公務(wù)員考試行測模擬題:言語理解類
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第一，知識水平。這個是貫穿我們筆試的一個根本，所以五個部分都在考核，讀、寫、算、邏輯思維、以及法律、時政、風(fēng)土人情和常識。這個沒有簡單的方法，只能考我們平時系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，來準(zhǔn)備，在這本書的下半段，就基本知識，我會給大家一個梳理。不過對于知識點考核，在選項上高告送大家：言語題目，考核重心是大家對言語的理解，選項不符合常識的一定錯誤。而邏輯呢是考察大家對邏輯的理解，所以不符合常識我們不能認(rèn)為它一定錯誤，事實上，在邏輯中，不符合常識的反而可能是正確答案。在資料分析中，資料題目來自于現(xiàn)實，所以我們完全可以根據(jù)知道的常識去選用自己的答案，然后呢，盡力去提高自己的速度。
例題：
1.書是讀不盡的，即使讀盡也沒有用，許多書都沒有讀的價值。多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。
作者想要表達(dá)的觀點是
A.讀書要少而精 B.讀書要慎加選擇
C.讀書多了無益處 D.讀書常會得不償
很明顯C、D明顯不符合常識，我們立馬去掉他們，將重心放在AB即可。再去看看文章，選擇B
2.為了胎兒的健康，孕婦一定要保持身體健康。為了保持身體健康，她必須攝取足量的鈣質(zhì)，同時，為了攝取到足量的鈣質(zhì)，她必須喝牛奶。據(jù)此可知( )。
A. 如果孕婦不喝牛奶，胎兒就會發(fā)育不好
B. 攝取了足量的鈣質(zhì)，孕婦就會身體健康
C. 孕婦喝牛奶，她就會身體健康
D. 孕婦喝牛奶，胎兒就會發(fā)育良好
解析：
胎兒的健康→ 孕婦身體健康→ 攝取足量的鈣質(zhì)→ 必須喝牛奶
第二，哲學(xué)告之我們意識的能動性，是我們成功的基礎(chǔ)，在此不多說目標(biāo)等等的東西，但是要給大家強調(diào)一點，非常重要的一點，就是大家必須具備積極向上的心態(tài)。
這要求我們做題目的時候，一定要把握住三點：
一是，心態(tài)要平和，公務(wù)員工作是量大，項目多，瑣碎多，行測考試同樣如此。因此做題的時候要求大家一定不要急躁，以平和的心態(tài)去做題，其實行測測試的背后就是在考核大家面對艱巨繁瑣的題目的時候，大家是不是心態(tài)平和，是不是能正常發(fā)揮出自己的能力;
二是，這個考核的要點要求我們注意自己的身份，自己不在是學(xué)子，不是憤青，更不是學(xué)者，所以面對問題的選項，所有的問題，我們都應(yīng)該積極的去看待，陽光的去看待，也就是說消極選項我們盡可能的去避免，特別是國家層次上的消極。這點在我們申論上很重要，同時在行測當(dāng)中，也給予了我們正確選項的一個特點：一般正確選項都是積極向上的，即使消極的也是直面消極的解決方法。
這種觀點在我們的言語中展現(xiàn)的最多，特別是寓意說明類，舉幾個簡單例子：
例1：黃山松在黃山巖石叢這種難以見容、與己為敵的環(huán)境里生長，海拔高達(dá)一千六七百米，名松的樹齡都以數(shù)百年計。這些松樹因抗風(fēng)御霜，針葉短粗，冠平如削，綠色深沉，枝干堅韌且富彈性，一株株顯得生氣勃勃，十分頑強。迎客松挺立在青獅石旁，玉屏峰與天都峰的風(fēng)口上，壽逾千年，兩只巨臂向四海賓客致意。
這段文字讓人們悟出( )。
A.松與石同外界自然密切聯(lián)系 就事論事
B.松樹與石頭之間，不再是有我無你，你死我活就事論事
C.人與環(huán)境，人與人，變不利為互惠，在競賽、競爭中通達(dá)和諧
D.從許多人、事、物當(dāng)中，洞悉他人所無法體會的絕妙世界與原文無關(guān)聯(lián)
例2，非洲草原上有一種尖毛草，是那里長得最高的茅草，可它的生長過程卻極為特別。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到來時，卻像施了魔法一樣，三五天后，便會長到一米六至兩米的高度。原來，在前六個月里，尖毛草不是不長，而是一直在長根部，雨季前，它雖然露頭一寸，但卻扎根地下超過28米。
這段文字啟示人們( )。
A.一個人成長不能只要地面以上的高度 就是論事
B.一個人的基礎(chǔ)越牢，發(fā)展?jié)摿υ酱?/p>
C.起步最早的，不一定是發(fā)展最好的 積極意義
D.人不可貌相，海水不可斗量 無關(guān)聯(lián)性
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