2013年上海事業(yè)單位招聘考試大綱
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2013年上海市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試大綱如下：
一、考試科目
上海市事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試科目分為《基本素質(zhì)測驗》和《綜合應(yīng)用能力》，全部采取閉卷考試方式。
(一)《基本素質(zhì)測驗》主要測查報考者的基本素質(zhì)、對基本知識的了解和掌握程度及綜合運用的能力?！痘舅刭|(zhì)測驗》為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。
(二)《綜合應(yīng)用能力》主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度?！毒C合應(yīng)用能力》為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
二、作答要求
(一)《基本素質(zhì)測驗》
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號，用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號、科目代碼和在答題卡指定位置上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。
(二)《綜合應(yīng)用能力》
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號，用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號和科目代碼，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用鉛筆作答的一律無效。
三、考試內(nèi)容
(一)《基本素質(zhì)測驗》
第一部分：數(shù)理能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：數(shù)字推理。每道試題提供一組數(shù)字，其中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察給出數(shù)字的排列規(guī)律，找出最符合題意的答案。
例題：17，19，________，29，31，37
A、21 B、23
C、25 D、27
解答：正確答案應(yīng)選B。
第二種題型：數(shù)學(xué)應(yīng)用。每道試題給出表述數(shù)字關(guān)系的一段材料，要求報考者通過分析、判斷、運算，找出最符合題意的答案。
例題：有一個數(shù)列由無窮多個數(shù)字組成，它的前幾個數(shù)字為：1，1/2，1/4，1/8，1/16，如果把它的所有項都相加，結(jié)果會________。
A、等于31/16 B、小于2，或者等于2
C、大于2 D、不能計算
解答：正確答案應(yīng)選B。
第三種題型：資料分析。給出一段資料(文字、圖表或數(shù)據(jù))，要求報考者通過對資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算，找出最符合題意的答案。
例題：根據(jù)下面文字資料，回答①～②題：
截至2000年年中，中國電腦擁有量排世界第8位，美國1.641億臺，居第1位，占世界電腦總擁有量的28.32%，平均每2個美國人有1臺電腦;中國電腦擁有量為1590萬臺，平均每萬人有88臺電腦;而美國平均每萬人擁有近5000臺電腦。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，1995年底中美網(wǎng)民絕對數(shù)量相差592萬人，2000年年中相差1.27億人。據(jù)相關(guān)計算，1985年中國的信息化指數(shù)為37.88，2000年為145.3，而美國1965年為242.9，1977年為1006.9。
①美國電腦保有量是中國的約________倍。
A、23 B、55
C、9 D、10
②以下說法正確的是________。
A、中美之間的數(shù)字鴻溝正越來越大
B、中國的信息化程度僅僅處于美國70年代初的水平
C、中美信息化程度差距在50年左右
D、以上說法都不正確
解答：正確答案應(yīng)分別選D、A。
第二部分：言語理解與表達(dá)能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：選詞填空。給出一個句子或一段話，要求報考者從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確的詞語。
