2013年江西省公務(wù)員面試四大禁忌
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一、過(guò)于謙卑
在面試中，有的考生為了給考官留下一個(gè)好印象，又受網(wǎng)上一些信息的影響，在面試中表現(xiàn)得“太客氣”，如近乎諂媚的微笑，五星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)的禮儀等。對(duì)此，我認(rèn)為考生在面試中應(yīng)把握的原則是尊重考官、自信而不自傲、謙和不謙卑、不卑不亢。在此原則下，我們的言行舉止以彬彬有禮、自然大方就可以了。對(duì)考官不要說(shuō)太多的題外話(huà)，比如“???考生請(qǐng)求考官給予面試”、“考生思考完畢現(xiàn)在可以答題”等提示性話(huà)語(yǔ)不要說(shuō)多長(zhǎng)、太多。對(duì)于這些原則的判斷，考生可以換位思考一下，用自己生活中的一些常識(shí)來(lái)判斷自己的言行舉止，做作和不真誠(chéng)是面試中的大忌。
二、模式化
縱觀公務(wù)員面試，考生經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段：初級(jí)階段叫不知者無(wú)畏。這個(gè)階段考生完全是“純天然”狀態(tài)，在考生的眼中，公務(wù)員面試與一般的企業(yè)面試并沒(méi)有區(qū)別。在這樣的狀態(tài)下，考生答題的好壞主要靠考生的原始積累。答題的好壞完全在不可控范圍內(nèi)。中級(jí)階段叫套路答題，也就是現(xiàn)在很多考生所處的階段。這一階段，考生一般不是裸面，考前會(huì)通過(guò)各種方式去了解面試，或者是買(mǎi)參考書(shū)，或者是上網(wǎng)查資料，或者是報(bào)培訓(xùn)班。之所以稱(chēng)為中級(jí)階段，是因?yàn)椴还芸忌ㄟ^(guò)什么方式了解面試，對(duì)于考生而言都是一個(gè)提升。對(duì)面試有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，更有利于考官考察考生的能力。然而，中級(jí)階段發(fā)展到一定階段后出現(xiàn)了弊端。當(dāng)考生都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍了解信息后，他們的答題就變成了一個(gè)模式。或者說(shuō)，考生不能靈活使用面試的知識(shí)技巧，犯了機(jī)械照搬、生硬套用的錯(cuò)誤，這也是面試中的大忌。比如，在組織管理題中，像“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給我是對(duì)我的信任，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”、“做好事前、事中、事后”等這樣的話(huà)出現(xiàn)的頻率已經(jīng)高到讓考官厭煩的程度。這就像邯鄲學(xué)步一樣，沒(méi)有掌握到精髓，最后連本來(lái)掌握的知識(shí)都丟掉了。所以考生要“個(gè)性化”訓(xùn)練、“反套路”答題，這也是我們一直秉持的培訓(xùn)原則。
三、學(xué)生腔
學(xué)生腔主要是說(shuō)很多考生說(shuō)話(huà)幼稚、口語(yǔ)化，且不了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)和機(jī)關(guān)工作流程，分析問(wèn)題過(guò)于注重自我或過(guò)于理想化，答題不切實(shí)際。
四、過(guò)于空洞
有的考生為增加答題的亮點(diǎn)，在網(wǎng)上找了很多空話(huà)、套話(huà)來(lái)背，比如“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”、“作為一名公務(wù)員，是人民的公仆，要全心全意，為人民服務(wù)，為人民謀福利”。到考場(chǎng)上圍繞這些話(huà)泛泛而談沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，也會(huì)給考官留下不良印象。
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