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2010年4月高等教育自學考試大學語文試題

更新時間:2010-05-20 15:10:55 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

  1.《寡人之于國也》中,通過類比法闡明論點的論據(jù)是( )

  A.狗彘食人食而不知檢 B.刺人而殺之,曰“非我也,兵也”

  C.河內(nèi)兇,則移其民于河東 D.不違農(nóng)也,谷不可勝食也

  2.《容忍與自由》說服力強的主要原因是( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  A.自我反思 B.深入淺出

  C.例證典型 D.旁征博引

  3.用韓愈“惟陳言之務去”的名言,來闡發(fā)文字的運用要有創(chuàng)造精神的道理,這種論證方法是( )

  A.演繹法 B.歸納法

  C.類比法 D.對比法

  4.下列文章中,塑造了悲劇英雄形象的是( )

  A.《馮諼客孟嘗君》 B.《垓下之圍》

  C.《趙武靈王胡服騎射》 D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

  5.《張中丞傳后敘》中,用來刻畫南霽云形象的典型細節(jié)是( )

  A.“食其所愛之肉” B.“抽矢射佛寺浮圖”

  C.“吾于書讀不過三遍,終身不忘也” D.“就戮時,顏色不亂,陽陽如平常”

  6.《種樹郭橐駝傳》中,用“長安豪富人”“皆爭迎取養(yǎng)”寫郭橐駝種樹技藝高超,這種表現(xiàn)手法是( )

  A.側(cè)面烘托 B.對比反襯

  C.象征暗示 D.類比顯現(xiàn)

  7.下列作品中屬于散文詩的是( )

  A.《秋夜》 B.《香市》

  C.《愛爾克的燈光》 D.《都江堰》

  8.下列出現(xiàn)于《紀念傅雷》中的詞語,用以表現(xiàn)傅雷性情剛直的是( )

  A.那把長鍤,千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論

  B.他以田間老農(nóng)的思維,進入了最澄徹的人類學的思考

  C.直到今天,長城還常常成為排場

  D.他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  10.《湘夫人》開頭所展現(xiàn)的特定情境是( )

  A.朝夕廝守 B.如約而至

  C.不期而遇 D.期而不遇

  11.下列詩歌,屬于田園詩的是( )

  A.《蒹葭》 B.《陌上?!?/p>

  C.《飲酒》(其五) D.《秋興八首》(其一)

  12.杜甫詩歌的風格特點是( )

  A.奔放雄奇 B.沉郁頓挫

  C.平易曉暢 D.清朗俊爽

  13.杜牧《早雁》中,暗示逃難民眾有家難歸的詩句是( )

  A.云外驚飛四散哀 B.長門燈暗數(shù)聲來

  C.豈逐春風一一回 D.水多菰米岸莓苔

  14.李煜《虞美人》(春花秋月何時了)借景抒情的特點是( )

  A.以樂景寫哀,愈顯其哀 B.以哀景寫樂,愈顯其樂

  C.以哀景寫哀,倍增哀痛 D.以樂景寫樂,倍增歡樂

  15.聞一多《一句話》的創(chuàng)作年代是( )

  A.1919年五四運動前后 B.1922年作者赴美留學前

  C.1925年作者海外歸來后 D.1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后

  16.徐志摩《再別康橋》節(jié)奏流暢,音節(jié)頓挫,韻律和諧,體現(xiàn)了詩歌體式的( )

  A.對稱美 B.繪畫美

  C.音樂美 D.建筑美

  17.舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》中,“破舊的老水車”的象征意義是( )

  A.水旱災害頻繁發(fā)生 B.歷史中國負重緩行

  C.傳統(tǒng)農(nóng)具效率低下 D.舊式農(nóng)業(yè)停滯不前

  18.裴多菲《我愿是一條急流》是一首( )

  A.愛情詩 B.政治詩

  C.送別詩 D.悼亡詩

  19.契訶夫《苦惱》中,能夠聽姚納訴說煩惱的是( )

  A.軍人 B.青年

  C.馬車夫 D.小母馬

  20.《麥琪的禮物》的語言特點是( )

  A.詼諧幽默 B.平易素樸

  C.清新優(yōu)美 D.雍容典雅

  二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

  21.《吃飯》的藝術(shù)特點有( )

