2013年上海公務(wù)員考試指導(dǎo)：邏輯判斷題
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【例題1】所有向日葵都是向陽的，這棵植物是向陰的，所以這棵植物不是向日葵。
上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)最為類似( )
A.所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員，所以小李不穿釘
B.所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人
C.所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警
D.所有鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆
【例題2】提出一個(gè)問題往往比解決問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許是一個(gè)數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能而已。而提出新問題，則需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
由此可知( )
A.提出問題比解決問題更難
B.善于提出問題的人更善于解決問題
B.只有提出問題才標(biāo)志科學(xué)的進(jìn)步
D.缺乏創(chuàng)造性的想象力的人不善于提出問題
【例題3】從現(xiàn)象上看，幽默是對事物一般邏輯的某種扭曲，但必須是一種有意識的理性的倒映，它離不開人的正常思維和健康的心理，所以幽默是人類健康心理的一種反映。
根據(jù)上面陳述.可以推出下列哪一結(jié)論( )
A.幽默的本質(zhì)即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來，使之產(chǎn)生邏輯混亂而產(chǎn)生喜劇效果
B.幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處
C.幽默需要豐富的想象力
D.人的正常思維和健康心理構(gòu)成了幽默的充分條件
【例題4】中國目前進(jìn)行的改革意味著社會(huì)結(jié)構(gòu)的重組與創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)的市場化與政治民主化是現(xiàn)代社會(huì)前進(jìn)的兩個(gè)車輪。但民主政治的發(fā)展不僅僅依托于民主體制的構(gòu)建，還要立足于民主體制在文化上的認(rèn)同。無此，民主政治既缺乏根源，又會(huì)出現(xiàn)操作失效的情況。因此( )
A.建設(shè)民主政治，首先要構(gòu)建民主體制
B.建設(shè)民主政治的前提條件是具有民主政治文化
C.只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就可發(fā)展民主政治
D.民主政治在任何情況下實(shí)施都有利與社會(huì)進(jìn)步
【例題5】一份對北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。老師們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營養(yǎng)不良。因?yàn)樵谶@一年最寒冷的季節(jié)中，人們很難買到新鮮食品。
以下哪項(xiàng)，如果為真，能支持題干中的老師的結(jié)論( )
A.調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族遺傳病史
B.在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例
C.與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月
D.新鮮食品與腌制食品中的營養(yǎng)成分對心血管發(fā)育的影響相同
1、【解析】D 。只有D跟題干的推理形式一樣。
2、【解析】D 。結(jié)論型題目。根據(jù)提出新問題，需要?jiǎng)?chuàng)造性和想象力，可得到D。文中認(rèn)為提出問題比解決問題更重要，而不是更難，A屬于主觀判斷;B也是屬于主觀判斷，善于提出問題的人未必更善于解決問題;C過于絕對，從文中無法推斷是不是只有提出問題才標(biāo)志科學(xué)的進(jìn)步。
3、【解析】B 。幽默只是對一般邏輯的某種扭曲，而不是產(chǎn)生邏輯混亂，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。既然幽默是對一般邏輯的某種扭曲，那么它包含的邏輯當(dāng)然跟正常邏輯不一樣了，所以B正確。從題干中無法得知幽默是否需要豐富的想象力，C屬無關(guān)選項(xiàng)。D“它離不開人的正常思維和健康的心理”說明“人的正常思維和健康心理”是“幽默”的必要條件而不是充分條件。
4、【解析】B 。結(jié)論型題目。AC選項(xiàng)屬主觀判斷，D選項(xiàng)過于絕對。根據(jù)題干認(rèn)為民主政治的發(fā)展要立足于民主政治文化，所以B是唯一可得到的選項(xiàng)。
5、【解析】C 。支持型題目。題干認(rèn)為是冬天難以買到新鮮食品導(dǎo)致冬季出生的孩子容易患上先天性心臟病。強(qiáng)調(diào)冬季與孩子患先天性心臟病的關(guān)系，C選項(xiàng)正好有力地論證了這一點(diǎn)。ABD實(shí)際上都削弱了老師的結(jié)論。
2013年遼寧省公務(wù)員考試行測備考策略:邏輯判斷
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