2013年北京市公務(wù)員考試行測真題參考答案

　　2013年北京市公務(wù)員考試行測真題參考答案

　　答案及解析

　　1.答案A 消費(fèi)，考察時政常識， 【解析】《十二五規(guī)劃建議》，指出擴(kuò)大內(nèi)需成為中國未來五年發(fā)展的第一要務(wù)，擴(kuò)大消費(fèi)需求為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

　　2.答案B 重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，考察時政常識，【解析】黨的十八大報告指出，綜觀國際國內(nèi)大勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。這是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，以戰(zhàn)略思維和世界眼光作出的重大判斷，對于我們準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化，全面把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來，確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)，具有重要指導(dǎo)意義。

　　3.答案C增值稅，考察時政常識，【解析】稅收制度改革“營改增”試點(diǎn)。2012年7月31日，財政部和國家稅務(wù)總局根據(jù)國務(wù)院第212次常務(wù)會議決定精神印發(fā)了《財政部國家稅務(wù)總局關(guān)于在北京等8省市開展交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》(財稅〔2012〕71號)，明確將交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)范圍，由上海市分批擴(kuò)大至北京市、天津市、江蘇省、浙江省(含寧波市)、安徽省、福建省(含廈門市)、湖北省、廣東省(含深圳市)等8個省(直轄市)。通知規(guī)定，上述試點(diǎn)地區(qū)應(yīng)自2012年8月1日起開始面向社會組織實施試點(diǎn)工作，開展試點(diǎn)納稅人認(rèn)定和培訓(xùn)、征管設(shè)備和系統(tǒng)調(diào)試、發(fā)票稅控系統(tǒng)發(fā)行和安裝，以及發(fā)票發(fā)售等準(zhǔn)備工作，確保試點(diǎn)順利推進(jìn)，按期實現(xiàn)新舊稅制轉(zhuǎn)換。各地新舊稅制轉(zhuǎn)換的時間不同，北京市為2012年9月1日，江蘇省、安徽省為2012年10月1日，福建省、廣東省為2012年11月1日，天津市、浙江省、湖北省為2012年12月1日。

　　4.答案C 72，考察時政常識，【解析】北京將于2013年1月1日起對45個國家持有第三國簽證和機(jī)票的外國人實施72小時過境免簽。

　　5.答案A相互監(jiān)督， 考察政治常識，【解析】1956年，毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》的講話。《論十大關(guān)系》總結(jié)了在社會主義建設(shè)中需要正確解決的十個方面的關(guān)系，其中就共產(chǎn)黨和民主黨派的關(guān)系，毛澤東科學(xué)地總結(jié)為“長期共存，互相監(jiān)督”的關(guān)系。黨的“長期共存，互相監(jiān)督”的方針的提出，對擴(kuò)大社會主義民主，鞏固人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的團(tuán)結(jié)起著極大的推動作用，也為繼續(xù)發(fā)展我國多黨合作制提供了堅實基礎(chǔ)。

　　6.答案B 我國堅定地維護(hù)國家利益，考察時政常識，【解析】我國政府對于領(lǐng)海爭議問題一貫奉行“主權(quán)在我，擱置爭議，共同開發(fā)，互惠互利”的政策。針對南海領(lǐng)海爭端中“南海是我國核心利益的一部分”充分表明了我國堅定地維護(hù)國家利益的決心和態(tài)度。

　　7.答案B 社會實踐，考察政治常識，【解析】檢驗信念正確與否、科學(xué)與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)是社會實踐。出自大學(xué)思想道德修養(yǎng)課內(nèi)容。

　　8.答案C 打擊住宅市場上的投機(jī)性需求，考察時政常識，【解析】住宅限購政策屬于中國的房地產(chǎn)調(diào)控政策，應(yīng)該遵循的原則是對市場干預(yù)最少、符合行業(yè)發(fā)展規(guī)律從而有利于長期穩(wěn)定發(fā)展的政策體系。為此，在加強(qiáng)住房保障之外，在中心城市應(yīng)長期實施商品住宅限購，徹底遏制投機(jī)和過度投資，同時取消一些現(xiàn)有非市場化的調(diào)控措施，可以確保行業(yè)長期平穩(wěn)健康發(fā)展。

　　9.答案D 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，考察時政常識，【解析】“十二五”規(guī)劃建議時明確提出，要堅持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。

　　10.答案C 消費(fèi)是生產(chǎn)的動力，考察經(jīng)濟(jì)常識，【解析】考察生產(chǎn)與消費(fèi)的辨證關(guān)系 第一：生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)為消費(fèi)提供對象，生產(chǎn)決定消費(fèi)水平、消費(fèi)方式并為消費(fèi)創(chuàng)造動力，沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)。

　　第二：消費(fèi)對生產(chǎn)有重大的反作用。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動力，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，并提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性，提高勞動生產(chǎn)率。正因為消費(fèi)具有這樣重大的作用，人們不能人為地抑制消費(fèi)，不能使消費(fèi)滯后，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)生產(chǎn)力的發(fā)展逐步提高消費(fèi)水平，使消費(fèi)和生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展。本題中明顯的表述中體現(xiàn)出先有需求，隨之拉動了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。所以屬于消費(fèi)是生產(chǎn)的動力表現(xiàn)。

　　11.答案A 收入分配公平程度，考察經(jīng)濟(jì)常識，【解析】國際上常用基尼系數(shù)定量測定社會居民收入分配的差異程度?；嵯禂?shù)由于給出了反映居民之間貧富差異程度的數(shù)量界線，可以較客觀、直觀地反映和監(jiān)測居民之間的貧富差距，預(yù)報、預(yù)警和防止居民之間出現(xiàn)貧富兩極分化。因此得到世界各國的廣泛認(rèn)同和普遍采用。