  A.長于演繹 B.善于類比

  C.旁征博引 D.妙喻聯(lián)珠

  E.幽默風趣

  22.《秋夜》所寫的動植物中,被作者賦予了象征意味的有( )

  A.棗樹 B.蝴蝶

  C.小粉紅花 D.小青蟲

  E.蜜蜂

  23.下列作品,屬于七言律詩的有( )

  A.屈原《湘夫人》 B.杜甫《秋興八首》(其一)

  C.白居易《長恨歌》 D.杜牧《早雁》

  E.賀鑄《鷓鴣天》

  24.下列詩詞,借秋景抒情的有( )

  A.陶淵明《飲酒》(其五) B.李白《行路難》(其一)

  C.柳永《八聲甘州》 D.李清照《聲聲慢》

  E.辛棄疾《摸魚兒》

  25.下列選項中,對《嬰寧》評述正確的有( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  A.天真愛笑是嬰寧的自然天性

  B.作者對于嬰寧的自然天性贊賞有加

  C.迫于社會規(guī)范的約束,嬰寧“矢不復笑”

  D.作者對嬰寧的性格轉(zhuǎn)變由衷贊賞

  E.嬰寧性格的轉(zhuǎn)化意味著個體對社會規(guī)范的順應

  三、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

  26.棄甲曳兵而走

  走:

  27.原莊宗之所以得天下

  原:

  28.成敗之數(shù),視此而已

  數(shù):

  29.食以草具

  草具:

  30.何興之暴也

  暴:

  31.他植者雖窺伺效慕

  他植者:

  32.侶魚蝦而友糜鹿

  侶魚蝦:

  33.人少,可是把式不敢馬虎

  把式:

  34.夕濟兮西?

  濟:

  35.你只管了然無聞的,方見的是待我重

  了然無聞:

  四、簡析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

  36.閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字,回答問題:

  圣雄甘地就對鐵路、輪船和機器深表遺憾;在他看來整個產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠沒有機會真的遇見一位抱有這種見解的人,因為在西方國家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當然。但是如果你想弄確實你同意這種流行的看法乃是正確的,那么一個好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù),從而檢驗一下你自己想到的證據(jù)。

  A.這里提出的避免愚蠢見識的一個好辦法是什么?

  B.這里運用了什么論證方法?

  C.指出其中表示虛擬語氣的詞語,說明其表現(xiàn)作用。

  37.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字,回答問題:

  客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

  A.作者從哪些方面來描寫簫聲?

  B.這里用了哪幾種修辭手法?

  C.簫聲描寫中注入了怎樣的情感基調(diào)?與文章的下文有何聯(lián)系?

  38.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字,回答問題:

  他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字:分和賣。我很奇怪,為什么這樣聰明的老人還不明白一個淺顯的道理:財富并不“長宜子孫”,倘使不給他們一個生活技能,不向他們指示一條生活道路;“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長,倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì),要是它只消耗在個人的利益上面。

  A.概括這段文字兩個層次的內(nèi)容。

  B.作者認為怎樣才能真正的“長宜子孫”?

  C.說明其中排比句三個分句共同的語序特點。

  39.閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié):

  她是有

  丁香一樣的顏色,

  丁香一樣的芬芳,

  丁香一樣的憂愁,

  在雨中哀怨,

  哀怨又彷徨;

  她彷徨在這寂寥的雨巷,

  撐著油紙傘

  像我一樣,

  像我一樣地

  默默彳亍著

  冷漠,凄清,又惆悵。

  A.“默默彳亍著”的象征意義是什么?

  B.從這兩節(jié)詩歌看,“她”與“丁香”有何相通之處?

  C.簡要說明這兩節(jié)詩的意境美。

  40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問題:

  誰也沒看起這個老人:小干巴個兒,披著件粗藍布大衫,臉上窩窩癟癟,眼陷進去很深,嘴上幾根細黃胡,肩上扛著條小黃草辮子,有筷子那么細,而絕對不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫,腦門亮,眼睛亮——眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光。

  A.這里主要運用了何種人特描寫方法?

  B.為什么說這段描寫具有欲揚先抑的特點?

  C.作者寫老人“腦門亮,眼睛亮”,在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用?

  五、作文(30分)

  41.以“感受和諧”為題,寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外,文體不限。

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