【公務(wù)員考試行測輔導(dǎo)：言語理解】解題方法

更新時(shí)間：2012-09-19 09:45:36 來源：|0

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摘要公務(wù)員考試行測輔導(dǎo)：言語理解

做完題目不是目的，而是要掌握做題思路和技巧。而這個題目題干的行文邏輯也是值得我們注意的，它一波三折，曲線前進(jìn)，但又不失全面和嚴(yán)謹(jǐn)。我們可以從中提取出一種行文的言語：（有時(shí)候+事實(shí)+一個判斷）+（做出這樣判斷依據(jù)的概述）+（依據(jù)的展開，合情合理，做出和開頭事實(shí)相關(guān)的一種假設(shè)，闡明之前判斷的一樣。

如果考生能在平時(shí)有意識地區(qū)模仿，并把這種思路爛熟于心，那么無論遇到什么樣的題目，都能迅速地寫出新穎、有高度的觀點(diǎn)和論述，既合情合理又邏輯嚴(yán)密，這樣的寫作能在短時(shí)間內(nèi)引起閱卷者的眼球。

例如言語理解中，經(jīng)常出現(xiàn)的兩組復(fù)句類型：只要A，就B；只有A，才B，粗心的人往往不注意區(qū)分兩者而出錯。其實(shí)稍微留意我們就能聯(lián)想到邏輯判斷類的規(guī)律：“只要A，就B”是一個充分條件，A能直接退出B，而后者“只有A，才B ”是一個必要條件，B能退出A，而A不一定退出B。

以上兩組復(fù)句是國家及地方公務(wù)員考試中長盛不衰的考點(diǎn)，只要我們有效地利用了科目的互通性就能以不變應(yīng)萬變。

備考要下功夫不假，但我們也要注意巧用功夫，在有限的時(shí)間里做更多的事情。

例如，在言語類知識中，如果題干是“不僅……還……”，“……，但……”這兩類復(fù)句，讓考生做主旨概括題選擇時(shí)，我們可以利用規(guī)律秒殺。

同時(shí)我們也要注意，這兩種復(fù)句代表了中國人思維和言語邏輯的智慧，有重點(diǎn)，有轉(zhuǎn)折，這種言語或行文方式是我們要學(xué)習(xí)，也是可以應(yīng)用到申論寫作中去，可以起到言簡意賅、重點(diǎn)突出，主次分明。備考中切忌急功近利、為了準(zhǔn)備哪個科目而完全放棄其他。尤其是申論，僅僅在集中練習(xí)寫作時(shí)做積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，功夫要下在平時(shí)。在言語類類知識中，看到好的語詞、邏輯和過度方式，我們都要嘗試去模仿。

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