江蘇公務(wù)員行測(cè)備考:數(shù)學(xué)運(yùn)算之人數(shù)計(jì)算問(wèn)題

更新時(shí)間：2014-02-27 12:40:25 來(lái)源：|0

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摘要江蘇公務(wù)員行測(cè)答題技巧:數(shù)學(xué)運(yùn)算之人數(shù)計(jì)算問(wèn)題

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　　2014年江蘇省公務(wù)員筆試時(shí)間:3月23日

　　2014年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)技巧匯總

　　解析：本題答案為A。本題屬于方陣問(wèn)題。方陣中每邊人數(shù)和四周人數(shù)的關(guān)系為：四周人數(shù)=(每邊人數(shù)-1)×4，方陣總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)的平方。本題中最外層每邊上的人數(shù)為60/4+1=16，所以總?cè)藬?shù)為162=256。因此正確答案為A項(xiàng)。

　　【例2】某校學(xué)生剛好排成一個(gè)方隊(duì)，最外層每邊的人數(shù)是24人，問(wèn)該方陣有多少名學(xué)生?

　　A.576人 B.625人 C.650人 D.685人

　　【例3】某儀仗隊(duì)排成方陣，第一次排列若干人，結(jié)果多余100人;第二次比第一次每排增加3人，結(jié)果缺少29人，儀仗隊(duì)總?cè)藬?shù)為多少?

　　A.600 B.500 C.450 D.400

　　解析：本題答案為B。本題屬于方陣問(wèn)題。設(shè)第一次每排x人，由于是方陣，所以也有x排，那么根據(jù)第一次站隊(duì)情況得到總?cè)藬?shù)為x2+100，根據(jù)第二次戰(zhàn)隊(duì)情況可以得到總?cè)藬?shù)為(x+3)2-29，總?cè)藬?shù)不變，所以x2+100=(x+3)2-29，解得x=20，所以總?cè)藬?shù)為202+100=500人。因此正確答案為B項(xiàng)。

　　3.求人數(shù)比例

　　【例1】某校在原有基礎(chǔ)(學(xué)生700人，教師300人)上擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)新增加教師75人。為使學(xué)生和教師比例低于2:1，問(wèn)學(xué)生人數(shù)最多能增加百分之幾?

　　A.7% B.8% C.10.3% D.11%

　　解析：本題答案為A。本題屬于人數(shù)計(jì)算問(wèn)題。增加后教師規(guī)模為300+75=375，則按照低于2：1的要求，學(xué)生應(yīng)不多于375×2=750人，則學(xué)生增加應(yīng)不超過(guò)750-700=50人，不超過(guò)比例為50/700×100%=7.1%。因此正確答案為A項(xiàng)。

　　【例2】有甲乙兩個(gè)項(xiàng)目組。乙組任務(wù)臨時(shí)加重時(shí)，從甲組抽調(diào)了甲組四分之一的成員。此后甲組任務(wù)也有所加重，于是又從乙組調(diào)回了重組后乙組人數(shù)的十分之一。此時(shí)甲組與乙組人數(shù)相等。由此可以得出結(jié)論：

　　A.甲組原有16人，乙組原有11人 B.甲、乙組原組員人數(shù)之比為16：11

　　C.甲組原有11人，乙組原有16人 D.甲、乙組原組員人數(shù)之比為11：16

　　解析：本題答案為B。設(shè)甲組原有a人，乙組原有b人，故由題意可得：(b+ )× = (b+ )，所以a:b=16:11。因此正確答案為B項(xiàng)。

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