例題：大多顧客對這種抗衰老生物制劑的________作用表示滿意。
A、奇絕 B、奇特
C、奇怪 D、奇巧
解答：正確答案應(yīng)選B。
第二種題型：語句表達(dá)。給出幾個句子，要求報考者找出最符合題意的語句。
例題：我們并不認(rèn)為他的申訴不是不無道理的。我們究竟認(rèn)為他的建議有沒有道理?正確的回答是________。
A、有道理 B、沒有道理
C、既有道理又沒有道理 D、是否有道理并沒有多大關(guān)系
解答：正確答案應(yīng)選A。
第三種題型：閱讀理解。給出一個語段或一篇短文，要求報考者通過仔細(xì)閱讀分析，找出與題意最相符合的選項。
例題：理論是灰色的，而生命之樹常青。理論來源于豐富而生動的社會生活，來源于人民群眾的偉大實踐。所以，新的理論實踐者，必須________。
A、使生命之樹常青 B、投入生活實踐
C、改變理論的顏色 D、銘記自己是人民群眾的一份子
解答：正確答案應(yīng)選B。
第三部分：判斷推理能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：程序推理?？疾閳罂颊邔κ录帕邢群蠛瓦壿嬳樞蛞约笆挛飿?gòu)造程序的整體把握能力。每道題給出幾個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的4種假定發(fā)生順序的數(shù)字序列，要求選擇其中最合乎邏輯的一種排列順序。
例題：(1)提出假設(shè);(2)發(fā)現(xiàn)問題;(3)考察驗證;(4)制定方案;(5)得出結(jié)論
A、1―2―3―4―5 B、1―2―4―3―5
C、2―1―3―4―5 D、2―1―4―3―5
解答：正確答案應(yīng)選D。
第二種題型：圖形推理。每題給出一組圖形，要求報考者仔細(xì)觀察給出的圖形，根據(jù)題意找出其中規(guī)律，選出最符合變化規(guī)律的答案。
例題：下題給出兩套圖形，左套中的三個圖形在構(gòu)成或變化上，具有某種特點或遵循某種規(guī)則。要求從下面四個選項中，選擇一個取代右套中的“?”，使右套圖形也具有與左套圖形相同或相似的構(gòu)成特點或變化規(guī)則。
解答：正確答案應(yīng)選C。
第三種題型：分析推理。在每道題中給出一段陳述，假設(shè)這段陳述是正確的、不容
的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個正確答案。
例題：公安，顧名思義，是公共安全之意。于是，公安人員的職責(zé)是維護(hù)社會的公
全。要維護(hù)社會的公共安全，公安人員要勇于同違法犯罪行為作斗爭，要懲惡揚善，
重要的是加強(qiáng)預(yù)防工作。
公安人員的下列________項活動最能體現(xiàn)以上這段話的意圖。
A、及時對違法人員繩之以法
B、通過各種途徑加強(qiáng)對公共安全宣傳，使人們樹立公共安全意識
C、對違法人員進(jìn)行教育改造
D、制定更完備的法律，規(guī)范人們的行為
解答：正確答案應(yīng)選B。
第四部分：常識應(yīng)用能力
本部分考試題型包括單項選擇題和多項選擇題。主要考查報考者的知識面及必須具
基本常識，考查內(nèi)容包括時事政治、法律概論、公共行政和行政實務(wù)等。
時事政治：馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會、社
義市場經(jīng)濟(jì)體系、十八大報告的基本內(nèi)容、十八大以來黨的方針政策，上?；臼星椤?/P>
年來的重大時事、重大會議、政治事件的主要內(nèi)容等。
法律概論：法律一般原理、憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法和訴訟法的基本內(nèi)容。
公共行政：公共行政概述、公共政策、行政倫理、行政監(jiān)督、行政方法和行政效能
礎(chǔ)內(nèi)容。
行政實務(wù)：行政調(diào)研和信息工作、行政公文的基礎(chǔ)知識、行政公文的處理和行政禮
主要內(nèi)容。
(二)《綜合應(yīng)用能力》
案例分析題
提供較為典型的案例材料，要求分析案例中所給出的事實，回答案例思考所提出的
，內(nèi)容包括時事政治、法律基礎(chǔ)、公共行政等。
文書寫作題
根據(jù)給定材料按常用公文格式的要求擬寫公文，或?qū)︻}目給出公文進(jìn)行改錯，使之
常用公文格式。
材料作文題
根據(jù)給出的材料和答題要求，寫一篇文章。要求報考者充分利用給定的材料，切中
問題，全面闡明、論證自己的見解，對材料中涉及的問題提出切實可行的對策方案。
的答題要求聯(lián)系實際、觀點鮮明、措施合理、條理清楚、語言簡練流暢。
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