2018下半年教師資格證報(bào)考門檻或?qū)⑻岣撸?/h1>
更新時(shí)間:2018-08-27 09:42:59
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教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒
摘要 提起教師資格證考試,很多人覺得沒挑戰(zhàn)性,但是,那是之前,教資考試或?qū)⒃黾?個(gè)門檻,將來報(bào)考你不一定夠格!
今年國家發(fā)布《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,提出:要不斷提高教師的地位待遇,真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。而這份文件還有另一個(gè)重點(diǎn),那就是完善中小學(xué)教師準(zhǔn)入和招聘制度,分析可知教師資格考試或?qū)⒃黾?條“門檻”:
增加考試環(huán)節(jié)
《意見》第16條指出:“完善教師資格考試政策逐步將修習(xí)教師教育課程、參加教育教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)定教育教學(xué)能力、取得教師資格的必備條件。
如文中所示,有兩點(diǎn)將作為取得教師資格的必備條件。
1.修習(xí)教師教育課程
目前現(xiàn)行的教師資格證筆試科目如下所示:
幼兒園:綜合素質(zhì)、保教知識與能力
小學(xué):綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力
初、高中:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力
那么《意見》中所說的“教師教育課程”有可能作為新增的考試科目。也就是說教師資格證筆試未來很可能會(huì)增加一個(gè)科目。
2.參加教育教學(xué)實(shí)踐
一些應(yīng)屆畢業(yè)生以及非師范生是沒有參加過教學(xué)實(shí)踐的,如果要將“參與教育教學(xué)實(shí)踐”作為認(rèn)定教育教學(xué)能力、取得教師資格的必備條件,那很可能以后就需要考生去學(xué)校參加教學(xué)實(shí)習(xí),獲得所在學(xué)校認(rèn)可并加蓋實(shí)習(xí)證明后,考生才可以去認(rèn)定教師資格證。
提高報(bào)考門檻
《意見》第16條提到:“結(jié)合實(shí)際,逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至???,小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)專科和非師范專業(yè)本科,初中教師學(xué)歷提升至本科,有條件的地方將普通高中教師學(xué)歷提升至研究生。”
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今年國家發(fā)布《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,提出:要不斷提高教師的地位待遇,真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。而這份文件還有另一個(gè)重點(diǎn),那就是完善中小學(xué)教師準(zhǔn)入和招聘制度,分析可知教師資格考試或?qū)⒃黾?條“門檻”:
增加考試環(huán)節(jié)
《意見》第16條指出:“完善教師資格考試政策逐步將修習(xí)教師教育課程、參加教育教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)定教育教學(xué)能力、取得教師資格的必備條件。
如文中所示,有兩點(diǎn)將作為取得教師資格的必備條件。
1.修習(xí)教師教育課程
目前現(xiàn)行的教師資格證筆試科目如下所示:
幼兒園:綜合素質(zhì)、保教知識與能力
小學(xué):綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力
初、高中:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力
那么《意見》中所說的“教師教育課程”有可能作為新增的考試科目。也就是說教師資格證筆試未來很可能會(huì)增加一個(gè)科目。
2.參加教育教學(xué)實(shí)踐
一些應(yīng)屆畢業(yè)生以及非師范生是沒有參加過教學(xué)實(shí)踐的,如果要將“參與教育教學(xué)實(shí)踐”作為認(rèn)定教育教學(xué)能力、取得教師資格的必備條件,那很可能以后就需要考生去學(xué)校參加教學(xué)實(shí)習(xí),獲得所在學(xué)校認(rèn)可并加蓋實(shí)習(xí)證明后,考生才可以去認(rèn)定教師資格證。
提高報(bào)考門檻
《意見》第16條提到:“結(jié)合實(shí)際,逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至???,小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)專科和非師范專業(yè)本科,初中教師學(xué)歷提升至本科,有條件的地方將普通高中教師學(xué)歷提升至研究生。”
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