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2016年備考教師資格證每日一練(9.16)試題及解析一

更新時(shí)間:2017-12-11 11:15:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽15收藏4

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  【摘要】“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適宜的心理學(xué)解釋理論是觀察學(xué)習(xí)理論。更多相關(guān)試題及解析可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年備考教師資格證每日一練(9.16)試題及解析一。

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  1.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適宜的心理學(xué)解釋理論是( )

  A.強(qiáng)化說 B.認(rèn)知失調(diào)論 C.從眾說 D.觀察學(xué)習(xí)理論

  2.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是( )

  A.創(chuàng)造性 B.學(xué)習(xí)遷移 C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法 D.認(rèn)識(shí)發(fā)生論

  3.柯爾伯格研究兒童道德發(fā)展的方法是( )

  A.對(duì)偶故事法 B.兩難故事法 C.臨床法 D.觀察法

  4. 進(jìn)入中學(xué),學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個(gè)什么樣的人”“我的未來應(yīng)怎樣”等問題,按照埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,此階段的主要任務(wù)是形成( )

  A.信任感 B.自我同一感 C.主動(dòng)感 D.勤奮感

  5.“觸景生情”屬于( )

  A.保持 B.再認(rèn) C.思維 D.識(shí)記

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  1.【答案】D “榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適宜的心理學(xué)解釋理論是觀察學(xué)習(xí)理論。

  2.【答案】B “舉一反三”是指“從一件事情類推而知道其它許多事情。”“觸類旁通”是指“掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律,進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。”都指的是學(xué)習(xí)遷移。

  3.【答案】B 柯爾伯格研究兒童道德發(fā)展的方法是兩難故事法。皮亞杰研究兒童道德發(fā)展的方法是對(duì)偶故事法。

  4.【答案】B 中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要矛盾是自我統(tǒng)一性對(duì)角色混亂,這時(shí)他們?紤]的問題是“我是怎樣的人”以及以后的職業(yè)定向和發(fā)展等問題。

  5.【答案】B 考察記憶的三個(gè)階段,識(shí)記、保持、再認(rèn)或再現(xiàn)。再認(rèn)和再認(rèn)的區(qū)別是事物本身在不在眼前。

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