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2014年自考英語(yǔ)一課堂筆記之unit1(2)

更新時(shí)間:2014-09-23 09:54:02 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年自考英語(yǔ)一課堂筆記之unit1(2),由環(huán)球網(wǎng)校自考頻道為您提供!

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  11. conclusion n. 結(jié)論,推論

  conclude v. 斷定,決定

  (注意用法:come to a conclusion,jump at a conclusion,draw a conclusion,reach a conclusion)

  What conclusions did you come to?(你得出了什么結(jié)論?)

  12. communicate v. 交流,交際,通訊

  communication n. 交流,通訊

  communicative adj. 愛(ài)說(shuō)話的

  To communicate with him is no easy job, as he is not a communicative person.(他是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人,與他交流可不容易。)

  Speech and writing are man''s most important methods of communication.(說(shuō)和寫是人類最重要的交流方式。)

  13. inexact adj. 不正確的,不精確的

  與independent一樣,該詞是由形容詞 exact加前綴in- 構(gòu)成的。

  14. incomplete adj. 不完整的

  complete adj.& v. 完整的;完成

  This is an incomplete sentence, please add the omitted part and make it complete.

  〔這是一個(gè)不完整的句子,請(qǐng)加上省略的成分使其完整。〕

  I don''t think I can complete the work in 2 hours. 〔我想我在兩小時(shí)內(nèi)干不完這活。〕

  15. purpose n. 目的,意圖,用途

  purposeful adj. 有目的的,有意圖的

  purposefully adv. 有目的地,蓄意地

  The purpose of the meeting was to discuss his proposal.〔會(huì)議的目的是討論他的建議?!?/P>

  He let out the information purposefully to you.〔他有意向你透露了這個(gè)消息?!?/P>

  16. regularly adv. 經(jīng)常地,定期地

  regular adj. 經(jīng)常的,定期的

  irregular adj. 不規(guī)則的,無(wú)規(guī)律的

  If you review your lessons regularly, you will do well on tests.

  〔如果你定期復(fù)習(xí)功課,就能在考試中取得好成績(jī)?!?/P>

  17. technique n. 技術(shù),技巧,手藝

  Good study techniques help him to be one of the straight A students in his class.

  〔良好的學(xué)習(xí)技巧使他成為班上的全優(yōu)生之一?!?/P>

  18. outline v.& n. 概括;大綱,提綱;輪廓

  He listened carefully as I outlined my reasons.〔在我簡(jiǎn)述我的原因時(shí),他認(rèn)真地聽(tīng)著?!?/P>

  The English teacher asked us to write a brief outline of the story.

  〔英語(yǔ)老師讓我們寫這篇故事的概要?!?/P>

  He saw the outline of the house in the moonlight.(在月光下,他看到了那座屋子的輪廓。)

  本課主要詞綴

  1. 名詞后綴 -ment

  agreement, statement

  2. 名詞后綴 -ation, -ion, -sion

  communication, completion, conclusion

  3. 名詞后綴 -ity

  similarity, regularity

  4. 名詞后綴 -ence

  intelligence, independence

  5. 形容詞后綴 -ful

  successful, purposeful

  6. 副詞后綴 -ly

  conversely, regularly, purposefully

  7. 反義詞前綴 in

  inexact, incomplete, independent

  8. 反義詞前綴 dis

  disagree, discover

  本課簡(jiǎn)介

  How to Be a Successful Language Learner 是一篇典型的說(shuō)明文。此類文章通常以邏輯順序安排材料,作者要回答HOW或WHY方面的問(wèn)題。在說(shuō)明文的閱讀與寫作中,要注意抓主題句以及使文章內(nèi)容啟承轉(zhuǎn)合的常用詞句。

  本課中,作者從一句引言入手,先談了人們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的看法,然后闡述了自己對(duì)學(xué)好語(yǔ)言的看法。文章條理十分清楚,對(duì)我們學(xué)寫說(shuō)明文很有幫助。

  本課語(yǔ)言點(diǎn)

  1. Learning a language is easy.

  這是一個(gè) 主語(yǔ)+動(dòng)詞+表語(yǔ) (SVP)句型。句中l(wèi)earning a language為動(dòng)名詞短語(yǔ),在句子中做主語(yǔ)。再如:

  Forgetting the past means betrayal.(忘記過(guò)去就意味著背叛。)

  請(qǐng)翻譯下面的句子:

  1) 閱讀英語(yǔ)比講英語(yǔ)容易。 (Reading English is easier than speaking it.)

  2) 集郵是我弟弟的愛(ài)好。(Collecting stamps is my little brother''s hobby.)

  2. Even a child can do it.

  even在句中作副詞用,加強(qiáng)語(yǔ)氣,表示“甚至(…也),連(…都)”。如:He even didn''t trust his best friend.(他甚至不信任他最好的朋友。)

  請(qǐng)注意even與 even if / though的區(qū)別并翻譯下面的句子:

  1) 這個(gè)我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。(I haven''t even heard of it.)

  2) 即使花了數(shù)天時(shí)間復(fù)習(xí),他也沒(méi)能考好。(He didn''t do well in the exam even though he spent days reviewing.)

  3. Most adults who are learning a second language would disagree with this statement.

  句中who are learning a second language為定語(yǔ)從句,修飾先行詞most adults,再如:

  The man who wrote this book is a teacher.(寫這本書的人是一位教師。)

  請(qǐng)翻譯下面的句子:

  1) 穿藍(lán)色夾克的那個(gè)男孩是我們的班長(zhǎng)。

  (The boy who is in a blue jacket is our monitor.)

  2) 你昨天借給我的那本書很有趣。

  (The book that you lent me yesterday is very interesting.)

  句中的would是助動(dòng)詞,表示“可能”,“(將)會(huì)”。例如:

  A picnic without you wouldn''t be fun.(野餐沒(méi)你參加會(huì)很沒(méi)意思。)

  助動(dòng)詞would的用法很多,概括起來(lái)主要有如下幾種:

  1) 表示過(guò)去將來(lái)時(shí):I felt confident that everything would be all right.

  2) 表示意愿:I asked him not to do it, but he wouldn''t listen to me.

  3) 表示習(xí)慣性:Every evening, we would go for a walk along the river.

  4) 表示虛擬,假設(shè),條件:If you had come earlier, you would have seen him.

  5) 表示婉轉(zhuǎn)地請(qǐng)求或建議:Would you look after my cat while I am away?

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