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2017上半年教師資格證面試真題及答案(小學(xué)體育第四批)

更新時間:2017-05-23 14:13:32 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽70收藏35

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摘要   小學(xué)體育《兩腳依次跳短繩》  一、考題回顧  二、考題解析  小學(xué)體育《兩腳依次跳短繩》主要教學(xué)過程  教學(xué)過程  (一)開始部分(2分鐘)  1 體育委員整理隊(duì)伍,檢查人數(shù),向教師報(bào)告?! ∷牧袡M隊(duì)
  小學(xué)體育《兩腳依次跳短繩》

  一、考題回顧

  二、考題解析

  小學(xué)體育《兩腳依次跳短繩》主要教學(xué)過程

  教學(xué)過程

  (一)開始部分(2分鐘)

  1.體育委員整理隊(duì)伍,檢查人數(shù),向教師報(bào)告。

  四列橫隊(duì)。教師指揮學(xué)生集體練習(xí),通過清晰洪亮的口令,調(diào)動學(xué)生情緒,進(jìn)行集中注意力練習(xí),要求精神飽滿、動作規(guī)范。

  2.師生問好。

  聲音洪亮,應(yīng)答干脆。

  3.宣布本次課教學(xué)任務(wù)

  教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、提出教學(xué)要求。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),積極鍛煉,力爭達(dá)到本課教學(xué)目標(biāo)。

  (二)準(zhǔn)備部分(6分鐘)

  1.慢跑兩圈

  教學(xué)組織:兩列縱隊(duì),依次排開,圍繞操場進(jìn)行慢跑。

  要求:隊(duì)伍整齊,有序。

  2.徒手操(4×8拍)

  (1)頭部運(yùn)動;(2)肩繞環(huán)運(yùn)動;(3)擴(kuò)胸運(yùn)動;(4)體側(cè)運(yùn)動;(5)體轉(zhuǎn)運(yùn)動;(6)腹背運(yùn)動;(7)弓步壓腿;(8)弓步側(cè)壓腿;(9)壓指運(yùn)動。

  教學(xué)組織:基本隊(duì)形為四列橫隊(duì),隊(duì)列隊(duì)形由教師口令指揮,通過清晰洪亮的口令,調(diào)動學(xué)生情緒,達(dá)到熱身的良好效果。

  要求:集中學(xué)生注意力,精神飽滿、動作規(guī)范。

  (三)基本部分、主教材(25分鐘)

  1.導(dǎo)入——課前表演

  請兩組水平各不相同的同學(xué)先表演跳繩,兩組同學(xué)的表現(xiàn)各不相同。提出問題:為什么甲組同學(xué)跳的很快動作順暢,而乙組同學(xué)總是掉呢?這就是搖、跳、過的不協(xié)調(diào)配合的問題。那么下面我們來學(xué)習(xí)跳繩的關(guān)鍵技術(shù)。

  2.講解與示范

  講解跳繩的身體各部位的動作姿勢,并配合示范。

  (1)下肢動作姿勢:兩腳并攏,腳后跟稍離地,膝關(guān)節(jié)稍屈。

  (2)軀干動作姿勢:上體基本正直,眼睛平視前方。

  (3)上肢動作姿勢:雙手自然下垂,肘關(guān)節(jié)貼著兩肋,前臂向身體兩側(cè)前下方打開。

  教學(xué)組織:四列橫隊(duì),教師位于兩隊(duì)之間進(jìn)行講解,并伴隨相應(yīng)的示范。

  要求:老師講解要清楚,動作示范正確。邊講解邊示范。講解完,完整示范幾次。多角度示范。學(xué)生認(rèn)真聽老師講解。仔細(xì)考老師示范動作,可以模仿老師動作。

  3.組織練習(xí)

  (1)帶領(lǐng)學(xué)生做徒手搖練習(xí)、雙手叉腰徒手并腳跳、單雙腳交換跳練習(xí)。

  (2)分組練習(xí),分為4小組,每組各練習(xí)跳繩150次。

  教學(xué)組織:教師巡視、重點(diǎn)指導(dǎo)不會跳的學(xué)生、加油。教師做適當(dāng)點(diǎn)評。

  要求:原地并腳自然站立,上臂自然下垂,屈肘直腕徒手搖手腕;雙手叉腰腳跟離地前腳掌支撐原地直腿輕跳;組內(nèi)成員互相幫助。

  (四)結(jié)束部分(7分鐘)

  教學(xué)組織:四列橫隊(duì),自然站立。

  1.放松活動,徒手拉伸。

  要求:全身拉伸放松肌肉,身心充分放松。

  2.課堂小結(jié)。

  從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況,總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況,指出在學(xué)習(xí)普遍中存在的問題。提問學(xué)生幾個關(guān)鍵問題。

  3.回收器材,師生再見。

  答辯題目解析

  在兩腳依次跳短繩課堂練習(xí)中應(yīng)該注意哪些方面?【專業(yè)知識類】

  【參考答案】

  應(yīng)該以各種方式的跳繩練習(xí)為主。如:5~10米向前跳,30秒計(jì)時跳,耐力跳(失敗為止)、輕松跳(看誰跳的輕松、協(xié)調(diào)、自然),變換方向跳,前后左右移動跳,聽教師信號變換節(jié)奏跳,變換高度跳,半蹲跳等等。由于學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性存在差異,上述各種練習(xí)有的難度較大,因此不要求每個學(xué)生都掌握好這些跳法,可以鼓勵學(xué)生掌握更多的跳法。通過練習(xí),不斷提高跳躍的能力,發(fā)展下肢力量,培養(yǎng)刻苦鍛煉意志。

  一些學(xué)生在跳繩的教學(xué)中出現(xiàn)動作僵硬不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,作為一名老師你如何幫助學(xué)生改進(jìn)?【專業(yè)知識類】

  【參考答案】

 ?、俑鶕?jù)教、學(xué)、練的需要,做準(zhǔn)備性、輔助性、誘導(dǎo)性和發(fā)展協(xié)調(diào)性、彈跳力等各種徒手的單腳交換跳練習(xí)。如:馬步(一腳在前,一腳在后)前進(jìn)、后退跳,前后交錯步原地跳,前進(jìn)后退跳,兩腳開合跳,模仿連續(xù)單腳交換跳繩等。不斷建立跳繩的動作意識和節(jié)奏感,發(fā)展身體協(xié)調(diào)、靈巧性、彈跳力。

 ?、诔掷K模仿跳繩動作。即:兩手各握一條對折短繩的繩端(最好是無柄繩),做原地和前后移動跳。

 ?、垭S著前腳邁出,兩臂向前搖繩,進(jìn)行有節(jié)奏地由走到慢跑的練習(xí)。多讓學(xué)生做個人嘗試練習(xí)。

 ?、茉刈鲞B續(xù)單腳交換跳繩嘗試練習(xí)。不斷提高連續(xù)性、協(xié)調(diào)性。

 

 ?、輩⒄仗K的各種練習(xí)方式,提高連續(xù)跳繩的技能,發(fā)展協(xié)調(diào)性、彈跳能力、下肢力量和意志品質(zhì)。

  考后關(guān)注:

 
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