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全國2010年10月自學(xué)考試中國當(dāng)代文學(xué)作品選試題

更新時間:2011-01-11 15:20:35 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  全國2010年10月高等教育自學(xué)考試 $lesson$

  中國當(dāng)代文學(xué)作品選試題

  課程代碼:00531

  一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

  1.《組織部來了個年輕人》中劉世吾的口頭禪“就那么回事”,主要說明他( )

  A.懷疑一切,看不慣社會上的許多現(xiàn)象

  B.單純質(zhì)樸

  C.看透一切,極端冷漠,不思進(jìn)取

  D.自私狂妄

  2.《下放記別》中的默存是指( )

  A.巴金

  B.錢鐘書

  C.沈從文

  D.臺靜農(nóng)

  3.寫于90年代初,但在詩的開頭仍可品味出詩人青春歷劫、中年歸來之后苦澀心情的作品是 ( )

  A.艾青的《慕尼黑》

  B.冀?的《我》

  C.海子的《麥地》

  D.余光中的《春天,遂想起》

  4.“我愛咱們的國家,可是誰愛我呢?”在《茶館》中說出這句臺詞的人物是( )

  A.松二爺

  B.秦仲義

  C.常四爺

  D.王利發(fā)

  5.在小說《“鍛煉鍛煉”》中,“小腿疼”的主要性格特征是( )

  A.懶惰

  B.狠毒

  C.狡猾

  D.伶俐

  6.《記波外翁》一文結(jié)尾處引用一首題為《生查子》的悼亡詩,有“君去骨成塵,我住頭如雪”兩句。此詩是( )

  A.臺靜農(nóng)悼波外翁之作

  B.喬大壯悼亡妻之作

  C.臺靜農(nóng)悼許季?之作

  D.波外翁悼許季?之作

  7.詩歌《蘋果樹下》最主要的藝術(shù)手法是( )

  A.對比

  B.比喻

  C.襯托

  D.擬人

  8.采用“一人多事”和“冰糖葫蘆”結(jié)構(gòu)的《陳毅市長》是( )

  A.三場話劇

  B.四場話劇

  C.五場話劇

  D.十場話劇

  9.《我的第一個上級》塑造了一個血肉豐滿的基層領(lǐng)導(dǎo)干部形象,這個人物是( )

  A.老孫

  B.老馬

  C.老田

  D.老李

  10.《揀麥穗》中對“我”特別疼愛的老人是( )

  A.看瓜園的

  B.賣灶糖的

  C.賣針線的

  D.賣米酒的

  11.流沙河的《草木篇》是一組詠物言志詩,所詠的五種草木是( )

  A.白楊 藤 紫丁香 仙人掌 梅

  B.白楊 藤 仙人掌 毒菌 松

  C.紫丁香 松 仙人掌 梅 毒菌

  D.白楊 藤 仙人掌 梅 毒菌

  12.小說《受戒》描寫的是

  A.北方山村生活

  B.南方水鄉(xiāng)生活

  C.雪域高原生活

  D.現(xiàn)代都市生活

  13.《童年二題》的作者是( )

  A.牛漢

  B.洛夫

  C.余光中

  D.梁小斌

  14.《山民》是一首( )

  A.寓言性質(zhì)的現(xiàn)代詩

  B.民歌體抒情詩

  C.新格律詩

  D.打油詩

  15.《高女人和她的矮丈夫》中具有自私、嫉妒和無聊的窺視癖心理的人物是( )

  A.高女人

  B.裁縫老婆

  C.矮丈夫

  D.鞋匠老婆

  16.邵燕祥的《雜文二題》包括

  A.《和尚之喻》《<圣經(jīng)>擬作》

  B.《父親,樹林和鳥》《早熟的棗子》

  C.《和尚之喻》《早熟的棗子》

  D.《圣經(jīng)>擬作》《父親,樹林和鳥》

  17.詩句“不怕天涯海角/豈在朝朝夕夕”出自( )

  A.舒婷的《雙桅船》

  B.曾卓的《有贈》

  C.駱一禾的《歲月》

  D.綠原的《重讀<圣經(jīng)>》

  18.田漢的話劇《關(guān)漢卿》以關(guān)漢卿的劇作《竇娥冤》的創(chuàng)作和演出為中心線索,展現(xiàn)了統(tǒng)治階級和人民的矛盾。其故事發(fā)生的時代背景是( )