　　12.答案B 取消農(nóng)業(yè)稅標(biāo)志著我國消除了城鄉(xiāng)差異，考察政治常識和歷史常識【解析】農(nóng)業(yè)稅取消目的是減輕農(nóng)民壓力，提高農(nóng)民種糧積極性，屬于三農(nóng)惠農(nóng)措施之一。城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)差距客觀存在，現(xiàn)在我國仍然存在很大的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)差距。縮小城鄉(xiāng)差距任重而道遠(yuǎn)，所以選項B表述已經(jīng)消除了城鄉(xiāng)差距不準(zhǔn)確。

　　13.答案B，二者都是由國家強(qiáng)制力保證實施的，考察政治常識和法律常識【解析】考察道德和法律的關(guān)系。法律有國家強(qiáng)制力保障實施，道德主要依靠社會輿論監(jiān)督實施。

　　14.答案C，可變更、可撤銷的民事行為，考察法律常識《民法通則》【解析】民事行為包括民事法律行為、絕對無效民事行為、可變更可撤銷的民事行為(相對無效民事行為)、效力待定的民事行為，不包括侵權(quán)行為、違約行為、無因管理行為等事實行為。

　　15.答案D，選擇商品自主權(quán)，考察法律常識《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》【解析】明顯違背消費(fèi)者意愿強(qiáng)買強(qiáng)賣行為，屬于侵犯選擇商品自主權(quán)。消費(fèi)者的選擇商品自主權(quán)指的是消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù)。消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。

　　16.答案A，老子，考察哲學(xué)常識，【解析】樸素辯證法是古代原始的辯證法。它直觀地認(rèn)識到一切事物都在普遍聯(lián)系和運(yùn)動變化之中，猜測到對立面的統(tǒng)一和斗爭。中國古代《老子》說“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”等。

　　17.答案B 《聯(lián)合國憲章》是聯(lián)合國的基本大法，考察政治常識，考察國際機(jī)構(gòu)設(shè)置【解析】聯(lián)合國是一個由主權(quán)國家組成的國際組織。在1945年10月24日，10月24日被定為“聯(lián)合國日”。在美國加州舊金山簽定生效的《聯(lián)合國憲章》標(biāo)志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進(jìn)各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、人權(quán)及實現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國現(xiàn)在共有193個成員國?？偛吭O(shè)立在美國紐約。 聯(lián)合國安全理事會(簡稱安理會)是聯(lián)合國的6大主要機(jī)構(gòu)之一。由中國、法國、俄羅斯、英國、美國等5個常任理事國和10個非常任理事國組成。共有15個成員。

　　18.答案B，哥白尼和《天體運(yùn)行論》考察人文常識中歷史常識，【解析】恩格斯說過：“自然科學(xué)借以宣布其獨(dú)立并且好象是重演路德焚燒教諭的革命行為，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書……來向自然事物方面的教會權(quán)威挑戰(zhàn)。從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來，……”“那本不朽著作”就是哥白尼傾畢生心血寫就的《天體運(yùn)行論》。

　　19.答案D 槍桿子里出政權(quán)，考察政治常識，【解析】1927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議。會議是在蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，大批共產(chǎn)黨員和革命群眾慘遭屠殺，中國革命處于嚴(yán)重危機(jī)的緊要關(guān)頭召開的。會議堅決糾正了以陳獨(dú)秀為代表的右傾投降主義錯誤，確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，會上毛澤東第一次明確提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的著名論斷。中國革命從此開始由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭興起的歷史性轉(zhuǎn)變。

　　20.答案C 基因的多樣性考察科技常識，【解析】雜交利用的生物學(xué)原理基因的多樣性

　　21.答案 C 菟絲子和都可植物，考察科技常識 【解析】共生指的是兩生物體之間生活在一起的交互作用，甚至包含不相似的生物體之間的吞噬行為。菟絲子是一種生理構(gòu)造特別的寄生植物，其組成的細(xì)胞中沒有葉綠體，利用爬藤狀構(gòu)造攀附在其他植物，并且從接觸宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直達(dá)韌皮部，吸取養(yǎng)分以維生，更進(jìn)一步還會儲存成淀粉粒于組織中。【別名】：豆寄生。與豆科植物屬于共生關(guān)系。

　　22.答案D 洛陽，考察人文常識中的歷史常識和地理常識，【解析】十三朝古都有兩種說法，一是西安，二是洛陽。八代陪都是洛陽，所以該題選洛陽。西安建都朝代依照時間次序為：

　　西周(前363年)、秦(前350-前201)、西漢(前202年)、王莽建立的新朝(前15年)、東漢(獻(xiàn)帝6年)、西晉(愍帝4年)、前趙(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。時間跨度1200年左右。洛陽自夏朝開始、先后有商、東周、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晉“十三個”朝代和105位帝王在這里定鼎九州;建都累計時間長達(dá)850年。

　　八代陪都指西漢、新、東魏、北周、后晉、后漢、后周、北宋、金又以洛陽為陪都。

　　23.答案 C為經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，考察時政常識， 【解析】2012年北京市第十一次黨代會提出“四個服務(wù)”指的是北京的各項工作必須要更加有利于為中央黨政軍

　　領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)服務(wù)，為日益擴(kuò)大的國際交往服務(wù)，為國家教育、科技、文化和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為市民的工作和生活服務(wù)。

