代表不受逮捕或刑事審判

C.全國(guó)人民代表大會(huì)代表受原選舉單位的監(jiān)督

D.全國(guó)人民代表大會(huì)代表可由常務(wù)委員會(huì)罷免

【答案】C

【解析】全國(guó)人民代表大會(huì)代表受原選舉單位的監(jiān)督。

6.某網(wǎng)站在對(duì)用戶發(fā)帖進(jìn)行審核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有用戶發(fā)布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據(jù)《中

華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，該網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)采取的措施是( )。

A.做出提示XX通知用戶予以提示

B.立即停止向該用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

C.刪除相關(guān)記錄并向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告

D.刪除、屏蔽、斷開(kāi)鏈接等

【答案】C

【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第八十條：任何組織或者個(gè)人發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、服務(wù)含有危害未成年人身心健康的信息，有權(quán)向網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者或者網(wǎng)信、公安等部門(mén)投訴、舉報(bào)。

7.12歲的趙某仗著自己身高體壯，經(jīng)常欺負(fù)哪些身體瘦弱的同學(xué)，對(duì)他們動(dòng)輒毆打、辱罵、恐嚇。對(duì)于趙

某，公安機(jī)關(guān)可以采取的措施是( )。

A.予以訓(xùn)導(dǎo)

B.要求其參加特點(diǎn)的專題教育

C.予以訓(xùn)誡

D.要求其參加校內(nèi)服務(wù)活動(dòng)

【答案】C

【解析】毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體，屬于嚴(yán)重不良行為，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)具體情況，采取以下矯治教育措施：(一)予以訓(xùn)誡;(二)責(zé)令賠禮道歉、賠償損失;(三)責(zé)令具結(jié)悔過(guò);(四)責(zé)令定期報(bào)告活動(dòng)情況;(五)責(zé)令遵守特定的行為規(guī)范，不得實(shí)施特定行為、接觸特定人員或者進(jìn)入特定場(chǎng)所;(六)責(zé)令接受心理輔導(dǎo)、行為矯治;(七)責(zé)令參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng);(八)責(zé)令接受社會(huì)觀護(hù)，由社會(huì)組織、有關(guān)機(jī)構(gòu)在適當(dāng)場(chǎng)所對(duì)未成年人進(jìn)行教育、監(jiān)督和管束;(九)其他適當(dāng)?shù)某C治教育措施。

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2023上半年小學(xué)教師資格《教育教學(xué)知識(shí)與能力》真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分)

1.“建國(guó)君民，教學(xué)為先。"這句話反映的是( )。

A教育與文化的關(guān)系

B教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C教育與政治的關(guān)系

D.教育與科技的關(guān)系

【答案】C

【解析】“建國(guó)君民，教學(xué)為先"的意思是：建立國(guó)家，統(tǒng)治人民，要把興辦教育作為首要任務(wù)。反映了教育與政治的關(guān)系。

2.“身正，不令而行，身不正，雖令不從”，這表明教師的行為具有( )。

A.主體性

B.創(chuàng)造性

C.間接性

D.示范性

【答案】D

【解析】“身正， 不令而行，身不正，雖令不從”的意思是：如果自身行為端正，不用發(fā)布命令，事情也能推行得通;如果本身不端正，就是發(fā)布了命令，百姓也不會(huì)聽(tīng)從。這個(gè)體現(xiàn)了教師行為的示范性。

3.班集體形成的條件和發(fā)展的動(dòng)力是( )。

A.共同的奮斗目標(biāo)

B班主任的要求

C.班委會(huì)的形成

D.共同的活動(dòng)

【答案】A

【解析】班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是共同的奮斗目標(biāo)，班集體是以教學(xué)班為單位，按集體主義原則組建起來(lái)的學(xué)生群體，是班級(jí)群體發(fā)展的高級(jí)形式，班集體建設(shè)是班主任的中心工作。

4.下列著作中，由羅馬教育家昆體良撰寫(xiě)的是( )。

A.《教育論》

B.《理想國(guó)》

C.《教育漫話》

D.《雄辯術(shù)原理》

【答案】D

【解析】《雄辯術(shù)原理》 是由古羅馬的昆體良所編撰的，這本書(shū)是西方最早的教育專著。《教育論》的作者是英國(guó)的斯賓塞，《理想國(guó)》 的作者是古希臘的柏拉圖，《教育漫話》 的作者是洛克。故本題選D。

5.兵兵很想改掉上課愛(ài)說(shuō)閑話的毛病，但上課時(shí)只要老師一不注意，他又忍不住說(shuō)起閑話來(lái)。針對(duì)兵兵的情況，對(duì)他的教育應(yīng)著重培養(yǎng)( )。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】C

【解析】 A道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)，是個(gè)體品德的核心部分。它主要是

指一個(gè)人面對(duì)矛盾沖突的情境能自覺(jué)地意識(shí)到是非善惡，進(jìn)而能就行動(dòng)作出縝密的抉擇。

B道德情感就是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而出現(xiàn)的一種內(nèi)心體驗(yàn)。一般地說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中的各種事件或是他人、個(gè)人的行為，凡是符合自己的認(rèn)識(shí)或自己所維護(hù)的道德觀念時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，否則就會(huì)產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)。

C道德意志是一個(gè)人自覺(jué)地調(diào)節(jié)行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)一定道德目的的心理過(guò)程，通常表現(xiàn)為一個(gè)人的信心、決心和恒心。意志行動(dòng)過(guò)程包括：頭腦中產(chǎn)生各種可供選擇的行動(dòng)方案;預(yù)測(cè)各種行動(dòng)方案的結(jié)果;衡量行動(dòng)后的利弊得失;按自己的決定行動(dòng);現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)果的C出現(xiàn);接受行為結(jié)果的反饋;反饋影響心理結(jié)構(gòu)。根據(jù)題干他想改掉，但是又忍不住，得出他應(yīng)該著重培養(yǎng)道德意志。

D道德行為是在道德認(rèn)識(shí)和道德情感的推動(dòng)下，表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人或社會(huì)具有一定道德意義的實(shí)際行為。道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志。看一個(gè)學(xué)生的品德，主要不是看他認(rèn)識(shí)到什么，而是看他是否言行一致。

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