2013年河北省公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：數(shù)量類(lèi)中“封閉空間”
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數(shù)量類(lèi)中“封閉空間”的考察一直是國(guó)考和聯(lián)考的必考題目，“封閉空間知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，但是更加側(cè)重于考察考生對(duì)于圖形的觀察能力。我們接下來(lái)梳理一下“封閉空間”的考點(diǎn)。
“封閉空間”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是如果結(jié)合我們前面所說(shuō)到的規(guī)律，比如：增加、減少、恒定、亂序、奇偶、運(yùn)算以及亂序，可以創(chuàng)造出各種各樣的新題型，這也是出題的本質(zhì)所在。
“封閉空間”這個(gè)考點(diǎn)其實(shí)就是考察圖形中有幾個(gè)封閉的區(qū)域，通俗來(lái)講就是有幾個(gè)窟窿。比如，“2”這個(gè)數(shù)字沒(méi)有窟窿，“6”這個(gè)數(shù)字一個(gè)窟窿也就是一個(gè)封閉空間，“中”這個(gè)漢字有兩個(gè)窟窿。那么也就是說(shuō)，我們?cè)趫D形中觀察到幾個(gè)圖中有窟窿的時(shí)候可以去數(shù)窟窿、封閉空間。
例題1 2009-國(guó)考-66
解析：選B。此題考查元素封閉空間數(shù)。題干封閉空間數(shù)(即窟窿數(shù))：1、1、1、1、1，呈現(xiàn)恒定的規(guī)律，所以運(yùn)用相同的規(guī)律選1個(gè)封閉空間的圖形。所以選擇B。
特別提示：我們拿到題目第一步要做的是判斷題型，緊接著用相應(yīng)的方法解決問(wèn)題。組成元素很凌亂判斷題型是數(shù)量類(lèi)的題，然后選擇用數(shù)封閉空間來(lái)解題。此題的選項(xiàng)A是實(shí)心圖形所以它沒(méi)有封閉空間數(shù)，即沒(méi)有窟窿。
例題2 2009-江蘇A類(lèi)-37
解析：選B。此題考查封閉空間數(shù)。題干部分每個(gè)圖都有多個(gè)明顯的封閉空間，所以想到要去數(shù)封閉空間數(shù)。題目封閉空間數(shù)分別是：8、7、6、5、4，呈現(xiàn)遞減的規(guī)律，依次遞減1，所以要填有3個(gè)封閉空間的圖形，所以選擇B。
特別提示：每個(gè)題目不只有一種解題方法，我們可以通過(guò)不同思考方法解答出同一道題目。此題不僅可以數(shù)封閉空間數(shù)，而且還可以用數(shù)量類(lèi)交點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)解答。題目中每個(gè)圖的交點(diǎn)數(shù)分別是：7、6、5、4、3，交點(diǎn)數(shù)呈現(xiàn)遞減的規(guī)律，依次遞減1，所以要填有2個(gè)交點(diǎn)的圖形，依舊選擇B。所以考生在做題目的時(shí)候不要糾結(jié)，同一道題目可以運(yùn)用不同的方法來(lái)解答，常常思考題目也可以拓展自己的思維。
例題2 2009-遼寧-54
解析：選A。此題考查封閉空間數(shù)。這是一道漢字類(lèi)的題目，題干部分每個(gè)漢字都有明顯的封閉空間。題目封閉空間數(shù)分別是：3、3、3、3、3，呈現(xiàn)恒定的規(guī)律，所以要填有3個(gè)封閉空間的圖形，所以選擇A。選項(xiàng)B有2個(gè)封閉空間，選項(xiàng)C有5個(gè)封閉空間，選項(xiàng)D有5個(gè)封閉空間。
綜上，我們只要明白出題人的出題思路一定可以解決各種“封閉空間”的題目。積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)淇?，一定可以拔得頭籌。
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