　　24.答案B 十五，考察人文常識中的地理常識，【解析】望月指的是地球在日月之間，月之光面適與地對，自地球視月，恰是正圓，稱望月。也稱滿月。新月指的是月球位于地球和太陽之間，以黑暗面朝向地球，且與太陽幾乎同時出沒，故地面上無法見到，這就是新月，也叫做“朔”，這一天為農(nóng)歷的初一。弦月指的是到了農(nóng)歷初七、八，太陽落山，月球已經(jīng)在頭頂，到了半夜，月球才落下去，這時被太陽照亮的月球，恰好有一半給你看到，稱之為“上弦”。下弦月 滿月以后，月球升起的時間一天比一天遲了，月球亮的部分也一天比一天看到的小了，到了農(nóng)歷二十三，“下弦”。

　　25.答案B 餅干，考察科技常識，【解析】發(fā)酵食品是指人們利用有益微生物加工制造的一類食品，具有獨(dú)特的風(fēng)味，如酸奶、干酪、酒釀、泡菜、醬油、食醋、豆豉、黃酒、啤酒、葡萄酒等。

　　多選

　　26.答案BCD 考察時政常識【解析】2012我國進(jìn)出口貿(mào)易總額排世界第二僅次于美國;其他表述均正確

　　27.答案ABCD 考察時政常識【解析】十八大報告中指出發(fā)展文化強(qiáng)國建設(shè)一是要加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè);二是要全面提高公民道德素質(zhì);三是要豐富人民精神文化生活;四是要增強(qiáng)文化整體實力和競爭力。

　　28.答案ABC,考察人文常識中的地理常識【解析】北京屬于北京屬于溫帶半濕潤氣候區(qū)，大陸性季風(fēng)型氣候。四季分明，春秋短促、冬季較長;地理行政區(qū)域上北京與河北和天津交界;北京地區(qū)湖泊河流較少，用水需要外省支援。

　　29.答案ACD，考察政治常識【解析】兩岸“三通”是指中國臺灣海峽兩岸之間雙向的直接通郵、通商與通航，而不是局部或間接的“三通”。兩岸“三通”將增加兩岸政治上的互信度，可擱置爭議，消減敵意，增強(qiáng)民族凝聚力;經(jīng)貿(mào)和民間交流也將進(jìn)一步加強(qiáng)。“三通”將帶來更多投資，給客運(yùn)與物流行業(yè)帶來機(jī)遇。其中通航包括空運(yùn)和海運(yùn)，鐵路因為兩岸隔著中國臺灣海峽不可能實現(xiàn)。

　　30.答案AD ，考察政治常識和經(jīng)濟(jì)常識【解析】《非公有制經(jīng)濟(jì)新36條》指出在毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)的同時，毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步鼓勵和引導(dǎo)民間投資，有利于堅持和完善我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度，以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，推動各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、共同發(fā)展;有利于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，建立公平競爭的市場環(huán)境;有利于激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力，穩(wěn)固可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展;有利于擴(kuò)大社會就業(yè)，增加居民收入，拉動國內(nèi)消費(fèi)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

　　31. 答案ABD，考察公文寫作常識【解析】標(biāo)準(zhǔn)的公文格式公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標(biāo)題“三要素”。

　　32.答案ABD考察，考察法律常識【解析】單方民事法律行為：是指因一方的意思表示就可以成立的民事法律行為。除了法律另有規(guī)定以外，單方民事法律行為自行為人獨(dú)立表達(dá)其意思時即可成立。比如：立遺囑、委托授權(quán)、放棄繼承等。單務(wù)民事法律行為是指民事法律行為的一方當(dāng)事人負(fù)有義務(wù)，而另一方當(dāng)事人僅享有權(quán)利。比如，贈與行為中的贈與人負(fù)有交付贈與物的義務(wù)，而受贈人則享有請求贈與人給付贈與物的權(quán)利。

　　33.答案CD考察法律常識【解析】犯罪過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)處危害社會性的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生了危害社會的結(jié)果的主觀心理態(tài)度。從罪過內(nèi)容上看，犯罪過失具有兩方面特征：(1)在意識因素上行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但是因疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見但是輕信能夠避免。(2)在意志因素上，行為人對危害結(jié)果的發(fā)生是持根本否定態(tài)度的，根據(jù)罪過內(nèi)容方面特點(diǎn)，刑法理論將犯罪過失分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。疏忽大意的過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的主觀心理態(tài)度。介紹賄賂罪在主觀方面屬于故意。

　　34.答案AB，考察公文寫作【解析】告知類公文包括公告和通告，其特點(diǎn)是沒有特點(diǎn)的對象。

　　35.答案AD，考察生活常識【解析】中醫(yī)預(yù)防疾病原理：(1)未病先防(2)既病防變

　　治療原則：(1)治病求本(2)扶正與祛邪(3)調(diào)整陰陽(4)調(diào)整臟腑功能(5)調(diào)理氣血關(guān)系(6)因時、因地、因人制宜。此題問的是預(yù)防原理故選AD

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　　言語理解與表達(dá)真題答案

　　36.【 答案】D。人口變遷

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。通讀文段可知，文段中并未提及“人口變遷”， D項表述無法得知，故本題答案為D項。

　　37.【 答案】B?？茖W(xué)與藝術(shù)之間的差別

　　【 解析】本題為代詞指代題。根據(jù)指代就近原則往前找，可知，文段前半部分說的是科學(xué)和藝術(shù)的差異，B項表述正確，故本題答案為B項。

　　38.【 答案】B。介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試

　　【 解析】本題為結(jié)語推斷題。文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來，那么根據(jù)話題一致原則，接下來應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于如何保存的方法，即收集、整理。B項表述正確，故本題答案為B項。

