2013年國家公務(wù)員考試面試之語言的傾向性
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點擊查看：2013年公務(wù)員面試備考:讓"缺點"給自己加分
在公務(wù)員考試中，有筆試和面試兩種考察形式，從考察目的上看，筆試側(cè)重考察考試的知識儲備和智商，而面試側(cè)重的是考生的能力和情商。從考察方式上看，筆試是要考生在卷面通過文字的方式，而面試要求語言的方式表達，所以對于面試來說，考生的性格、氣質(zhì)和能力都會被經(jīng)驗豐富的考官覺察出來。如何成功應(yīng)對面試呢?語言的傾向性是一個很重要的方面。
什么叫語言的傾向性?簡單地說，就是考生在面對綜合分析的題型尤其是社會現(xiàn)象題時，從所作的回答中所表現(xiàn)出來的對于某一類敏感社會現(xiàn)象(比如，腐敗問題、當前的社會矛盾問題、仇富問題等等)的態(tài)度和情緒。
筆者在教學的過程當中，經(jīng)常會遇到很大一部分學員在回答這一類問題的時候是站在一個批評家的角度來考慮的，面對一些不公平的社會現(xiàn)象的時候，不是冷靜的思考問題產(chǎn)生的原因和解決問題的方法，而是很“激動”大批特批這一類問題的危害，盡管他說的并不是沒有道理，也真的是當前社會一些沒有解決掉得實際問題，但是面對這樣的考生，考官在選拔的時候是特別的謹慎的。
公務(wù)員考官在選拔人才時，是希望找一個低調(diào)、內(nèi)斂、中庸和有實際解決問題能力的人，這也是我國公務(wù)員隊伍的一個氣氛，對于很有才華但是卻不低調(diào)、不內(nèi)斂總是“望而卻步”。這種不成文德規(guī)矩也就決定我們在面對考官時一定不要太過張揚，尤其是回答問題的內(nèi)容。
舉個簡單的例子，韓寒是我國當前很有才華的才子，他對當前社會所反映的問題所作的見解和評論也非常的獨到，而且對于每一個人來說，他說的是很有道理的，也體現(xiàn)了一個中國人的社會責任感，但是如果他進到公務(wù)員面試里的話，我深刻的覺得被錄用的可能性不是那么的大。
為什么呢?對于考生來說，我們在考試的時候一定要分清楚自己考的是什么性質(zhì)的考試，面對的考生是誰，我們是公務(wù)員考試，當然這并不是要求我們說大話、說假話、說空話，而是在面對問題的時候，既可以提出問題的原因、危害和解決問題的方法，還要注意語言的分寸，也就是要注意語言的傾向性。因為對于很多問題來說，是我國政治發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展當中所必然會經(jīng)歷的陣痛期，也是我們當下所不能避免的，比如腐敗問題、貧富差距的問題，社會穩(wěn)定的問題等等，都是我們要冷靜思考的，而不是充當一個“憤青”的角色。
我簡要的舉一個在授課當中所遇到的真實案例，就是對于西安藥家鑫事件，當我問到學員們有什么看法的時候，他們都異口同聲的說該殺、死有余辜、因為家里是官二代等等諸如此類的話語，他們說的并沒有錯，從一個老百姓的角度，一個社會人的態(tài)度，所作的評價并沒有不客觀，但是，從我們考公務(wù)員考試的這個覺度來看，我們更多的是需要思考這種事件發(fā)生的社會原因，認真的分析所產(chǎn)生的危害，最重要的是提出解決此類問題的辦法。我們所作的是應(yīng)該既把問題的實質(zhì)和要害點出來，又做到話語很有分寸，只有這樣我們才能更好的應(yīng)對考官的選拔。
總之，在遇到社會現(xiàn)象題型的時候，保持一個冷靜的態(tài)度去看待，從一個公務(wù)員的角度來看到問題，不卑不亢的提出問題的要害，還要有分寸的提出解決之道。
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