公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):語(yǔ)句排序解題策略

更新時(shí)間：2013-08-14 14:27:33 來(lái)源：|0

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摘要公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):語(yǔ)句排序解題策略

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專(zhuān)講沖刺密卷個(gè)性定制

　　公務(wù)員考試中無(wú)論國(guó)考還是地方省考都加大了對(duì)語(yǔ)句排序題的考核力度和難度。這類(lèi)題目要求考生將若干個(gè)句子按照一定的邏輯規(guī)律和行文順序加以重新組合，對(duì)考生的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力要求很高。很多考生反映這類(lèi)題目很令人頭痛、很難攻克，花費(fèi)時(shí)間多且做題準(zhǔn)確率低。有些文學(xué)功底深厚的考生會(huì)從前到后的仔細(xì)看每一個(gè)句子，然后按自己的理解給題目排序。這樣的精神固然可嘉，但是語(yǔ)句排序題有若干個(gè)句子，僅僅讀材料一項(xiàng)就會(huì)占用大量時(shí)間，而按自己的思路排序就等于重新組織一篇短小的文章，如果一個(gè)句子沒(méi)有理解，那么所排順序很可能會(huì)與四個(gè)選項(xiàng)全不同，前功盡棄矣。有些考生不自己排序，而是將ABCD四個(gè)選項(xiàng)的句子都一一通讀、檢驗(yàn)。這樣做也是需要大量時(shí)間的。而且，深諳考生心理的考官故意設(shè)置迷惑項(xiàng)，A和D是如此的相像，讓考生很難區(qū)分，在巨大的考場(chǎng)壓力下，很多考生就會(huì)掉入考官設(shè)置的陷阱中。另有些考生深知做對(duì)這類(lèi)題目難度之大，在考場(chǎng)時(shí)間有限的情況下，就會(huì)憑第一感覺(jué)選一個(gè)答案，甚至是放棄選擇答案。無(wú)論是從做題的速率還是準(zhǔn)確率的角度來(lái)講，這三種做法顯然都很難達(dá)到目標(biāo)。

　　我們知道，一個(gè)文段的首句很重要，它是整個(gè)文段的方向盤(pán)、指明燈，一旦確定了它的首句，那么這個(gè)文段要講的內(nèi)容也就略知一二，在首句的指引下，我們可以一步一步排出下文的語(yǔ)句。定首句最簡(jiǎn)單的辦法不是一一驗(yàn)證所有句子，而是看選項(xiàng)中出現(xiàn)的排在首位的句子。通常選項(xiàng)的首句就2-3個(gè)，看3個(gè)句子很顯然要比一一驗(yàn)證每一個(gè)句子更節(jié)省時(shí)間。如某個(gè)題設(shè)置的答案有：A.⑥⑤③②④① B.⑥②④①⑤③ C.⑤③②④⑥ D.⑤②③④①⑥。我們先看選項(xiàng)定首句，選項(xiàng)的首句只有⑤和⑥，那么，我們就可以直接比較⑤和⑥哪個(gè)更適合做首句。

　　初步確定了⑥為首句后，我們就完成了第一步的工作，接著就要做第二步工作--代入選項(xiàng)中⑥之后的句子，通讀，看哪個(gè)選項(xiàng)在內(nèi)容上合適。

　　我們檢驗(yàn)一下AB的組合方式是否符合一致性和連貫性的原則。我們可以直接將A中的⑤和B中的②帶進(jìn)去，看哪句和⑥具有連貫性。如果發(fā)現(xiàn)⑤和⑥說(shuō)的問(wèn)題無(wú)關(guān)，關(guān)聯(lián)性太差或者是跳躍太大的話，我們就直接排除A，而考慮B了;如果發(fā)現(xiàn)A中的⑤和B中的②都可以與⑥相連，那么我們?cè)俳又麓?，一般至多在第四?xiàng)的時(shí)候，我們就可以判斷出來(lái)A選項(xiàng)是不具有連貫性的，那么B就是可選擇的答案了。

