幼兒教師資格面試考題回顧3
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【回顧】小朋友們互相攀比，看誰的爸爸更有錢。一個小朋友輸了，回家要求換爸爸。對此，你怎么看?
參考答案
1. 現(xiàn)如今，“拼爹”“攀比”早已不是新鮮話題。但低齡化拼爹，不僅會拼掉孩子的童真，也會拼掉祖國的未來。所以，對于這個現(xiàn)象，我們應該高度重視。
2. 分析背后原因。例如，成人世界潛在的“階層意識”已侵蝕了孩子的心靈，造成了幼兒價值觀的扭曲。又如，不少家長常有與同事、朋友攀比的行為，久而久之，孩子自然也會在無形中養(yǎng)成這種攀比心理。再如，有些幼兒園老師作風不端正，言行有失，對不同家境的幼兒做出一些不恰當?shù)谋容^，促進孩子的攀比心理。
3. 提出建議。首先，家長必須小心檢視自己的行為，在教養(yǎng)方式上，以民主、開放的態(tài)度對待孩子。其次，幼兒園要營造育人的人文環(huán)境，幼兒老師要嚴以律己，并引導幼兒形成正確的價值觀念。最后，社會要為幼兒正確價值觀念的形成和發(fā)展提供良好環(huán)境。
【回顧】大偉在畫車子和輪胎時，他給輪胎畫上了翅膀和小腳。而老師卻問他“輪胎是這樣嗎?你再仔細看看。”結果大偉畫了一個普通的輪胎。對此，你怎么看?
參考答案
1. 提出觀點，大偉畫的輪胎充滿想象力，老師應該保護孩子的想象力，而不應像題目里的老師一樣對孩子進行質(zhì)疑。
2. 具體闡述這件事的影響。老師不僅僅沒有理解大偉，反而憑借自己成年人的視角和權威扼殺這種想象力，這會對幼兒的未來產(chǎn)生巨大影響，會讓幼兒認為自由想象是一種錯誤的行為，讓幼兒逐漸隱藏想象力，甚至規(guī)避想象力。
3. 提出建議，我們應鼓勵學生發(fā)揮想象。例如，政府部門要禁止幼兒園小學化，幼兒教師應提升自身專業(yè)素質(zhì)等。
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