2014年自考《管理心理學(xué)》考前串講:管理心理學(xué)的產(chǎn)生于發(fā)展
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第二節(jié) 管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
管理心理學(xué)也可稱為組織管理心理學(xué)，它在20世紀50年代產(chǎn)生于美國。
心理學(xué)技術(shù)名稱是由德國心理學(xué)家斯騰提出的。
心理技術(shù)學(xué)的作用：
心理技術(shù)學(xué)研究的基本方向是解決人適應(yīng)機器的問題。這些研究已開始涉及管理心理問題，但主要是解決人與機器之間的關(guān)系問題。
霍桑實驗的作用：(梅奧的“人際關(guān)系”理論)
在心理學(xué)研究的歷史上，霍桑實驗第一次把工業(yè)中的人際關(guān)系問題提到首要地位，并且提醒人們處理管理問題時要注意人際關(guān)系的因素。這無疑對管理心理學(xué)的形成有很大的促進作用。
梅奧因為提出了“人際關(guān)系”理論，美國心理學(xué)界公認他為工業(yè)社會心理學(xué)的創(chuàng)始人。
“群體動力”理論(“場”理論)的創(chuàng)始人是德國心理學(xué)家勒溫。
“群體動力”理論的作用：
“群體動力”理論對于組織管理心理學(xué)的形成和發(fā)展有很大的影響，特別是對于研究群體行為作出了很大的貢獻。這些研究構(gòu)成了現(xiàn)代組織管理心理學(xué)有關(guān)群體行為問題的基本內(nèi)容。
需要層次理論是美國心理學(xué)家馬斯洛提出的。
美國斯坦福大學(xué)教授黎維特《管理心理學(xué)》的出版，意味了管理心理學(xué)作為學(xué)科開始登上歷史舞臺。
當(dāng)前美國管理心理學(xué)的研究發(fā)展：
(1)研究機構(gòu)不斷擴大，專業(yè)研究人員迅速增加
(2)研究課題日益廣泛、深入
(3)在研究方法上有很大發(fā)展
(4)研究方向逐漸趨于綜合化
(5)管理心理學(xué)對管理理論和實踐作出了重要貢獻
(6)管理心理學(xué)家對美國的社會福利也作出了重要貢獻。
近20近來我國管理心理學(xué)取得的主要成就：
(1)建立了學(xué)術(shù)組織和教學(xué)的研究機構(gòu)
(2)翻譯和編寫了一批管理心理學(xué)著作
(3)各管理院校多數(shù)開設(shè)管理心理學(xué)課程，并為企業(yè)管理人員舉辦了各種講習(xí)班
(4)培養(yǎng)出一批專業(yè)人員
(5)開展了多方面的研究工作
總體看來，我國的管理心理學(xué)研究還處在初期階段，帶有探索性質(zhì)。
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