　　39.【 答案】C。強(qiáng)調(diào)參加世博會對品牌宣傳的重要意義

　　【 解析】本題為主旨概括題。第一句為援引觀點(diǎn)，非文段核心語義;第二句進(jìn)一步闡明世博會對人的生活產(chǎn)生的影響;由第三句中的“正因為”可知，以上兩句均為原因，從而引出結(jié)論，即世博會象征著一個時代對一個品牌全方位的肯定。原因不重要，結(jié)論是重點(diǎn)，對結(jié)論同義替換，對應(yīng)選項，可知，本題答案為C項。

　　40.【 答案】B。通用語言是處理語言差異的有效手段

　　【 解析】本題為意圖判斷題。通讀文段可知，文中主要談?wù)摰氖峭ㄓ谜Z言解決了由語言差異引起的不便，由此可知，作者意在說明“通用語言是處理語言差異的有效手段”，B項表述正確，故本題答案為B項。

　　41.【 答案】A

　　【 解析】本題為主旨概括題，考察對全文核心觀點(diǎn)的把握。文章首段提出了節(jié)能減排的重要性，2、3、4、5段分別從不同角度論述了節(jié)能減排工作的具體措施;D項為干擾選項，“具體步驟”一般具有順序性，體現(xiàn)為第一步做什么、第二步做什么，全文并沒有體現(xiàn)出鮮明的先后順序，因此D項可以排除。

　　42.【 答案】A

　　【 解析】本題為主旨概括題，考察對第二段主要含義的把握。第二段圍繞“考核體系”展開，并具體介紹了其考核內(nèi)容和具體考核措施，B、C、D均為考核體系中的具體考核措施，因此正確答案為A項。

　　43.【 答案】D

　　【 解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，依據(jù)設(shè)問中的政策要求定位第三段，A、B、C項均表述過于絕對，與原文不符。A項原文是只有不符合節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的才不準(zhǔn)開工建設(shè);B項全部關(guān)閉不正確，原文是“壓縮淘汰”，C項“禁止”表述錯誤，原文為“嚴(yán)格控制”;D項與原文表述一致，因此正確答案為D選項。

　　44.【 答案】C

　　【 解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，設(shè)問中問的是“該市循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作”，定位第四段出現(xiàn)了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作”，后緊跟著說“使之成為全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)典范”，可以快速定位選擇C選項。

　　45.【 答案】C

　　【 解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，難度不高。定位最后一段，段首即出現(xiàn)了“特別是統(tǒng)計工作，配備專職人員……”的表述?？梢钥焖龠x出A項為正確答案。

　　46.【 答案】C。在熱帶地區(qū)沒有分布

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章第二段第2句開頭說“熱帶地區(qū)沒有薔薇屬”，第一段第1句開頭又說“玫瑰在植物分類上屬于薔薇科薔薇屬”，而野生玫瑰又是玫瑰的一種，綜合以上可知，野生玫瑰在熱帶地區(qū)沒有分布，C項表述符合文意，故本題答案為C項。

　　46.【 答案】C。在熱帶地區(qū)沒有分布

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章第二段第2句開頭說“熱帶地區(qū)沒有薔薇屬”，第一段第1句開頭又說“玫瑰在植物分類上屬于薔薇科薔薇屬”，而野生玫瑰又是玫瑰的一種，綜合以上可知，野生玫瑰在熱帶地區(qū)沒有分布，C項表述符合文意，故本題答案為C項。

　　47.【 答案】D。廣泛繁殖后品種特點(diǎn)容易產(chǎn)生變異

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。由文章第四段最后兩句“這些品種通過雜交繁殖，生成今天五彩繽紛的玫瑰。沒有它們，就不會有一季多次開花的玫瑰，不會有黃色和深紅色的玫瑰，也不會有攀援的玫瑰”可知，廣泛繁殖后其特點(diǎn)發(fā)生了變化，D項表述符合文意，故本題答案為D項。

　　48.【 答案】D。用人工授粉創(chuàng)造第一批新品種

　　【 解析】由文章最后一段第3句“一位法國玫瑰育種家通過人工授粉創(chuàng)造出第一批新品種”可知，D項表述正確，故本題答案為D項。

　　49.【 答案】A。雜種茶香玫瑰的來源

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章最后一段只提到了“當(dāng)時正值第一批雜種茶香玫瑰引進(jìn)歐洲”，而并未提及雜種茶香玫瑰從何而來，故A項表述無從得知，故本題答案為A項。

　　50.【 答案】B。品種

　　【 解析】本題為主旨概括題。文章首段從總體上介紹了玫瑰，并且說到了玫瑰的品種;第二、三、四自然段對玫瑰的品種分別進(jìn)行了詳細(xì)的介紹;第五自然段介紹了法國人對玫瑰繁殖和新品種產(chǎn)生的貢獻(xiàn)。綜上所述，對本文概括最全面的應(yīng)為玫瑰的品種。故本題答案為B項。

　　51.【 答案】B

　　【 解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，依據(jù)設(shè)問中定位第一段落，問“教育存在什么問題”，第一段首先介紹了教育的目的，然后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)――教育有忽視和輕視日常生活的傾向。因此可知問題即為教育脫離了日常生活，B項即為正確答案。

　　52.【 答案】A

　　【 解析】第二段結(jié)構(gòu)為總――分――總結(jié)構(gòu)，依據(jù)首句，弱轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實”后引導(dǎo)段落核心觀點(diǎn)，即“從人類的延續(xù)與個體生命的保障來說，日常生活比什么都重要。”可以看出保障即為日常生活重要性的體現(xiàn)，后面接著通過舉例論證進(jìn)行具體的解釋說明，最后重申觀點(diǎn)，“它確實會給我們?nèi)娴慕桃?，是我們所必須的”，可以看出日常生活對于人類及個體存在的保障作用，故答案為A項。