　　B究竟對(duì)不對(duì)呢，不放心的話，我們可以代入檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的時(shí)候是不是要將B中的每一個(gè)句子一一代入檢驗(yàn)?zāi)?，我們可不可以直接代入兩三個(gè)句子就可以解決一個(gè)問(wèn)題呢?可以的。這時(shí)候我們可以借助寫(xiě)文章時(shí)所采用的時(shí)間、空間、寫(xiě)人、寫(xiě)物、敘事的順序，還可以借助關(guān)聯(lián)詞來(lái)幫我們驗(yàn)證。

　　上述內(nèi)容可歸結(jié)為：1.看選項(xiàng),找首句;2.代入檢驗(yàn)(通過(guò)時(shí)間、空間、寫(xiě)人、寫(xiě)物、敘事的順序和關(guān)聯(lián)詞)

　　結(jié)合具體的例子，我們看一下這種方法的是怎樣運(yùn)用的。

　　(1)直到1757年，牛頓的萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)已經(jīng)確立很久。

　　(2)1882年，教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說(shuō)。

　　(3)科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。

　　(4)1616年起，教皇宣布把《天體運(yùn)行》列入禁書(shū)。

　　(5)地動(dòng)學(xué)說(shuō)成了天經(jīng)地義，這才解除禁令。

　　A.(1)(3)(5)(2)(4)

　　B.(4)(2)(1)(3)(5)

　　C.(4)(1)(5)(2)(3)

　　D.(1)(4)(5)(2)(3)

　　我們先看選項(xiàng)ABCD首句是(1)和(4)，比較兩者，(1)中的"直到"表明在此之前還有"其他時(shí)間"之事，不適合做首句，而且，時(shí)間上1616在1757之前，所以(4)適合做首句，答案鎖定BC。代入B中的(2)，發(fā)現(xiàn)(4)與(2)時(shí)間跳度大，說(shuō)的話題也無(wú)關(guān);而代入C中的(1)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)問(wèn)題。那么答案可能為C了。若不放心，我們可以代入驗(yàn)證。我們不需要代入C中的每一個(gè)句子。因?yàn)槲亩我詴r(shí)間順序?yàn)檩S線展開(kāi)的，我們不妨檢驗(yàn)C是不是按時(shí)間順序排序的就可以了，應(yīng)該是1616-1757-1882的順序，發(fā)現(xiàn)C是這個(gè)順序，掃一下其他選項(xiàng)也只有C是這個(gè)順序，那么這個(gè)題答案是C就毋庸置疑了。

　　再如：

　　①任何的企業(yè)活動(dòng)，都要接受倫理道德方面的約束和限制

　?、谄髽I(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會(huì)花費(fèi)企業(yè)太大的成本

　　③但是，贏利不能是企業(yè)的唯一目的，不管它如何的必要

　?、芏鴮?duì)環(huán)境的道德責(zé)任與義務(wù)則更為重要

　?、萜髽I(yè)活動(dòng)是贏利性的

　?、奘聦?shí)上，企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的

　　排列組合最連貫的是

　　A.⑤②①⑥④③ B.⑤④①③⑥②

　　C.⑥②①④⑤③ D.⑤③①④⑥②

　　先看選項(xiàng)定首句，⑥有"事實(shí)上"出現(xiàn)，表示對(duì)上文委婉的轉(zhuǎn)折，說(shuō)明前面一定有內(nèi)容，不適合做首句。⑤講企業(yè)的"贏利性"，代入ABD中的②④③，發(fā)現(xiàn)③也講"贏利"，出現(xiàn)了相關(guān)的詞匯，而④③在講"環(huán)境"，內(nèi)容與⑤不一致，那么答案應(yīng)該是D。不放心，我們還可以代入檢驗(yàn)。⑤③之間有轉(zhuǎn)折詞"但是"，內(nèi)容一致，表達(dá)連貫，而①④同講環(huán)境的道德責(zé)任，內(nèi)容一致，也沒(méi)問(wèn)題。

　　通過(guò)看選項(xiàng)確定首句，然后代入首句之后的句子通讀，這樣做我們僅需要讀文段的2-3個(gè)最多是4個(gè)句子即可以把答案找出來(lái)，一旦掌握這種方法，我們?cè)?0秒鐘內(nèi)將題正確的解出來(lái)是完全有可能的。

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河南省公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):言語(yǔ)理解技巧

2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):言語(yǔ)選詞備考

2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解輔導(dǎo):語(yǔ)句排序題

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