  A.明代

  B.宋代

  C.元代

  D.清代

  19.《陶淵明寫挽歌》結(jié)尾處引用陶淵明“死去何所道,托體同山阿”的詩句表達(dá)了他對生死問題的態(tài)度是( )

  A.迷惘困惑

  B.平靜坦然

  C.慷慨激昂

  D.焦慮不安

  20.綠原的詩作《重讀<圣經(jīng)》寫于“文化大革命”時期,表達(dá)了對受難的人民的深切同情和詩人自己的一種難以擺脫的迷惘。這首詩寫于( )

  A.監(jiān)獄里

  B.旅途中

  C.“牛棚”里

  D.醫(yī)院中

  21.《棋王》中的主人公王一生有一種特別的處世之道,其表現(xiàn)特征是( )

  A.多情

  B.饞

  C.呆

  D.禁欲

  22.《聽聽那冷雨》通過對中國臺灣春寒料峭中漫長雨季的細(xì)膩感受的描寫,表現(xiàn)了―個遠(yuǎn)離故土的知識分子對傳統(tǒng)文化的深情依戀和贊美,文中所刻畫的一個獨特藝術(shù)形象是( )

  A.放浪形骸的青春蕩子

  B.孑然獨行的白發(fā)游子

  C.酷愛音樂的垂垂老者

  D.酷愛唐詩宋詞的青年詩人

  23.“我愛在淡淡的太陽短命的日子,臨窗把喜愛的工作靜靜做完?!贝司涑鲎? )

  A.郭路生的《相信未來》

  B.公劉的《哎,大森林》

  C.冀?的《我》

  D.穆旦的《冬》

  24.在小說《透明的紅蘿卜》中,主人公黑孩的主要性格特征是( )

  A.少年老成

  B.天真活潑

  C.因長期遭受欺凌,內(nèi)心充滿復(fù)仇的火焰

  D.慣于默默忍受并有超常的感覺能力

  25.《髻》巧妙地選取了發(fā)髻這一女子青春美麗的象征物,回憶了兩位女性從韶華俏麗,到漸漸衰老,終而歿世的人生歷程,從而感嘆歲月的銷蝕、青春的難駐和人生的易逝。這兩位女性是( )

  A.“我”和母親

  B.“我”和姨娘

  C.母親和姨娘

  D.母親和張伯母

  26.《哎,大森林》的情緒基調(diào)是( )

  A.喜悅

  B.冷漠

  C.困惑

  D.贊頌

  27.被稱為“漏斗戶主”的人物形象出自( )

  A.《“鍛煉鍛煉”》

  B.《我的第一個上級》

  C.《陳奐生上城》

  D.《邢老漢和狗的故事》

  28.以“病期瑣事”為副題的散文是( )

  A.《黃鸝》

  B.《我與地壇》

  C.《夜航船》

  D.《揀麥穗》

  29.《中國,我的鑰匙丟了》一詩中的“鑰匙”具有豐富的象征意蘊,“鑰匙”是丟失在( )

  A.“群蜂飛舞的島嶼或平原”上

  B.“沿著紅色的大街瘋狂地奔跑”時

  C.“馬房隔壁的小土屋里”

  D.“杏花春雨的江南”

  30.《將軍族》中“三角臉”和“小瘦丫頭”五年后相逢的地點是( )

  A.臺北市的一個咖啡館

  B.大陸的一個火車站

  C.一個牧場

  D.一個鄉(xiāng)村的葬禮上

  二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

  31.下列作家中,屬于“七月詩派”的有(   )

  A.曾卓

  B.冀?

  C.穆旦

  D.牛漢

  E.綠原

  32.《茶館》反映了近50年社會歷史的風(fēng)云變幻,劇中表現(xiàn)的時代有(  )

  A.晚清戊戌政變失敗之后

  B.辛亥革命時期

  C.袁世凱死后的軍閥混戰(zhàn)時期

  D.抗日戰(zhàn)爭時期

  E.抗日戰(zhàn)爭勝利后國民黨政府的黑暗統(tǒng)治時期

  33.《紅旗譜》具有鮮明的民族風(fēng)格,具體表現(xiàn)在(  )

  A.故事內(nèi)容、人物風(fēng)貌、生活風(fēng)習(xí)乃至風(fēng)光景物都洋溢著濃郁的地方色彩

  B.小說故事性很強(qiáng),開頭富有戲劇性,此后尖銳的沖突此起彼伏

  C.刻畫人物性格時每每著重于他們的行動和對話

  D.章法結(jié)構(gòu)上疏密相間,分卷分章,似斷實連

  E.語言運用上,以冀中農(nóng)村生動的口語為基礎(chǔ),又繼承了古典文學(xué)語言的優(yōu)秀傳統(tǒng)