　　53.【 答案】D

　　【 解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，注意設(shè)問中關(guān)鍵詞“不屬于教育內(nèi)容的是”，定位篇章第2段，“我們應(yīng)該處理和安排與周圍人群的關(guān)系，如何與親人相處?”可知C社會倫理屬于，“了解節(jié)令的內(nèi)容和地方的風(fēng)土人情嗎?”可知B屬于;依據(jù)“我們知道事物來自哪里，它們又分別是在哪個季節(jié)與我們相遇”可知A屬于，文中沒有提到D“藝術(shù)哲學(xué)”，因此D為正確答案。

　　54.【 答案】C

　　【 解析】本題為意圖判斷題。最后一段首句就提出了觀點(diǎn)“千萬不要認(rèn)為日常生活與精神無關(guān)，與形而上學(xué)無關(guān)”，是從哲學(xué)和精神層面進(jìn)一步剖析日常生活的內(nèi)涵，其次，從“一花一世界，一木一天地”和尾句“承認(rèn)日常生活的意義，就是表明人的肉身與感官享受的正當(dāng)與合理”，都是在闡述日常生活的哲學(xué)意義，因此正確答案為C項。

　　55. 【 答案】D

　　【 解析】本文為全文類的細(xì)節(jié)理解題，實際上考察了對全文內(nèi)容的把握。文中強(qiáng)調(diào)了日常生活對于教育的重要性，這也就是作者的理念。選擇選項時應(yīng)圍繞“日常生活”來選擇，四個選項中只有D項是圍繞著“日常生活”展開，強(qiáng)調(diào)了其對教育的重要意義。因此D為正確選項。

　　56.【 答案】B。地質(zhì)時代分界線也具有劃分時代的意義

　　【 解析】細(xì)節(jié)理解題，要求考生快速準(zhǔn)確定位原文，對應(yīng)選項。設(shè)問是“金釘子”用在地質(zhì)學(xué)中的原因，定位第二段，“于是金釘子用到地質(zhì)學(xué)中”，“于是”表示結(jié)論，前面是對它原因的解釋。根據(jù)前一句他成為美國劃時代的標(biāo)志，這和地質(zhì)時代異曲同工，那就說明地質(zhì)時代同樣是有劃時代的意義。所以本題選擇B。

　　57.【 答案】D。是唯一代表某一地質(zhì)時代的分界點(diǎn)

　　【 解析】首先定位“全球?qū)有推拭婧蛯有忘c(diǎn)位”出現(xiàn)在第二段中間部分。它是金釘子的正式名稱。根據(jù)“這個地點(diǎn)就成為某一地質(zhì)時代分界點(diǎn)的唯一地標(biāo)”對應(yīng)D項。A、B“地質(zhì)委員會”和“地層委員會”偷換概念。C項對應(yīng)文段最后一句“即使對這里的巖石年齡測算結(jié)果發(fā)生變化，它的地位也不會變化”。所以本題選擇D

　　58.【 答案】D。有更加便利的交通條件

　　【 解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)設(shè)問定位到文段第四段，根據(jù)“于是浙江省長興煤山地質(zhì)剖面勝出”表示因果關(guān)系中的結(jié)論，那么前面是原因。前面文段“但是”之后是重點(diǎn)及喀什米爾等地很難到達(dá)，也就是交通不便利，那么也就是說浙江省依照交通便利而勝出。所以本題選D

　　59.【 答案】B。地質(zhì)根據(jù)已不再作為候選地點(diǎn)的必要條件

　　【 解析】細(xì)節(jié)理解題。

　　61.【 答案】D。人員投入

　　【 解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)設(shè)問定位到第一段，節(jié)省的是“物質(zhì)資源、環(huán)境資源之類的物質(zhì)投入”可知A、B正確?！安荒芄?jié)省資金投入創(chuàng)新本身需要足夠的投入來驅(qū)動?！彼詻]有人員投入的相關(guān)闡述。所以本題選擇D項

　　62.【 答案】A。在市場失效后進(jìn)行干預(yù)

　　【 解析】細(xì)節(jié)理解題。對應(yīng)文段第二段?！皹?biāo)準(zhǔn)的市場經(jīng)濟(jì)理論排斥政府作用，至多是在市場失效后才需要政府干預(yù)，這是不考慮創(chuàng)新的前提下提出的”根據(jù)設(shè)問可知是問“政府在創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)中的角色”。所以本題選擇A。最大干擾項是B項由“這種公共特性不只是靠政府規(guī)制來克服仿冒、剽竊等免費(fèi)搭車行為”可知就是政府制定法規(guī)打擊仿冒的行為保護(hù)專利。C、D對應(yīng)最后一句。

　　63.【 答案】B。是以市場為導(dǎo)向的

　　【 解析】細(xì)節(jié)理解題。定位到第三段，由“我國目前的技術(shù)創(chuàng)新體系是以市場為導(dǎo)向的”可知B項正確?！斑@是針對企業(yè)為創(chuàng)新源頭的技術(shù)創(chuàng)新而言的”可知A項“國家”偷換概念。C、D無中生有。

　　64.【 答案】C。知識創(chuàng)新階段

　　【 解析】細(xì)節(jié)理解題。由“這意味著在創(chuàng)造新知識和新思想的階段，更多的需要政府介入”對應(yīng)的是C項。

　　65.【 答案】A。國家應(yīng)積極介入創(chuàng)新性經(jīng)濟(jì)

　　【 解析】主旨概括題。文段第一段主要說明創(chuàng)新性經(jīng)濟(jì)的含義、投入和激勵機(jī)制這是一個大的背景。第二段說明政府介入創(chuàng)新的必要性。第三段說明科技創(chuàng)新還是要以國家目標(biāo)為導(dǎo)向。最后說的是政府調(diào)節(jié)的作用。可以看出文段一直在說明國家應(yīng)該介入創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)。因此本題選擇A。

