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2019上半年小學(xué)心理教師資格面試試講真題解析

更新時(shí)間:2019-05-20 09:12:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽64收藏32

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摘要 2019年上半年教師資格證面試考試已經(jīng)落下帷幕,環(huán)球網(wǎng)校特整理了一批2019年上半年教師資格面試試講真題解析,供大家參考!想了解更多考試信息,請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校的及時(shí)更新。

一、考題回顧

題目來(lái)源5月19日下午 湖南省面試考題

試講題目

1.題目:你快樂,所以我快樂

2.基本要求

(1)試講時(shí)間控制在十分鐘;

(2)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到幫助他人可以帶給自己歡樂,并且了解幫助他人的方法;

(3)課堂氣氛活躍。

答辯題目1.你的教學(xué)思路是什么?

2.常見的情緒調(diào)節(jié)方法有哪些?

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)熱身導(dǎo)入:聽故事,說(shuō)感想

1.講述故事

小黃鴨和小黃雞是同桌。有一天,小黃雞被大白鵝老師批評(píng)了,小黃鴨也覺得很難過(guò),又不知如何安慰她。

2.交流討論

師:在生活中,你們有沒有遇到這樣類似的事情?

生1:有,當(dāng)時(shí)我的同桌丟了錢,我也不知道怎么安慰他。

生2:有一次,小伙伴被別人誤會(huì)了,我也不知道該怎么做。

3.提出主題

在我們的生活中,和人相處的時(shí)候,有時(shí)會(huì)遇到很多無(wú)奈的事情,不知如何處理,這節(jié)課,我們一起來(lái)看一看怎么做到,你快樂,我也快樂。

(二)主題活動(dòng)一:想一想

1.講述規(guī)則

播放視頻。白天,我和小明還在教室里一起打鬧,下午“我”在放學(xué)的路上,碰見在校門口偷偷哭泣的小明。

2.完成活動(dòng)

3.交流討論

師:如果你是視頻中的“我”,你會(huì)去幫助小明嗎?為什么?

生:會(huì),因?yàn)樾∶魇俏业耐瑢W(xué),而且我也可以給他安慰。

師:若你幫助了小明,你覺得會(huì)有什么樣的結(jié)果?

生1:小明會(huì)備受鼓舞,樹立起學(xué)習(xí)的自信。

生2:朋友關(guān)系更加堅(jiān)固。

師:聯(lián)系實(shí)際,幫助他人,對(duì)于你自己又有什么不一樣的感受呢?

生:幫助別人,看著他人臉上的笑容,自己變得更加的快樂。

4.教師小結(jié)

通過(guò)同學(xué)們的討論,我們知道,向他人伸出援助之手,對(duì)我們的生活有很大的幫助,你快樂,我也快樂。

(三)主題活動(dòng)二:找一找

1.講述規(guī)則

角色扮演?;氐疆?dāng)時(shí)朋友心情低落的時(shí)刻,分別扮演他人和自己,看看有哪些幫助他人的方法。

情境一:小紅丟了錢,心情低落。

情境二:小勇被人誤解,難過(guò)。

2.完成活動(dòng)

3.交流討論

師:在角色扮演的過(guò)程中,你們發(fā)現(xiàn)了哪些幫助他人的方法?

生1:設(shè)身處地的為他人著想。

生2:寬慰他人,給他人支持與建議。

4.教師小結(jié)

通過(guò)活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn),有一些與人相處的方法可以幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。

(四)總結(jié)升華

本次課程就要結(jié)束了,請(qǐng)大家拿起手中的畫筆,發(fā)揮你們的想象力,畫出一幅和諧的班級(jí)大合照。

【板書設(shè)計(jì)】

2019上半年小學(xué)心理教師資格面試試講真題解析

【答辯題目及解析】

1.你的教學(xué)思路是什么?

【參考答案】

本課旨在通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生覺察他人的情緒,意識(shí)到幫助他人可以帶給自己歡樂,并且了解幫助他人的方法。掌握幫助他人的方法,并且運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

首先,通過(guò)熱身活動(dòng)引出主題,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到與人相處時(shí),需要覺察到他人情緒。同時(shí)我選擇的童話故事趣味濃厚,更能吸引學(xué)生注意,促進(jìn)學(xué)生參與課堂討論,為后面的活動(dòng)開展做鋪墊。

接著,通過(guò)“想一想”讓學(xué)生了解幫助他人的重要性,本活動(dòng)通過(guò)多媒體播放影音視頻的方式,成功吸引學(xué)生們學(xué)習(xí)并且思考的興趣。教師在教授過(guò)程中,要注意對(duì)全班同學(xué),進(jìn)行積極引導(dǎo)。

然后,通過(guò)“找一找”讓學(xué)生探討幫助他人的方法。我設(shè)計(jì)的角色扮演源自日常生活會(huì)遇到的問題,能讓學(xué)生在實(shí)踐中感受自己的反應(yīng)帶來(lái)的不同結(jié)果,從而產(chǎn)生領(lǐng)悟,認(rèn)識(shí)到自己可以做一些力所能及的事情。教師,要對(duì)學(xué)生的回答,做出及時(shí)且有效的評(píng)價(jià)。

最后,最后通過(guò)學(xué)生總結(jié)感悟,以達(dá)到課程總結(jié)的目的。

2.常見的情緒調(diào)節(jié)方法有哪些?

【參考答案】

常見的情緒調(diào)節(jié)方法有如下幾種:

(1)用表情調(diào)節(jié)情緒,有研究發(fā)現(xiàn),憤怒和快樂的臉部肌肉使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的體驗(yàn),憤怒的表情可以帶來(lái)憤怒的情緒體驗(yàn),所以當(dāng)我們煩惱時(shí),用微笑來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒是個(gè)很好的選擇。

(2)人際調(diào)節(jié),當(dāng)情緒不好時(shí),可以向周圍的人求助,與朋友聊天、娛樂可以使你暫時(shí)忘記煩惱,而與曾經(jīng)有過(guò)共同愉快經(jīng)歷的人則能引起你當(dāng)時(shí)愉快的感覺。

(3)環(huán)境調(diào)節(jié),當(dāng)情緒不好時(shí)可以選擇一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方,在完美的大自然中,心情自然而然會(huì)得到放松。還可以去那些曾經(jīng)開心過(guò)的地方,記憶會(huì)促使你想起愉快事情。

(4)認(rèn)知調(diào)節(jié),人之所以有情緒,是因?yàn)槲覀儗?duì)事情做出了不同的解釋,每件事情不同的人觀點(diǎn)不同,則會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)。所以我們可以通過(guò)改變我們的認(rèn)知,來(lái)改變我們的情緒。

(5)暫時(shí)離開引起情緒的問題,如果有些引起情緒的問題我們既不能改變自己的觀點(diǎn)又不能解決,就可以選擇暫時(shí)離開問題,不去想它,待情緒穩(wěn)定時(shí),再去解決問題。

以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2019上半年小學(xué)心理教師資格面試試講真題解析。為避免錯(cuò)過(guò)2019上半年面試考試成績(jī)查詢時(shí)間,您可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)!您在備考過(guò)程中如需歷年面試真題、最新考試大綱、精華考點(diǎn)等備考資料,可點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載,更多備考資料持續(xù)更新中。

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