教師資格面試試講無生點評技巧
更新時間：2019-01-03 13:34:02
來源：環(huán)球網(wǎng)校
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摘要 小編給大家?guī)斫處熧Y格面試試講無生點評技巧，請大家參考。
教師資格面試試講過程中，只是平鋪直敘的講述知識和書寫板書肯定不會得高分。
考生在試講過程中如果能配以精彩的點評，肯定能營造一個和諧的環(huán)境，使考官對你的專業(yè)度給予充分認可。
首先，不是每個學生回答問題后都是需要點評的。
比如，老師的同一個簡單的問題需要請好幾個同學來回答，其回答的答案都是固定的，那么可以在一批同學都回答結束之后進行點評，而并非一一點評，要符合課堂實際情況。
另外的一種情景，在數(shù)學課堂上，老師講授一種思路，需要學生根據(jù)該思路回答 一組數(shù)學問題。那么很有可能就是一排或者一列的學生來回答，那么這個時候用一個好字過渡一下請下一個同學回答即可。
其次，點評應該多樣化，具體化。
主要體現(xiàn)在根據(jù)學段不同，回答的內容不同， 方式不同給出符合真實情況的點評。
小學生和高中生的點評方式不可能相同，小學生尤其是低學段的學生你可以夸獎“你真棒”，但是高中生如果還這樣點評，學生可能會感覺老師比較幼稚，越是高學段的學生越是要真正的點評。
最后，除了語言點評以外，還有其他方式可以點評。
例如微笑、手勢等方式也比較常用。微笑比較好理解，手勢是指在學生回答正確之后，除了要口頭表示以外，可以豎起大拇指表示鼓勵。
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