　　66.【 答案】D。戰(zhàn)國、秦漢時期書畫藝術(shù)概況

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。定位第二段，通讀后可知，A、B、C三項表述在本段中均有提及，同時也提到了戰(zhàn)國、秦漢時期的絲織業(yè)，但是并未提及這一時期的書畫藝術(shù)概況，故本題答案為D項。

　　67.【 答案】A。說明晚唐畫家所使用的繪畫材料

　　68.【 答案】B。所用載體質(zhì)地精良

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。《聽琴圖》出現(xiàn)在第三段最后一句，說的是“《聽琴圖》用的應(yīng)該就是院絹，質(zhì)地細(xì)密....。?！?，由此可知，提到《聽琴圖》是因為其所用載體質(zhì)地精良。故本題答案為B項。

　　69.【 答案】C。熟絹上的繪畫不可能早于初唐

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。由文章第二段倒數(shù)第二句“盛唐時期，畫家開始使用潔白如銀、質(zhì)地平滑的熟絹”可知，C項表述符合原文，故本題答案為C項。

　　70.【 答案】D。絹的特征

　　【 解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。由文章最后“《溪山行旅圖》....。。畫在兩幅拼接起來的絹面上....。?！堆┚昂帧?...。。則是用三幅絹面拼合而成的。”可知，兩幅畫的不同之處在于絹面特征，故本題答案為D項。

　　數(shù)量關(guān)系與資料分析

　　71.D【解析】工程問題。每人每天加工15件，甲比乙多120件，120

　　15=8人。所以，甲+乙=120;甲-乙=8。甲：64人，乙：56人。則乙的

　　是56人。所以乙原有84人。甲原有36人。乙比甲多48人。

　　72.C【解析】工程問題。18天后已看是未看的

　　，所以已看是18份，未看是12份，所以每天是看了1份，7天又看了7份，7份+18份=25份，剩下5份。差了20份是100頁，每份5頁。所以整本書30份是150頁。

　　73.B【解析】容斥原理。游客去了AB之中至少一個景點(diǎn)，所以沒有去A的就是只去了B的游客，那么設(shè)只去A的是x只去B的也是x，只去一個景點(diǎn)的是2x。所以x+x=3y，y=

　　x?？?cè)藬?shù)：x+x+

　　x=

　　x，所以只去一個景點(diǎn)和總?cè)藬?shù)之比是3:4。

　　74.B【解析】，排列組合概率題，概率=滿足條件的情況數(shù)/總的情況數(shù)，滿足條件的情況數(shù)為1;總的情況數(shù)：4位數(shù)，每位可選10個數(shù)，要求每連續(xù)兩位都不相同，需分步計算，千位10種選擇，由于百位不能與千位數(shù)字相同，百位只有9種選擇，同理，十位不能與百位相同，只能有9種選擇，個位也有9種選項，總的情況數(shù)=10*9*9*9=7290。所以概率=1/7290。

　　75.B【解析】幾何問題。從一個頂點(diǎn)到最遠(yuǎn)頂點(diǎn)的最短路徑，從一個頂點(diǎn)連接的有三個平面所以有三條不同路徑。

　　76.B【解析】比賽問題。根據(jù)單循環(huán)賽公式，一共是進(jìn)行了

　　場比賽。王平了三局則有王的三局比賽結(jié)果都是平局。不會出現(xiàn)勝負(fù)，接下來張勝了兩局就一定是勝了劉、李。則最后一句比賽就是劉對李。出現(xiàn)平局或者勝負(fù)，所以劉和李最多勝了1局。

　　77.C【解析】行程問題。相遇地點(diǎn)距離出發(fā)點(diǎn)150米的距離，則另外一個人走了250米，所走的快的人每走250米就會比慢的人多走100米，如果同向運(yùn)動，則想要快的追上慢的就要正好扣圈多走400米，則走的快的要步行1000米的距離才能追上。

　　78.B【解析】排列組合。

　　=240;先從六個人中選三個參加演講，這三個全排列，再插孔法放入兩個對話節(jié)目。

　　79.C【解析】本題為工程問題，設(shè)工作總量為120，則甲乙工作效率和為15、甲丙工作效率和為12、甲丁工作效率和為8、乙丙丁效率和為20，可得甲的效率為(15+12+8-20)÷3=5，則甲單獨(dú)完成需要120÷5=24天。所以選擇C選項。

　　80.B【解析】經(jīng)濟(jì)利潤。設(shè)售價是x，成本是y。所以得到方程

　　解得

　　所以按照100%來定利潤，則現(xiàn)售價是660元。高出原售價110元。

　　81.D【解析】單位有200人，黨員比例高于80%，低于81%，則160=200*80%<黨員人數(shù)<200*81%=162，所以黨員人數(shù)為161，則問最多入職的人最少有多少人，則根據(jù)抽屜原理，161/10=16余1，所以同一年入職最多的人最少為：16+1=17。

　　82.D【解析】A型號：4000-350。B型號：4000/300的整數(shù)部分為13所以B型號的成交價格為：4000-13*20。所以A-B=-90

　　83. C【解析】工程問題，賦值，方程法。賦小趙，小張的工作效率分別為2，3。小趙工作1小時，工作量為：2，小張完成是小趙的9倍，則為18。設(shè)經(jīng)過x小時，小張完成的工作量是小趙的4倍。則18+3x=4(2+2x)，則x=2。

　　84.C【解析】植樹問題。單邊線型植樹，棵樹比間隔多1，所以25棵樹24個間隔，35棵樹34個間隔，總長設(shè)為24、34的最小公倍數(shù)：408，原來這樣每隔17米種一棵，現(xiàn)在每隔12米種一棵，所以在204米處正好重合，加上首位的2棵。總共是3棵。。

