2017下半年教師資格筆試答案：初中體育學科

更新時間：2017-11-05 12:34:49 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】小編發(fā)布了2017下半年教師資格證筆試答案——初中體育學科，各位考生朋友可以過來估分、對答案啦!　　一、單項選擇題　　1、......細胞膜是細胞的重要組成部分(2分)　　參考答案:B 雙層脂類分子嵌入一

　　【摘要】小編發(fā)布了2017下半年教師資格證筆試答案——初中體育學科，各位考生朋友可以過來估分、對答案啦!

　　一、單項選擇題

　　1、……細胞膜是細胞的重要組成部分(2分)

　　參考答案:B.雙層脂類分子嵌入一層蛋白質分子

　　2、……關節(jié)是人體運動的樞紐，構成(2分)

　　參考答案:A.關節(jié)面，關節(jié)囊，關節(jié)腔

　　3、……肌關節(jié)是骨骼肌收縮的基本單位(2分)

　　參考答案:D.兩條Z線之間的部分構成

　　4、……發(fā)展胸大肌力量最有效方法(2分)

　　參考答案:B.直立持啞鈴擴胸

　　5、……出入肝臟的主要血管有肌門靜脈(2分)

　　參考答案:C.肝的功能血管

　　6、……心肌與骨骼肌想比不易產(chǎn)生強真收縮(2分)

　　參考答案:D.有效不應期特別長

　　7、……關于學籍蛋白酶的敘述(2分)

　　參考答案:A.血紅蛋白與O2結合需要酶催化

　　8、……呼吸頻率從24次/min降至12次/min，(2分)

　　參考答案:D.每分肺泡通氣量變小

　　9、……血壓可分為收縮壓和舒張壓，它受博量，心率(2分)

　　參考答案:C.外周阻力主要影響舒張壓

　　10、……人體產(chǎn)生應急反應時會引起內分泌等一些列變化(2分)

　　參考答案:題目缺失

　　11、……武術沖拳技術要求“先發(fā)力收拳、再用力沖拳”，其生理學依據(jù)是(2分)

　　參考答案:D.能有效增加肌肉初長度

　　12、……運動中機體出現(xiàn)假穩(wěn)定狀態(tài)時，攝氧量與需氧量關系是(2分)

　　參考答案:D.攝氧量達到最大值但仍小于需氧量

　　13、……下列組織器官中修復能力最差的是(2分)

　　參考答案:A.透明軟骨

　　14、……“痛弧實驗”通常可用于檢驗哪種傷痛?(2分)

　　參考答案:D.肩袖損傷

　　15、……哪種損傷屬于閉合性軟組織損傷(2分)

　　參考答案:B.挫傷

　　16、……心肺復節(jié)的黃金時間是發(fā)病的4-6分鐘內(2分)

　　參考答案:D.人工呼吸與胸外按壓次數(shù)的比例為5:1

　　17、……運動中發(fā)生小腿大量出血，緊急出血的最佳方法是(2分)

　　參考答案:A.腘窩加墊屈膝

　　18、……哪種選項屬于運動損傷治療與康復的物理療法(2分)

　　參考答案:C.穴位針灸

　　19、……體育功能可分為本質功能與延伸功能(2分)

　　參考答案:A.經(jīng)濟功能

　　20、……計算體育課練習密度的公式為(2分)

　　參考答案:B.(各項練習有效時間÷實際上課時間)×100%

　　21、……哪一度量最能反映人的需要和自我概念(2分)

　　參考答案:D.自尊

　　22、……強調的角度、多層次地進行體育學習(2分)

　　參考答案:C.建構主義

　　23、……學情分析是教學設計的重要環(huán)節(jié)(2分)

　　參考答案:C.學生學習起點

　　24、……在體育教學中，哪個環(huán)節(jié)應強調“快、靜、齊”(2分)

　　參考答案:B.進行隊列練習時

　　25、……在側向滑步推鉛球的新授課中，使學生建立完整的(2分)

　　參考答案:B.側向雙向示范

　　26、……在足球運動中，哪種踢球方法使用于大力射門(2分)

　　參考答案:B.腳背正面踢球

　　27、……籃球運動急停急起技術是擺脫防守的有效方法(2分)

　　參考答案:A.后上方

　　28、……關于排球正面上平發(fā)球技術的正確描述(2分)

　　參考答案:A.發(fā)球擊球點高，擊球臂弧形鞭甩

　　29、……雙杠支撐前擺或分腿坐動作教學保護與幫助(2分)

　　參考答案:A.一手扶其上臂，另一手托其腰部

　　30、……短跑彎道事，運動員右腳的著地部位是(2分)

　　參考答案:D.前腳掌內側

　　31、……太極拳攬雀尾技術動作有四個環(huán)節(jié)組成(2分)

　　參考答案:C.棚捋擠按

　　32、……評價體育客養(yǎng)教學的核心內容是(2分)

　　參考答案:A.教學效果

　　33、……哪種教學模式旨在培養(yǎng)學生的團隊精神(2分)

　　參考答案:D.合作學習教學模式

　　34、……從動作開始到結束，連續(xù)地進行教學與聯(lián)系的方法稱為(2分)

　　參考答案:C.完整練習

　　35、……在運動技能教學中，對全班同學集中講解時，教師應(2分)

　　參考答案:B.動作要點

　　二、簡答題

　　36、……為什么小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所(10分)

