教師職業(yè)道德規(guī)范在教師資格結(jié)構(gòu)化面試答題中的體現(xiàn)

更新時(shí)間：2018-01-05 13:36:21 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】在中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試中，從題目形式上來(lái)看，都是緊緊圍繞著中小學(xué)教師的教育教學(xué)工作的，從題目?jī)?nèi)容上來(lái)看，側(cè)重考查考生的教育教學(xué)能力、思維品質(zhì)、儀表儀態(tài)，是否具備教師職業(yè)道德。在此

　　【摘要】在中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試中，從題目形式上來(lái)看，都是緊緊圍繞著中小學(xué)教師的教育教學(xué)工作的，從題目?jī)?nèi)容上來(lái)看，側(cè)重考查考生的教育教學(xué)能力、思維品質(zhì)、儀表儀態(tài)，是否具備教師職業(yè)道德。在此，向各位考生介紹教師職業(yè)道德規(guī)范在結(jié)構(gòu)化題目中是如何考查的。

　　一、教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容

　　1. 愛(ài)國(guó)守法

　　熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

　　2. 愛(ài)崗敬業(yè)

　　忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

　　3. 關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4. 教書(shū)育人

　　遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5. 為人師表

　　堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6. 終身學(xué)習(xí)

　　教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　二、具體考查題型

　　從歷年的考題來(lái)看，對(duì)教師職業(yè)道德的考查貫穿于各個(gè)題型中。

　　1.職業(yè)認(rèn)知類(lèi)

　　這類(lèi)題目最常見(jiàn)的就是直接考查考生對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的理解，例如，請(qǐng)闡述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。

　　2.綜合分析類(lèi)

　　這類(lèi)題目可以分為時(shí)政類(lèi)和哲理類(lèi)，在這兩類(lèi)題目中都會(huì)有所考查，例如，有的老師穿拖鞋上課，談?wù)勀愕目捶�。再如，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。第一個(gè)題目考查的就是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于“為人師表”的內(nèi)容，第二個(gè)題目考查的則是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于“愛(ài)崗敬業(yè)”的內(nèi)容。

　　3.教育實(shí)踐類(lèi)

　　這類(lèi)題目對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的考查主要集中在對(duì)學(xué)生問(wèn)題的處理上。例如，小明經(jīng)常不做作業(yè)，作為班主任，你怎么辦?在這道題目中，考查的就是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”“教書(shū)育人”的內(nèi)容。

　　4.應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)

　　這類(lèi)題目對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的考查主要集中在對(duì)突發(fā)問(wèn)題的處理上。例如，在上課過(guò)程中，學(xué)生搶著回答問(wèn)題。作為老師，你怎么辦?在這道題目中，考查的就是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于“教書(shū)育人”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的內(nèi)容。

　　5.人際關(guān)系類(lèi)

　　這類(lèi)題目對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的考查主要集中在與家長(zhǎng)間的關(guān)系處理。例如，有家長(zhǎng)給老師送禮，希望老師可以給其孩子調(diào)整座位。作為班主任，你怎么辦?在這道題目中，考查的就是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于“愛(ài)國(guó)守法”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”“為人師表”等相關(guān)內(nèi)容。

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