　　85.D【解析】最值問題中構(gòu)造數(shù)列。老趙4門比老王高(90-82)*4=32分。由于老王的成績最高的一門和老趙成績最低的一門相等，而每人的各個成績都不相等，求老趙最高的一門最多比老王成績最低的一門高多少分，則應(yīng)該使老趙的其他兩門分?jǐn)?shù)盡可能低，而老王的其他兩門分?jǐn)?shù)盡可能高，則可設(shè)老王的第三高分?jǐn)?shù)為x,則第二高的分?jǐn)?shù)為x+1，則最高分?jǐn)?shù)為x+2,等于老趙最低的分?jǐn)?shù)x+2，則老趙第三高分?jǐn)?shù)為x+3，第二高分?jǐn)?shù)為x+4，構(gòu)造完數(shù)列后，可以得到老趙的三課的分?jǐn)?shù)比老王高6分，一共高32分，所以老趙最高的一門最多比老王成績最低的一門高32-6=26分。

　　86.D

　　【解析】第一組圖形內(nèi)，兩個圖形間的關(guān)系是軸對稱;第二組圖形中，兩個圖形都不發(fā)生任何改變，因此選擇D項。

　　87. C

　　【解析】一筆畫問題考察，本題中第一組圖形都是一筆可以畫出來的，第二組圖形都是兩筆畫出來的，因此選C項。

　　88.D

　　【解析】第一組圖中，左邊黑色五角星的個數(shù)變化是2、3、4，白色四角星的個數(shù)間存在計算關(guān)系，即4-2=2;第二組的圖形間，黑色圓的數(shù)量變化是1、2、?，因此填3，白色圓的數(shù)量變化是7-5=?，因此填2;所以本題正確答案選擇D項。

　　89.D

　　【解析】每個圖形內(nèi)部的四邊形和三角形的數(shù)量差為1。

　　90.A

　　【解析】每個圖形由四個元素構(gòu)成，每個圖形相較于前一個圖形變化兩種元素，因此排除C、D，每次變化圖形間的位置關(guān)系與前一個圖形不同，因此排除B項，選擇A。

　　91.D

　　【解析】日常推理，老虎是貓科動物，老虎擅長跳躍，因此可以推出：擅長跳躍的一定有些是貓科動物。

　　92.D

　　【解析】形式推理，根據(jù)題目間的邏輯關(guān)系，翻譯結(jié)果為：暢銷→可讀或精美包裝，根據(jù)推理規(guī)則，選擇D項。

　　93.C

　　【解析】日常推理，新生兒對有些圖形的識別是天生的，因此，可以推出：人類對圖形的識別能力有些是天生的，即不都是通過學(xué)習(xí)獲得的。

　　94.C

　　【解析】加強(qiáng)型論證型題設(shè)，但具體技巧仍然是形式推理的內(nèi)容，通過“北大教師且哲學(xué)論文→哲學(xué)教師”所必須的前提選擇C項

　　95.B

　　【解析】形式推理，除非.。。否則不...，翻譯為：-承擔(dān)后果→戒煙成功，根據(jù)推理規(guī)則，選擇答案B項。

　　96.B

　　【解析】加強(qiáng)論證，想要證明姓氏與地名之間存在很多相同的字，因此選擇B項加強(qiáng)。

　　97.A

　　【解析】形式推理，甲→-干燥，乙→-寒冷，某地→甲或乙，根據(jù)推理規(guī)則，可以判斷一定為假的是A項。

　　98.C

　　【解析】加強(qiáng)論證，已知論據(jù)：參加講座的人相信UFO，加強(qiáng)結(jié)論：有些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家相信UFO，因此利用搭橋做加強(qiáng)，即有些參加講座的人是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，因此選擇C項。

　　99.D

　　【解析】日常推理的題設(shè)形式，但考察技巧為形式推理的基本內(nèi)容，已知所有具有鳥類頭骨相似特征的動物都是恐龍，且所有現(xiàn)代鳥類都具有鳥類頭骨相似特征，因此可以得出結(jié)論，所有現(xiàn)代鳥類都是恐龍。

　　100.A

　　【解析】分析推理，根據(jù)題干可以將人與學(xué)歷進(jìn)行匹配并將年齡進(jìn)行排序，最終結(jié)果是：劉明為本科生，莊嫣為碩士，文虎為博士，選擇A項。

　　101.A

　　【解析】形式推理，已知：有的一年級學(xué)生參加全部文學(xué)講座，有的一年級學(xué)生參加全部科學(xué)講座，因此可以判定，所有講座中一定有一年級學(xué)生參加，選擇A項。

　　102.B

　　【解析】論證類題目，Ⅰ表明秦始皇與馬王堆女尸的情況相類似，因此加強(qiáng);Ⅱ表明秦始皇與馬王堆女尸間情況的差異性，因此為削弱;Ⅲ中的盜墓與題目無關(guān)，因此選擇B項。

　　103.D

　　【解析】形式推理，A→-顏色，B→-形狀，C→-顏色且-形狀，因要進(jìn)行顏色識別和形狀識別試驗，所以A和B必須同時存在，對C無要求;因此本題唯一確定一定為假的是D。