　　參考答案:小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的重要場所原因為：首先，來自胃的食糜在小腸內與膽汁、胰液混合后，其中的糖可分解為葡萄糖;蛋白質可分解為氨基酸;脂肪可分解為脂肪酸和甘油。最后小腸絨毛將這些小分子的營養(yǎng)物質、維生素和水分子進行吸收，并把食物殘渣推送到大腸。

　　37、……如何認識”約束”與”自主”的矛盾(10分)

　　參考答案:1.體育課堂教學中約束與自主的矛盾,內含著“教育”與“游戲”的矛盾、“教授”與“學習”的矛盾、“紀律”與“自由”的矛盾、“基本”與“發(fā)展”的矛盾等。“約束”是服從教育的目的、從教授的要求出發(fā)用必要的紀律維持教學條件教給學生基本體育知識和技能的方面，而“自主”是服從游戲的目的、從學習的需要出發(fā)、在自由的條件下去發(fā)展體育知識和技能的方面。 2.上述兩個方面都是教學中存在的,也是不能忽略某一方的。如果過度強調了“約束”,體育教學就失去了活力,學生就失去了學習的自主性和創(chuàng)造性,教學內容就失去了游戲性的樂趣,體育教學就變成了“滿堂灌”或“訓練課”;但相反,如果過度強調了“自主”,體育教學就失去了效率甚至正確的方向,教師就失去了對學習的指導性,教學就變成了單純的游戲性而少了教育的意義,體育教學就可能變成了“玩耍課”或“放羊課”。 3.可見,一節(jié)好的體育課,既要有約束又要有自主,要做到約束合理自主適當,這就需要靠教學的組織與管理進行調控。因此,處理好體育課堂教學中的約束與自主,與體育課堂教學效果關系密切,也是我們進行體育課堂教學組織與管理時必須處理好的一對矛盾。

　　38、……簡述在體育教學中教師對學習過程評價的優(yōu)缺點(10分)

　　參考答案:優(yōu)點：評價的主體是最有經(jīng)驗的教師，而評價的對象是生動的教學過程，評價會及時而生動。缺點：由于評價的對象是動態(tài)的過程，評價有時缺乏準確性。

　　三、案例分析題

　　39、……初一女生上體育課，學習排球問題： (1)本次教學采用了哪些教學策略，并分析其優(yōu)點與缺點(10分) (2)請指出李老師這種評價方法的作用(5分)

　　參考答案:(1)李老師本次課主要應用了自主學習教學策略和支架式教學策略; ①自主學習教學策略優(yōu)點：要發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，充分體現(xiàn)學生的認知主體作用，其著眼點是如何幫助學生“學”，一方面關注學生對基本概念和原理的提取、應用，同時關注學生在發(fā)現(xiàn)過程中的思維策略，關注探究能力和內在動機的發(fā)展。因此，有利于培養(yǎng)學生的探索能力和學習興趣，有利于知識的保持和應用;缺點：這種教學策略往往需要用更多的時間，效率較低。 ②支架式教學應當為學習者建構一種對知識理解的概念框架，用于促進學習者對問題的進一步理解。優(yōu)點：事先要把復雜的學習任務加以分解，以便把學習者的理解逐步引向深入,不斷的地提升學生的水平。缺點：練習過程相對枯燥乏味，動作比較單一，不容易激發(fā)學生學習興趣。 (2)該評價方法是屬于在課堂當中的一個過程性的評價，該評價的使用可以對學生的學習動機具有很大的激發(fā)作用，可以有效地推動課堂學習，引導課堂前進，它能及時提示階段課堂的結果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋、及時調整和改進教學工作。

　　40、……在跳遠教學中，常以跳遠成績評價學生的學習效果 (1)該教師采用了哪種教學模式(3分) (2)分析該教學模式的優(yōu)點與實施中的不足(12分)

　　參考答案:1.目標教學模式，目標教學模式誕生于健康第一指導思想，旨在培養(yǎng)身體健康、人格健全的學生，目標教學模式以目標為核心，圍繞目標選擇體育課堂講授內容和鍛煉內容。 2.優(yōu)點：(1)解放體育課堂，讓學生對體育課更向往。(2)鍛煉學生，讓學生身體和心理得到全面發(fā)展。(3)吸引學生，讓學生更享受體育鍛煉。不足：(1)造成學生差異化，對教學整體目標的完成造成阻礙。(2)學生自信心，目標制定的高與低對學生自信心、自尊心的建立造成阻礙。

　　四、教學設計題

　　41、……請設計出一個適用于初中(水平四)的集體性體育游戲(20分)

　　參考答案:游戲名稱：瘋狂足球游戲方法：采用異質分組將學生分成人數(shù)相等四組，成四路縱隊分別站于預設四條50米賽道起點，每組第一名同學聽到老師發(fā)令槍后出發(fā)，迅速跑向第一標志桿，拿起地上跳繩，原地連續(xù)跳繩10個，結束后跑向距離5米的第二標志桿進行跨欄跑，跨過5個欄架后，到達第三標志桿，仰臥于體操墊上進行仰臥起坐5個，完成以上三種形式之后拿起地上足球，運球分別從左右繞過前方三個標志桿，到達終點處進行射門，射門后迅速跑回起點與下一名同學擊掌，下一名同學出發(fā)，直到小組最后一名同學完成為結束。期間教師進行計時，見習生統(tǒng)計進球個數(shù)。每進一球減時1秒，用時最少小組為優(yōu)勝。游戲規(guī)則：跳繩必須連續(xù)10個，中途中斷需要從零開始計數(shù)，運球必須左右繞過標志桿，返回隊員必須擊掌后下一名同學才可出發(fā)，活動中注意安全。

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