浙江省2011年4月自學考試學校體育學試題

　　浙江省2011年4月高等教育自學考試

　　學校體育學試題

　　課程代碼：00484

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.我國學校體育最早出現(xiàn)于______社會。(　　　)

　　A.原始 B.奴隸轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com

　　C.封建 D.資本

　　2.以下哪項不是身體機能發(fā)育的主要特點?(　　　)

　　A.神經系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)

　　C.骨骼肌系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)

　　3.下列哪項不屬于學校體育中促進學生心理發(fā)展水平的基本要求?(　　　)

　　A.把心理發(fā)展?jié)B透到學校各項體育活動中

　　B.激發(fā)運動動機，培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣

　　C.認識和尊重個體差異，發(fā)展學生個性

　　D.廣泛開展學校體育競賽，培養(yǎng)競爭與協(xié)作意識

　　4.以下關于學生身體形態(tài)說法不正確的是(　　　)

　　A.學生身體形態(tài)發(fā)育會出現(xiàn)兩次高速增長階段

　　B.學生身體形態(tài)發(fā)育具有平衡性

　　C.身高增長的速度相對要比體重快，存在“身長體輕”的特點

　　D.學生在高速增長階段后，增長速度會逐漸減慢

　　5.下列不屬于學校體育結構要素的是(　　　)

　　A.運動教育 B.健康教育

　　C.德育 D.教育活動和家庭中的體育

　　6.實現(xiàn)體育教學過程目標的載體是(　　　)

　　A.教學方法 B.組織措施

　　C.體育教材 D.場地器材

　　7.“建立和諧的人際關系，培養(yǎng)良好的合作精神”是體育課程的(　　　)

　　A.社會適應目標 B.運動技能目標

　　C.運動參與目標 D.身體健康目標

　　8.我國學校體育的目標是(　　　)

　　A.增強學生體質

　　B.促進學生身心健康發(fā)展

　　C.培養(yǎng)學生的體育運動能力和良好的思想品質，使其成為德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人

　　D.提高學生意志力和加強團隊意識

　　9.下列說法錯誤的是(　　　)

　　A.體育教學任務以學生為主體，體育教學目標以學生為主導，教師為主體

　　B.體育教學任務較籠統(tǒng)，體育教學目標較具體

　　C.體育教學任務是教師對教學的期望，體育教學目標將任務具體化和量化

　　D.體育教學任務為教師所掌握，體育教學目標為師生共同掌握

　　10.體育課程實施中，______是最重要的角色。(　　　)

　　A.教師和教學內容 B.教師和學生

　　C.課程表和教學任務 D.學生和教學模式

　　11.體育課程實施的幾種態(tài)度是忠實取向、相互適應取向與(　　　)

　　A.繼承取向 B.轉變取向

　　C.創(chuàng)生取向 D.終止取向

　　12.課時計劃也稱(　　　)

　　A.年度計劃 B.教學進度

　　C.單項計劃 D.教案

　　13.在體育學習中，學生的體育學習是以(　　　)

　　A.運動直覺體驗為主的 B.學生自我學習為主的

　　C.在教師指導下進行的 D.在學生互助下進行的

　　14.體育課程資源的特點是多樣性、______、多質性(　　　)

　　A.合理性 B.潛在性

　　C.靈活性 D.隱蔽性

　　15.課外體育活動的主要特點有目的任務的多向性、______和組織形式的靈活性。(　　　)

　　A.組織形式的多樣性 B.目的任務的廣闊性

　　C.組織形式的固定性 D.活動內容的多樣性

　　16.______是我國課余體育訓練最常見、最普通的組織形式，也是我國課余體育訓練最富活力的訓練組織之一。(　　　)

　　A.俱樂部 B.基層訓練點

　　C.學校運動隊 D.體育特長班

　　17.根據(jù)訓練的具體目標，建立若干練習站(點)，運動員按照既定的順序、路線，依次完成每站(點)的練習，周而復始地進行訓練的一種方法是(　　　)

　　A.重復訓練法 B.變換訓練法

　　C.循環(huán)訓練法 D.競賽訓練法

　　18.參賽者按一定次序相互輪流進行的一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負來決定名次是指(　　　)

　　A.循環(huán)法 B.順序法

　　C.比賽法 D.輪換法

　　19.屬于體育教師特殊的專業(yè)能力(　　　)

　　A.教學能力

　　B.運用現(xiàn)代教育技術的能力

　　C.組織課外體育活動和課余體育訓練的能力

　　D.教育能力

　　20.下列哪項不是體育教育專業(yè)學科學習的特點?(　　　)

　　A.思想性 B.實用性

　　C.實踐性 D.理論性

　　二、填空題(本大題共3小題，每空1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　21.與健康相關的體能主要有體成分、______、______、______、______。

　　22.體育教學方法的運用體現(xiàn)了：______、______、______。

　　23.運動技能形成過程的三階段是：______、______、______。

　　三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

　　24.體育與健康課程

　　25.健康教育

　　26.體育課程資源(狹義)

　　四、簡答題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　27.體育教師在講解運動技術要領時應注意些什么問題?

　　28.分析學校課余體育訓練與一般訓練的聯(lián)系。

　　五、論述題(本大題15分)

　　29.論述在體育課中進行合作學習的教學步驟。

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