　　104.D

　　【解析】形式推理，真假判斷，周、鄭二人間為矛盾關(guān)系，因此吳、王二人一定為真話，可以推出登頂?shù)娜耸峭酰x擇D項。

　　105.C

　　【解析】特殊體型，考察不等式間的關(guān)系，選擇C項。

　　106.B

　　【解析】A中是商業(yè)目的，排除;C中購買物品屬于旅游必須品，排除;D中沒有涉及購買，排除;因此選擇B項。

　　107.A

　　【解析】B、C、D都不是在自由環(huán)境繼下人們自愿選擇并從事的體育活動，只有A項的馬拉松運(yùn)動員，在假期與朋友打球符合題干要求，因此選擇A項。

　　108.A

　　【解析】B、C、D都屬于傳統(tǒng)媒體，只有A項不是，因此選擇A項為第五媒體。

　　109.B

　　【解析】A、C、D都不是自己設(shè)計路線、自己安排旅游中的一切，排除;B項雖然參考旅行社的路線，但是最終仍由自己自主決定，因此選擇B項。

　　110.C

　　【解析】A項的伐樹，B項的煤炭，D項的農(nóng)藥都涉及到環(huán)境破壞或不可再生資源，只有C項中的沼氣符合題干要求，屬于生態(tài)經(jīng)濟(jì)。

　　111.A

　　【解析】B、C中都屬于病理性原因，排除;D項沒有磨蝕，是提升了;A項中的情況符合定義要求，非病理、漸變、可逆、可反復(fù)，所以本題正確答案選擇A項。

　　112.A

　　【解析】城市森林是以喬木為主體，A項中的花壇不是喬木為主體，不屬于城市森林，選擇A項。

　　113.C

　　【解析】A項中疫苗不是食品，B項中目的是節(jié)能，D項中的低溫不是為了保存，因此屬于冷鏈的為C項。

　　114.C

　　【解析】A、D已經(jīng)是二代人工養(yǎng)殖動物，因此不屬于野生動物;B項純粹是人工培育的野生植物替代品種;因此本題中屬于野生動植物的只有C項。

　　115.D

　　【解析】檢查筆錄是辦案人員執(zhí)行的操作，而D項是已經(jīng)操作結(jié)束，在法庭上由證人進(jìn)行辨認(rèn)的操作，因此不屬于刑事訴訟中的檢查筆錄，選擇D項。

　　116.B?！窘馕觥勘绢}考查平均數(shù)的計算。由表格最后一列和文字材料第一句可知，平均產(chǎn)權(quán)建筑面積為

　　。因此選擇B選項。

　　117.A。【解析】本題考查簡單計算。2551252-1908410=642842。因此選擇A選項。

　　118.D?！窘馕觥勘绢}考查比重的比較。A選項為，B選項為，C選項為，D選項為。因此選擇D選項。

　　119.A?！窘馕觥勘绢}考查倍數(shù)的計算。由表格第二列數(shù)據(jù)和文字材料可知，全市普通高等學(xué)校的校均圖書保有量為民辦高校的倍，可知，民辦學(xué)校需要提高1.3倍，才能達(dá)到平均水平。因此選擇A選項。

　　120.D?！窘馕觥勘绢}為文字分析題。

　　A選項考查比重的計算。由文字材料可知，市屬公辦高校所占比例為，因此A選項錯誤。

　　B選項考查簡單比較。由表格第一列數(shù)據(jù)可知，其他部委所屬高校的總占地面積為7115709，教育部所屬高校的總占地面積為18238410，因此B選項錯誤。

　　C選項考查比重的計算。由表格表格倒數(shù)第二例數(shù)據(jù)可知，所占比重為，因此C選項錯誤。

　　D選項考查平均數(shù)的計算。市屬公辦學(xué)校的校均固定資產(chǎn)總值為

　　。因此選擇B選項。

　　117.A?！窘馕觥勘绢}考查簡單計算。2551252-1908410=642842。因此選擇A選項。

　　118.D。【解析】本題考查比重的比較。A選項為，B選項為，C選項為，D選項為。因此選擇D選項。

　　119.A?！窘馕觥勘绢}考查倍數(shù)的計算。由表格第二列數(shù)據(jù)和文字材料可知，全市普通高等學(xué)校的校均圖書保有量為民辦高校的倍，可知，民辦學(xué)校需要提高1.3倍，才能達(dá)到平均水平。因此選擇A選項。

　　120.D?！窘馕觥勘绢}為文字分析題。

　　A選項考查比重的計算。由文字材料可知，市屬公辦高校所占比例為，因此A選項錯誤。

　　B選項考查簡單比較。由表格第一列數(shù)據(jù)可知，其他部委所屬高校的總占地面積為7115709，教育部所屬高校的總占地面積為18238410，因此B選項錯誤。

　　C選項考查比重的計算。由表格表格倒數(shù)第二例數(shù)據(jù)可知，所占比重為，因此C選項錯誤。

　　D選項考查平均數(shù)的計算。市屬公辦學(xué)校的校均固定資產(chǎn)總值為

　　126.A【解析】本題考查利潤率的計算，和已知現(xiàn)期量、增長率求基期。

　　127.A【解析】本題屬于簡單的讀數(shù)計算，只要找到增長率大于12.5%的就可以，一共有兩個，有農(nóng)藥的21.7%和甲醇的17.3%

　　128.B【解析】本題屬于平均數(shù)的計算，1-5月的平均值為，6月的為518.3，因此6月比1-5月的平均值低約42億美元。

　　129.D【解析】本題是屬于比重的計算，億美元。

　　130.D【解析】A選項求增長量，B選項求比重，C選項是求平均數(shù)的運(yùn)算4.2萬÷6=0.7萬，正好為7000萬，D選項是求平均數(shù)的計算，超過了50萬。

　　131.A【解析】本題是求增長量的計算：，用估算法。

　　132.D【解析】本題是比重的計算，只要將初中以上的比重相加即可14.5%+8.6%+10.9%=34%。

　　133.B【解析】本題是倍數(shù)的計算萬人

　　134.C【解析】本題是倍數(shù)的計算

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