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2019教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬試題(學(xué)科專業(yè)類)

更新時間:2019-04-03 16:00:13 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽155收藏31

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道提供教師資格考試最新資訊,小編給大家?guī)?019教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬試題(學(xué)科專業(yè)類),請大家參考。想了解更多考試信息,請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校的及時更新。

(一)語文學(xué)科

你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀?

【參考答案】朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)的,不可能一步到位。目前中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)對朗讀教學(xué)總的要求是能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。所以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀主要分為以下幾個步驟:

第一步就是掃清生字障礙,熟悉課文,這是正確朗讀課文的前提。

第二步教師范讀,提出要求。新課標(biāo)要求教師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀,包括教師的范讀和錄音范讀。范讀有助于培養(yǎng)學(xué)生對朗讀的興趣,喚起學(xué)生的感情,豐富學(xué)生的詞匯,這是提高學(xué)生朗讀水平的重要方面。

第三步創(chuàng)設(shè)情境,渲染氛圍。朗讀訓(xùn)練,要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生,讓其全身心地投入,尤其是低年級的學(xué)生,單調(diào)的閱讀會使學(xué)生讀得口干舌燥,昏昏欲睡,所以營造趣、情、美的愉快氣氛,可以提高學(xué)生閱讀的興趣。

第四步體悟情感,漸入意境。葉圣陶先生把有感情地朗讀叫“美讀”,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊用心體會文章。真情實感的表達(dá)是最好的,真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時,也體現(xiàn)在讀課文時,這對學(xué)生來說是終身受益的。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科

作為數(shù)學(xué)教師,你認(rèn)為讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提是什么?

【參考答案】我認(rèn)為必須深入鉆研教材,準(zhǔn)確地理解教材,駕馭教材。

因為呈現(xiàn)在學(xué)生面前的教科書不同于一般參考材料或其他一些課外讀物,它是按照學(xué)科系統(tǒng)性要求,結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,以簡練的語言呈現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的。知識結(jié)構(gòu)雖存在,但思維過程被壓縮。學(xué)生看到的往往都是思維的結(jié)果,看不到思維活動的過程,思想、方法更是難以體現(xiàn)。這就需要教師對教材內(nèi)容的呈現(xiàn)進(jìn)行精心設(shè)計和加工,通過教學(xué)實踐,體現(xiàn)數(shù)學(xué)本身豐富的內(nèi)容,體現(xiàn)思維過程和思想方法。

因此,教師熟練地掌握教材,把教材教活,是使數(shù)學(xué)教學(xué)成為思維活動教學(xué)的前提,也是提高我們教學(xué)水平的前提。

(三)英語學(xué)科

作為初中英話老師,你認(rèn)為如何給學(xué)生上好閱讀課?

閱讀課是訓(xùn)練學(xué)生閱讀理解能力的主要途徑,也是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識和鞏固舊知識的主要載體,同時閱讀能力也是考試的重中之重。我們必須高度重視閱讀課,充分開發(fā)閱讀課的潛力,有效地利用閱讀課的資源,通過各種方法來提高學(xué)生的閱讀能力。上好初中英語閱讀課,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手:

第一,選好合適的閱讀材料。課堂教學(xué)時間較短,因此閱讀單詞容量要適中,難易要結(jié)合學(xué)生的實際情況,不可高估學(xué)生的水平,太難會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性。另外,文章要貼近現(xiàn)實,符合學(xué)生的愛好。要有趣味性、科學(xué)性、知識性。

第二,掌握關(guān)鍵詞,抓住中心意思。默讀抓住主要的信息;大聲朗讀形成語感,更深刻地理解文章內(nèi)涵;找出重點詞匯,理解并運用;抓住文章的中心意思,形成完整印象。并運用自己的語言概括大意,思考后展示學(xué)生成果。

第三,換位思考,仔細(xì)研讀出“門道”。不同時間、不同地點、不同環(huán)境,會有不同的意義。深挖下去,才能深刻理解。

第四,雖然是閱讀文章,但如果僅僅是將它單純地作為閱讀文章來教學(xué),不免有些枯燥。而如果將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實教學(xué)的形式就可向?qū)W生展示真實的語言環(huán)境,充分調(diào)動學(xué)生的眼、耳、腦、口對語言信息的綜合反應(yīng),使學(xué)生有身臨其境之感,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與主動參與的愿望。

第五,在閱讀教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)。因為多媒體技術(shù)具有集圖像、聲音、動畫、文字于一體等多種信息功能,而電腦接入因特網(wǎng)后,具有信息量大,信息變化速度快,信息資源高度共享等特點,是過去任何一種傳媒無法比擬的。充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢,從而改變學(xué)生怕上閱讀課的通病。

(四)物理學(xué)科

作為一名初中物理教師,你認(rèn)為物理學(xué)科有什么特點?在教學(xué)過程中應(yīng)該注意哪些問題?

【參考答案】初中物理是一門重要且很有難度的學(xué)科,必須舉一反三,融會貫通,不能死記公式,要聯(lián)系實際生活對一些物理知識靈活記憶。物理相對來說要求學(xué)生理解的范圍比較大,更要多做多練。我覺得無論哪一門學(xué)科,多做多練才是關(guān)鍵。做的題目越多,對這門學(xué)科的掌握也就越牢固。

在物理教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個問題:

第一,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是靈感的源泉,通過誘導(dǎo)以及運用各種教學(xué)手段和教具,提高學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望和正確的學(xué)習(xí)動機,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的學(xué)習(xí)熱情。

第二,觀察能力的培養(yǎng)。觀察實驗可以使學(xué)生了解物理世界豐富的感性知識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第三,思維能力的培養(yǎng)。初中階段是思維發(fā)展的關(guān)鍵期,對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)尤為重要,會影響學(xué)生高中乃至大學(xué)的物理學(xué)科以及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

第四,指導(dǎo)學(xué)生由“學(xué)會”變?yōu)?ldquo;會學(xué)”,F(xiàn)代教育不但要教學(xué)生學(xué)會物理,而且要教學(xué)生會學(xué)物理,這就要求教師指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.使學(xué)生學(xué)會如何獲取新知識,如何解釋各種物理問題,做到舉一反三。

(五)歷史學(xué)科

歷史課堂教學(xué)中教師應(yīng)如何處理教材?

【參考答案】第一,教師應(yīng)重點講解結(jié)論性知識,講解如何論從史出,史論結(jié)合,同時培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維方法。第二。教師還要講解知識的內(nèi)在聯(lián)系和教材的思路,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解教材.學(xué)會學(xué)習(xí)歷史,教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。第三,教師還要講解教材蘊含的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的思想感情,增強學(xué)生的情感體驗,對培育和弘揚民族精神,加強學(xué)生的思想道德建設(shè)具有十分重要的意義。

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