2019教師資格證三大備考技巧,您是這樣做的嗎?
很多備考教師資格證的同學(xué),對(duì)于前期的備考都很迷茫,感覺所有知識(shí)都要記,但知識(shí)太多又記不住,不知道該如何是好呢!其實(shí),關(guān)于教師資格證備考是有一定的方法技巧的,現(xiàn)在隨小編一起來揭秘正確的備考方法吧~~
1. 靈活運(yùn)用知識(shí)
教育心理學(xué)的內(nèi)容一般來說比較抽象,理論性比較強(qiáng),比較難以理解,而教育心理學(xué)考察的重點(diǎn)不是記憶,而是側(cè)重理解?;仡櫄v年真題可見,教育心理學(xué)的出題越來越靈活多樣,不少案例都非常新穎、接地氣。這就要求考生在平常的教師資格證備考當(dāng)中不要僅僅停留在“背會(huì)了就能考過”的認(rèn)識(shí)階段,要在理解重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
2. 梳理重難點(diǎn)
幼兒園、小學(xué)教師資格證考試需要考兩門,中學(xué)教師資格證考試除了教育知識(shí)與能力和綜合素質(zhì)之外還需要考學(xué)科專業(yè)知識(shí)與能力。這些內(nèi)容龐大,不分主次地進(jìn)行復(fù)習(xí),只能是事倍功半,所以考生要明確哪些知識(shí)是重難點(diǎn),哪些是??贾R(shí)點(diǎn),這樣備考才能有的放矢。
3. 構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系
教師資格證考試需要記憶的東西比較多,有的概念還比較相似,一不小心很容易混淆。既要記得住,又要記準(zhǔn)確使我們必須做到的。那在把教師資格證考試用書已經(jīng)熟記的基礎(chǔ)上,可以結(jié)合教師資格證考試大綱,利用思維導(dǎo)圖打破原來的內(nèi)容結(jié)構(gòu),把課本內(nèi)容重新組織一遍,理清邏輯關(guān)系。這樣再遇到考題的時(shí)候就知道考察哪一部分內(nèi)容,知道相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都有哪些。
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