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公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):邏輯填空語(yǔ)境提示

更新時(shí)間:2013-08-01 15:46:08 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  語(yǔ)境提示信息主要包括兩個(gè)方面,一是關(guān)聯(lián)詞,二是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)聯(lián)詞承載的是一個(gè)文段的語(yǔ)義,把握住關(guān)聯(lián)詞,就把握住了文段邏輯,那么正確答案就隨之呼之欲出了。具體應(yīng)用以例題形式來(lái)進(jìn)行講解。

  【例題】我從不懷疑“城市車(chē)”概念的 性,因?yàn)檫@是全世界都需要的東西:干凈、簡(jiǎn)潔、低能源消耗。我們不是在讓“城市車(chē)”概念成真,而是必須讓它實(shí)現(xiàn)。
 
  填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。
 
  A. 超前     夢(mèng)想     B. 可行    嘗試
 
  C. 實(shí)用     期待D. 科學(xué)    努力
 
  【解析】本題為邏輯填空題。閱讀文段可知,在本文段中,承載文段邏輯的是第一句中的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤焙偷诙渲械年P(guān)聯(lián)詞“不是......而是......”由第一句中的“因?yàn)椤笨芍?,第一空所填的?shí)詞應(yīng)該是后邊“全世界都需要的東西”所產(chǎn)生的結(jié)果,“全世界都需要”并不能必然推出“超前”和“科學(xué)”,但是可以推出“可行”和“實(shí)用”。故由第一空排除A、D,保留B、C兩項(xiàng)。再看第二空,“不是......而是......”表示反向并列,由此可知,第二空所填實(shí)詞應(yīng)與“必須”形成同一層面上的反義,“必須”在該語(yǔ)境中表示做事層面的確定性、必然性,那么第二空所填實(shí)詞就應(yīng)該表示做事層面的不確定性、可能性?!捌诖北硎舅伎紝用妫亲鍪聦用?,“嘗試”符合語(yǔ)境要求。故本題答案為B項(xiàng)。
 
  以上就是語(yǔ)境提示--關(guān)聯(lián)詞法的應(yīng)用。再來(lái)看一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法。
 
  【例題】近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期,反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互  、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明,過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育,必然導(dǎo)致對(duì)人文的 ;而過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育,也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。
 
  填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。
 
  A.滲透  排擠B.結(jié)合  無(wú)視
 
  C.滲透  輕視D.結(jié)合  限制
 
  【解析】由“也相應(yīng)經(jīng)歷”可知第一空與“融合”相照應(yīng),“融合”強(qiáng)調(diào)過(guò)程,“滲透”也強(qiáng)調(diào)過(guò)程,而“結(jié)合”強(qiáng)調(diào)結(jié)果,由此可知,排除B、D兩項(xiàng)。再看第二空,分號(hào)表示并列關(guān)系,那么第二空中所填的實(shí)詞要和文段最后的“漠視”相照應(yīng),由此可知,符合條件的只有C項(xiàng)“輕視”。故本題答案為C項(xiàng)。

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