  34.下列小說中明顯具有詩化特性的有(  )

  A.《哦,香雪》

  B.《我的第一個上級》

  C.《春天》

  D.《棋王》

  E.《女房東》

  35.白先勇的小說《游園驚夢》的主要表現(xiàn)手法是(  )

  A.細(xì)膩的心理描寫

  B.意識流手法

  C.性格化的對白

  D.戲劇穿插

  E.第一人稱內(nèi)在敘述視角

  三、簡答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)

  36.簡析小說《青春之歌》是如何刻畫人物形象的。

  37.簡述詩歌《相信未來》的主題意蘊和藝術(shù)特色。

  38.簡析小說《魯魯》是怎樣采用擬人手法刻畫形象以表現(xiàn)主題的。

  四、論述題(16分)

  39.分析巴金的散文《懷念蕭珊》的主題及其藝術(shù)特征。

  五、閱讀分析題(20分)

  40.仔細(xì)閱讀小小說《戰(zhàn)馬火龍駒》,結(jié)合作品實際,寫一篇不少于600字的文學(xué)評論短文。要求:

  (1)理解并說明作品的思想內(nèi)容;

  (2)把握并分析作品的重要藝術(shù)特征;

  (3)表達(dá)通順,書寫整潔。

  戰(zhàn)馬火龍駒

  申平

  戰(zhàn)爭結(jié)束了。騎兵團(tuán)開始解散。那些曾幾何時馳騁疆場,立下過“汗馬功勞”的戰(zhàn)馬,突然面臨著一場悲劇命運。

  隨著一批批官兵的復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè),部隊也開始處理戰(zhàn)馬。每有一批人走,都會出現(xiàn)人馬生離死別的一幕,那些在戰(zhàn)場上鐵骨錚錚的漢子們,一個個抱著馬脖子哭得昏天黑地。但哭歸哭,他們?nèi)魏稳艘矡o法把心愛的戰(zhàn)馬帶走,而且往往他們前腳走,后腳那匹馬就被地方上的人牽走了。有的去拉車,有的去犁田,有的甚至被屠宰。

  馬廄里的戰(zhàn)馬越來越少了。最后,只剩下了團(tuán)長的那匹火龍駒,它每天孤零零地在那里發(fā)出陣陣讓人揪心的嘶鳴。

  團(tuán)長的這匹戰(zhàn)馬可真是一匹好馬。它全身赤紅,不帶一根雜毛,腰身長,鼻孔大,四蹄猶如小碗,站在那里,威風(fēng)凜凜,跑動起來,快如疾風(fēng)閃電。團(tuán)長和戰(zhàn)士們叫它火龍駒,一直認(rèn)為它肯定是條赤龍轉(zhuǎn)世。

  大凡戰(zhàn)馬,都能粗通人意,這匹火龍駒就更勝一籌。在戰(zhàn)場上,火龍駒特別清楚自己所在的位置和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,每當(dāng)槍炮一響,它都會長嘶一聲,準(zhǔn)確地按照團(tuán)長的意圖,帶領(lǐng)隊伍沖鋒陷陣。火龍駒還似乎懂得躲避槍彈。經(jīng)歷那么多的戰(zhàn)役,它和團(tuán)長居然都毫發(fā)未損。

  這些天,已辦完轉(zhuǎn)業(yè)手續(xù)的團(tuán)長一直在為火龍駒的歸宿奔忙。開頭他想把它帶走,但他要去的地方實在太遙遠(yuǎn)了,帶一匹馬談何容易。接著,他就到處奔波,要為火龍駒尋找一個最合適的新主人。

  這幾天晚上,團(tuán)長幾乎都在馬廄里陪著火龍駒過夜。他給火龍駒帶來許多好吃的東西,自己也會帶來酒菜,一邊喝酒,一邊和火龍駒說話。喝得差不多了,火龍駒就會臥下來,團(tuán)長靠在它的身上,開始哼唱一些戰(zhàn)歌,唱著唱著,人和馬都會淚流滿面。然后他們就沉沉睡去。

  分別的時候終于到來了。這天,團(tuán)長從外面帶著一個人進(jìn)來,他們站在火龍駒面前,用不同的眼神看著火龍駒。那人說:好馬好馬!真是好馬!團(tuán)長就說:你一定要把它照顧好。我會每月寄錢給你的。兩人正說著,冷不防火龍駒突然變得暴躁不安,它長嘶一聲,轉(zhuǎn)過身來,連尥兩個蹶子,把團(tuán)長和那個人都踢出幾丈開外。

  團(tuán)長爬起來大聲吼:火龍駒,你瘋了!

