2014年自考大學(xué)語文詩詞要點復(fù)習(xí):《出塞》
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《出塞》
本課主要考核點是：
作者王昌齡所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內(nèi)容;依據(jù)《古代抒情詩的閱讀和欣賞》一文所提供的知識，認(rèn)知詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。
這首七言絕句，是王昌齡的邊塞詩之一。詩人慨嘆邊塞戰(zhàn)爭的經(jīng)久不息及其給人民帶來的生離死別的痛苦，希望能有英勇的將領(lǐng)來保衛(wèi)國家的安寧。
注意本詩主要運用了歷史典故，來體現(xiàn)多重寓意，主要為后兩句。表面上作者有感于當(dāng)時邊患無窮，唐將無能的現(xiàn)狀，呼喚漢將軍李廣之輩的人出現(xiàn)，明寫漢將，意指唐將。
詩句中就蘊含著多重對比因素：將歷史與現(xiàn)實對比，漢將與唐將對比，有用與無能對比，邊關(guān)安寧與邊患不斷對比。從而體現(xiàn)出詩人的多重情意：歌頌李廣，諷刺唐將;失望于當(dāng)前，希望于今后。
《楓橋夜泊》
本課主要考核點是：
張繼所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內(nèi)容;認(rèn)知詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。
這是一首七言絕句。通過夜泊楓橋見到的江南水鄉(xiāng)秋夜特有的景色，抒發(fā)詩人旅途中的愁悵心情。
在理解本詩時要注意對抒情方法掌握，這是因為此詩全篇借景抒情，主要特點是“詩中有畫”：殘月、棲鴉、霜天、漁火、楓林、遠(yuǎn)寺、夜鐘、客船，有聲有色，遠(yuǎn)近相接，層次分明。而畫中的主體則是漂泊異鄉(xiāng)、黯然失魂的詩人。
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