2016年幼兒保教知識與能力模擬試題第三節(jié)

　　【摘要】2016年教師資格證報名時間為1月13日-19日，為了幫助考生更好復習，環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理《2016年幼兒保教知識與能力模擬試題第三節(jié)》，供學員復習，希望大家喜歡。

　　1.有個正常幼兒，在同齡人都能獨立走路時，他還必須拉著成人的手才能走路。其實質上是缺乏獨立行走的( )。

　　A.目的

　　B.需要

　　C.興趣

　　D.有意性

　　2.對幼兒來說，個性發(fā)展的主要內容是( )開始形成。

　　A.自我意識

　　B.個性特征

　　C.調控系統(tǒng)

　　D.情緒狀態(tài)

　　3.(環(huán)球網(wǎng)校整理參考答案及解析詳見第二頁)關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有( )。

　　A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)

　　B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要

　　C.幼兒園社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發(fā)

　　D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進行

　　4.對幼兒園活動的正確理解是( )。

　　A.兒童盡情地隨意玩耍

　　B.在安全的前提下按課程的要求活動

　　C.為兒童舒展筋骨而開展活動

　　D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

　　5.下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的( )。

　　A.在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子

　　B.盡量滿足孩子的一切要求

　　C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準

　　D.即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避

　　6.幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點是( )。

　　A.識字

　　B.寫字

　　C.閱讀

　　D.寫作

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　　7.在學齡前期，( )兒童的性別角色的教育對兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。

　　A.強化

　　B.適當?shù)?/p>

　　C.不考慮

　　D.以上說法都不對

　　8.兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是( )。

　　A.注意

　　B.想象

　　C.需要

　　D.思維

　　9.規(guī)則對兒童沒有約束力的階段是( )。

　　A.權威階段

　　B.可逆性階段

　　C.公正階段

　　D.自我中心階段

　　10.孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)“感知覺”活動的是( )。

　　A.“真香!”

　　B.“我要吃!”

　　C.“這是什么?”

　　D.“這兒有個蘋果”

　　環(huán)球網(wǎng)校整理參考答案及解析

　　1.D幼兒期是幼兒自覺行動目的開始形成的時期，缺乏明確目的。

　　2.B對幼兒來說，個性特征是個性發(fā)展的主要內容。

　　3.A品德教育在幼兒園中體現(xiàn)是幼兒園社會教育的一部分。

　　4.D在幼兒園中，教育活動和游戲活動是融為一體的。

　　5.D即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時還要適當回避，這種家庭教育做法是較為合理的。

　　6.A兒童書面言語的產生，如同口頭言語一樣，是從接受性的言語開始，即先會認字，后會寫字。

　　7.B適當?shù)變旱男詣e角色和行為，對兒童智力發(fā)展和形成男女雙性化性格是有利的。

　　8.A兒童在這里出現(xiàn)的心理活動是對漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現(xiàn)象為注意。

　　9.D自我中心階段(2-5歲)是一種無道德規(guī)則階段，規(guī)則對兒童沒有約束力。

　　10.D“這兒有個蘋果”體現(xiàn)個體的感知覺。“真香!”體現(xiàn)的是想象。“我要吃!”體現(xiàn)的是需要。“這是什么?”體現(xiàn)的是思維。

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