  那馬好像真的瘋了,它咆哮如雷,砰的一聲掙斷韁繩,閃電一樣沖出馬廄,向外飛一樣跑去。

  團(tuán)長無論如何也沒有想到,他和火龍駒的分別竟會是這樣的場面。

  且說火龍駒沖出馬廄,一路嘶鳴沖過附近的村莊。在這些村莊中,也有它的“戰(zhàn)友”淪為奴隸。這些戰(zhàn)馬聽見火龍駒的叫聲,立刻像戰(zhàn)士接到命令,紛紛掙斷韁繩和枷鎖,跟隨火龍駒向前沖去?;瘕堮x身后的戰(zhàn)馬越來越多,最后浩浩蕩蕩竟有三四十匹。

  馬群在人們驚愕的目光中穿過田野,跑進(jìn)了山里。從此,山中出現(xiàn)了一群野馬,首領(lǐng)便是火龍駒。這群野馬行動統(tǒng)一,紀(jì)律嚴(yán)明,連山中的豺狼虎豹都不敢輕易惹它們。有人說曾親眼看見馬群和狼群打過架,在火龍駒的帶領(lǐng)下,馬群進(jìn)退有序,最后打得狼群大敗而逃。

  山中的野馬群名氣越來越大了。

  便有人打起了馬群的主意,特別是那些失去馬匹的人家,還是想把戰(zhàn)馬捉回來拉車?yán)绲?。他們開始三五成群地進(jìn)山套馬,但每次都被火龍駒識破詭計,他們要么看不到一根馬毛,要么就眼睜睜看著馬群絕塵而去。

  終于有人想出了一條妙計。這一天,許多人一齊進(jìn)山,他們帶著一些鞭炮,還有一把軍號。他們經(jīng)過一番精心部署,便開始了行動。霎時間,軍號聲嘀嘀噠噠地響起來,鞭炮聲炒豆子般響起來,山林間一時熱鬧起來,真像打仗一樣。

  一陣驚雷般的聲音由遠(yuǎn)及近,煙塵騰起,馬群風(fēng)馳電掣般馳來。沖在最前面的,正是高昂頭顱的火龍駒。但見它四蹄翻飛,快如流星,仿佛一眨眼,它和馬群已到了面前。

  火龍駒帶著馬群沖過來,它朝著“槍炮’’和號聲沖來,它們在鞭炮造成的煙霧里往來奔突,高聲嘶鳴,顯得興奮異常。但很快,火龍駒就似乎明白過來,它長叫一聲,帶著馬群調(diào)頭就跑。但已經(jīng)晚了,許多埋伏著的人吶喊著沖過來,他們把馬群朝兩個方向趕去:一面是出山的路,一面則是懸崖。情急之下,火龍駒帶著馬群朝著山外跑了一段,突然聽得轟隆隆一陣響,一些馬匹掉進(jìn)了人們挖好的陷坑里?;瘕堮x長嘶一聲,帶著馬群義無返顧地沖向了懸崖。

  人群嚎叫著從后面追了上來。

  離懸崖起來越近了,火龍駒放慢了腳步,終于在懸崖邊上停了下來。戰(zhàn)馬紛紛轉(zhuǎn)過身來,看著漸漸逼近的人群。

  那些人有的拿著套馬竿,有的拿著馬籠頭,但每個人手里都拿著一把青草,他們揮舞著青草喊叫著,條條喉嚨都在傳遞著友好的信息。

  隨著一聲長長的悲鳴,火龍駒前腿舉起,像人那樣站立起來,它望著逼近的人群,仿佛在猜測著人們的誠意。但終于,它從人們帶的韁繩上看到了馬群的未來。

  火龍駒又是一聲悲鳴,忽然將身子一縱,如一道紅色的閃電,撲下懸崖。接下來的場面異常壯烈,讓人慘不忍睹。戰(zhàn)馬一匹接一匹,隨著聲聲悲鳴不斷撲下懸崖……

  人們停止了追擊,目瞪口呆地看著,顆顆充滿占有欲望的靈魂都被深深地震撼了。

  (原載《天池》2008年第5期)

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