2019年監(jiān)理工程師考試每日一練(2.13)

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1、(理論與法規(guī))下列情形中，可構(gòu)成締約過失責(zé)任的是()。

A、因自然災(zāi)害，當(dāng)事人無法執(zhí)行簽訂合同的計劃，造成對方的損失

B、當(dāng)事人雙方串通牟利簽訂合同，造成第三方損失

C、當(dāng)事人因合同談判破裂，泄露對方商業(yè)機(jī)密，造成對方損失

D、合同簽訂后，當(dāng)事人拒付合同規(guī)定的預(yù)付款，使合同無法履行，造成對方損失

【正確答案】C

【答案解析】本題考查的是《合同法》主要內(nèi)容。當(dāng)事人在訂立合同過程中有下列情形之一，給對方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任：(1)假借訂立合同，惡意進(jìn)行磋商;(2)故意隱瞞與訂立合同有關(guān)重要事實(shí)或者提供虛假情況;(3)有其他違背誠實(shí)信用原則的行為。當(dāng)事人在訂立合同過程中知悉的商業(yè)秘密，無論合同是否成立，不得泄露或者不正當(dāng)?shù)厥褂�。泄露或者不正�?dāng)?shù)厥褂迷撋虡I(yè)秘密給對方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。參見教材P23。

2、(合同管理)根據(jù)《建設(shè)工程設(shè)計合同(示范文本)》，下列關(guān)于建設(shè)工程設(shè)計深度要求的說法中，正確的是()。

A、方案設(shè)計文件應(yīng)滿足編制工程預(yù)算的要求

B、施工圖設(shè)計文件應(yīng)滿足設(shè)備材料采購的需要

C、技術(shù)設(shè)計文件應(yīng)滿足編制初步設(shè)計文件的需要

D、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)不得高于國家規(guī)范的強(qiáng)制性要求

【正確答案】B

【答案解析】本題考查的是訂立設(shè)計合同時應(yīng)約定的內(nèi)容。設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)可以高于國家規(guī)范的強(qiáng)制性規(guī)定，發(fā)包人不得要求設(shè)計人違反國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計。方案設(shè)計文件應(yīng)當(dāng)滿足編制初步設(shè)計文件和控制概算的需要;初步設(shè)計文件應(yīng)當(dāng)滿足編制施工招標(biāo)文件、主要設(shè)備材料訂貨和編制施工圖設(shè)計文件的需要;施工圖設(shè)計文件應(yīng)當(dāng)滿足設(shè)備材料采購、非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備制作和施工的需要，并注明建設(shè)工程合理使用年限。具體內(nèi)容要根據(jù)項目的特點(diǎn)在合同內(nèi)約定。參見教材P65～66。

3、(質(zhì)量控制)勘察單位的()，應(yīng)在勘察文件上簽字或蓋章并對勘察質(zhì)量負(fù)責(zé)。

A、法定代表人

B、項目負(fù)責(zé)人

C、審核人

D、審定人

E、技術(shù)負(fù)責(zé)人

【正確答案】ABCD

【答案解析】本題考查的是勘察、設(shè)計單位的質(zhì)量責(zé)任�？辈靻挝坏姆ǘù�表人、項目負(fù)責(zé)人、審核人、審定人等相應(yīng)人員，應(yīng)在勘察文件上簽字或蓋章并對勘察質(zhì)量負(fù)責(zé)。參見教材P13。

4、(投資控制)根據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》GB 50500-2013的規(guī)定，工程量清單的組成部分包括()。

A、分部分項工程量清單

B、措施項目清單

C、規(guī)費(fèi)項目清單

D、稅金項目清單

E、企業(yè)管理費(fèi)項目清單

【正確答案】ABCD

【答案解析】本題考查的是工程量清單編制。工程量清單由分部分項工程量清單、措施項目清單、其他項目清單、規(guī)費(fèi)項目清單、稅金項目清單組成。參見教材P84。

5、(進(jìn)度控制)下列屬于編制施工總進(jìn)度計劃的工作內(nèi)容的是()。

A、確定施工場地范圍

B、確定各單位工程的施工期限

C、計算勞動量和機(jī)械臺班數(shù)

D、確定各分部分項工程的相互搭接關(guān)系

【正確答案】B

【答案解析】本題考查的是施工總進(jìn)度計劃的編制。施工總進(jìn)度計劃的編制步驟和方法：計算工程量、確定各單位工程的施工期限、確定各單位工程的開竣工時間和相互搭接關(guān)系、編制初步施工總進(jìn)度計劃、編制正式施工總進(jìn)度計劃。參見教材P124。