環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員面試輔導(dǎo):面試需避免的漏洞
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環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員面試輔導(dǎo):面試需避免的漏洞
2014年各省公務(wù)員考成績已經(jīng)陸續(xù)公布,大部分省市公務(wù)員面試工作也即將開始,進(jìn)入面試的考生們也摩拳擦掌準(zhǔn)備面試,環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試老師提醒大家在面試時(shí)需要避免的一些漏洞,為幫助各位考生備考,下面是環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道小編整理的公務(wù)員面試需避免的漏洞供大家參考學(xué)習(xí)。
漏洞一 學(xué)生腔
學(xué)生腔主要是說很多考生說話幼稚、口語化,且不了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)和機(jī)關(guān)工作流程,分析問題過于注重自我或過于理想化,答題不切實(shí)際。
漏洞二 過于謙卑
在面試中,有的考生為了給考官留下一個(gè)好印象,又受網(wǎng)上一些信息的影響,在面試中表現(xiàn)得“太客氣”,如近乎諂媚的微笑,五星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)的禮儀等。對(duì)此,環(huán)球網(wǎng)校老師指出考生在面試中應(yīng)把握的原則是尊重考官、自信而不自傲、謙和不謙卑、不卑不亢。在此原則下,我們的言行舉止以彬彬有禮、自然大方就可以了。對(duì)考官不要說太多的題外話,比如“???考生請(qǐng)求考官給予面試”、“考生思考完畢現(xiàn)在可以答題”等提示性話語不要說多長、太多。對(duì)于這些原則的判斷,考生可以換位思考一下,用自己生活中的一些常識(shí)來判斷自己的言行舉止,做作和不真誠是面試中的大忌。
漏洞三 過于空洞
有的考生為增加答題的亮點(diǎn),在網(wǎng)上找了很多空話、套話來背,比如“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”、“作為一名公務(wù)員,是人民的公仆,要全心全意,為人民服務(wù),為人民謀福利”。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋熣J(rèn)為到考場(chǎng)上圍繞這些話泛泛而談沒有實(shí)際內(nèi)容,也會(huì)給考官留下不良印象。
漏洞四 模式化
縱觀公務(wù)員面試,考生經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段:初級(jí)階段叫不知者無畏。這個(gè)階段考生完全是“純天然”狀態(tài),在考生的眼中,公務(wù)員面試與一般的企業(yè)面試并沒有區(qū)別。在這樣的狀態(tài)下,考生答題的好壞主要靠考生的原始積累。答題的好壞完全在不可控范圍內(nèi)。中級(jí)階段叫套路答題,也就是現(xiàn)在很多考生所處的階段。這一階段,考生一般不是裸面,考前會(huì)通過各種方式去了解面試,或者是買參考書,或者是上網(wǎng)查資料,或者是報(bào)培訓(xùn)班。之所以稱為中級(jí)階段,是因?yàn)椴还芸忌ㄟ^什么方式了解面試,對(duì)于考生而言都是一個(gè)提升。對(duì)面試有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),更有利于考官考察考生的能力。然而,中級(jí)階段發(fā)展到一定階段后出現(xiàn)了弊端。當(dāng)考生都通過網(wǎng)絡(luò)、書籍了解信息后,他們的答題就變成了一個(gè)模式?;蛘哒f,考生不能靈活使用面試的知識(shí)技巧,犯了機(jī)械照搬、生硬套用的錯(cuò)誤,這也是面試中的大忌。比如,在組織管理題中,像“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”、“領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給我是對(duì)我的信任,我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”、“做好事前、事中、事后”等這樣的話出現(xiàn)的頻率已經(jīng)高到讓考官厭煩的程度。這就像邯鄲學(xué)步一樣,沒有掌握到精髓,最后連本來掌握的知識(shí)都丟掉了。
以上是環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道小編為大家整理的公務(wù)員面試過程中需要避免的漏洞希望大家能做參考,更多面試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道,與此同時(shí)環(huán)球網(wǎng)校聯(lián)合中公網(wǎng)校推出公務(wù)員面試OAO課程幫助大家備考,考生可以在公務(wù)員考試?yán)蠋煹闹笇?dǎo)之下進(jìn)行備考提高公務(wù)員面試的勝算,最后祝大家考“公”成功!
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