2015年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師考試:備考策略,看書技巧

更新時(shí)間：2015-04-10 16:08:19 來源：|0

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摘要 2015年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師考試:備考策略,看書技巧

　　備考策略

　　一、首先我們應(yīng)該把該復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)全面過一遍，盡可能顧及全面不要有遺漏，做到融匯貫通，找到各個(gè)知識(shí)之間的聯(lián)系，把每一章每一節(jié)知識(shí)之間的聯(lián)系找到。

　　二、開始做做各種各樣的題，力求通過多種形式的題目去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)我們還要掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。盡可能要多思考，多嘗試。

　　三、要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，通過反復(fù)的復(fù)習(xí)，一方面強(qiáng)化知識(shí)和記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏，這樣我們就能更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要多翻幾遍才能熟透。記憶也一樣需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。

　　四、很多學(xué)員抱怨復(fù)習(xí)資料太多了，抓不到根本。根本就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題、解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。

　　五、應(yīng)該保持良好的心理狀態(tài)，有句話說得好：試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。試試爭(zhēng)爭(zhēng)是一種積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于追求勝利的精神狀態(tài)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。

　　怎樣看書

　　書到底怎么看，有些考生考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書讀三遍，其功自成”

　　第一遍泛讀

　　先翻開目錄，仔細(xì)看一下分布，了解全書的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來，只是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。然后要到網(wǎng)上去找些資料來抓重點(diǎn)。對(duì)于資料的好壞，分辨起來很簡(jiǎn)單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表，看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料那?我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬一資料有些偏頗，情況就很糟糕了，雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫在書上或?qū)懺谂赃?，如果地方不夠可以寫在即時(shí)貼然后貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點(diǎn)，通過這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為下一步的背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二遍背記

　　第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒有必要的連結(jié)性內(nèi)容去掉，只勾畫重點(diǎn)，總結(jié)核心詞匯，會(huì)很有利于記憶。

　　第三遍查缺補(bǔ)漏

　　最后這一遍看書，一般是在考前，有些考生甚至是提前到考場(chǎng)門口復(fù)習(xí)，這一遍要把前面的已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍，其他沒有標(biāo)注重點(diǎn)地內(nèi)容，也再快速瀏覽一下，以備不時(shí)之需。而對(duì)于剛才畫下來的，不太好背的的題目，可以利用短期記憶的方法。

　　通過三次的復(fù)習(xí)和背記，相信整本書的重點(diǎn)都已經(jīng)清晰的記憶在你腦子里了，不管考試出的有多么偏多難，對(duì)于其他考生來說也是一樣的，你只要好好發(fā)揮，就什么什么困難可以難倒你的，到此，我的考前復(fù)習(xí)三招已經(jīng)全部傳授完畢，希望都順利通過考試，取得理想的成績(jī)。

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