安徽省2008年公務(wù)員考試面試真題及解析
1、人生有限和事業(yè)無(wú)限,你有什么看法?
2、你是新進(jìn)的公務(wù)員,你和同事關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題,你該怎么處理?
3、節(jié)日期間,公共場(chǎng)所人口流動(dòng)較大,安全隱患高,你有什么對(duì)策?
4、奧運(yùn)會(huì)口號(hào)“同一世界,同一夢(mèng)想”和奧運(yùn)會(huì)理念“綠色奧運(yùn),科技奧運(yùn),人文奧運(yùn)”,請(qǐng)你選一個(gè)當(dāng)題材,發(fā)表一段談話。
解析:
1、熟悉演講題目的主要類(lèi)型轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
主要有命題演講、話題演講、圖片演講、材料演講,后三者要求考生自擬題目,所以在演講開(kāi)始前要擬定題目。命題演講較常見(jiàn),17號(hào)考的就是命題演講;話題演講是讓考生以某一話題展開(kāi)來(lái)演講;圖片演講是給考生看一圖片,然后就圖片演講,有點(diǎn)類(lèi)似看圖聯(lián)想題;材料演講,給你一段材料,看完后,自擬題目演講,要求演講內(nèi)容緊扣材料。
2、形式上的注意點(diǎn)
如果是演講題,聽(tīng)完題,思考片刻后,在答題之前,應(yīng)該很有禮貌地看著考官說(shuō)“考官,請(qǐng)?jiān)试S我站起來(lái)為大家演講”??脊贂?huì)說(shuō)“好的”或者“可以”,你說(shuō)“謝謝”,然后就站起來(lái)演講,一旦站起來(lái)了就不要繼續(xù)花時(shí)間思考或者說(shuō)一些“各位考官,各位領(lǐng)導(dǎo)”之類(lèi)的套話了。記住,雖然是演講,但是更是考試,你一開(kāi)口就是在答題。應(yīng)該直接開(kāi)始演講。如果是命題演講就把演講題目說(shuō)一遍,接著就是正文;如果是自擬題目的演講,應(yīng)該說(shuō)“我的演講題目是XXX”,接著開(kāi)始正文部分。
3、內(nèi)容上的注意點(diǎn)
第一、確定立場(chǎng),了解對(duì)象,有的放矢。要求考生審題一定要清楚,特別是一些題干中會(huì)規(guī)定你的身份,或者規(guī)定你的演講對(duì)象的題。如果立場(chǎng)或者弄錯(cuò)了對(duì)象,演講講的再好,說(shuō)得再天花亂墜,也是離題萬(wàn)里,不能得分。
第二、入題平實(shí),觀點(diǎn)鮮明,感情真摯。公務(wù)員面試中的演講,入題一定要平實(shí),不可夸大其詞,因?yàn)檫@個(gè)能夠考察你是否踏實(shí),做事是否穩(wěn)重求實(shí)。演講要觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說(shuō)服力,就失去了演講的作用。演講要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
第三、結(jié)構(gòu)清晰,行文變化,富有波瀾。演講的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(一)開(kāi)場(chǎng)白——抓住聽(tīng)眾,引人入勝
演講的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。好的演講稿,一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。
開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有:
(1)楔子。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽(tīng)眾的好感和信任;
(2)銜接。直接地反映出一種形勢(shì),或是將要論及的問(wèn)題,常用某一件小事,一個(gè)比喻,個(gè)人經(jīng)歷,軼事傳聞,出人意外的提問(wèn),將主要演講內(nèi)容銜接起來(lái);
(3)激發(fā)??梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題,把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);
(4)觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
演講的開(kāi)頭有多種方法,通常用的主要有:
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。運(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái),使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來(lái)。
2、介紹情況,說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,使聽(tīng)眾急于了解下文。
3、提出問(wèn)題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的注意。
(二)主體——環(huán)環(huán)相扣,層層深入
這是演講的主要部分。在行文的過(guò)程中,要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
(1)層次
層次是演講思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序,它體現(xiàn)著演講者思路展開(kāi)的步驟,也反映了演講者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
怎樣才能使演講結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?根據(jù)聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn),顯示演講結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是演講者在演講中反復(fù)設(shè)問(wèn),并根據(jù)設(shè)問(wèn)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn),就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入。此外,演講用過(guò)渡句,或用“首先”、“其次”、“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次,也是使層次清晰的有效方法。
(2)節(jié)奏
節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講結(jié)構(gòu)的節(jié)奏,主要是通過(guò)演講內(nèi)容的變換來(lái)實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換,是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等內(nèi)容,以便聽(tīng)眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說(shuō)家?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)不長(zhǎng)于使用這種方法。演講結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明,又要適度。平鋪直敘,呆板沉滯,固然會(huì)使聽(tīng)眾緊張疲勞,而內(nèi)容變換過(guò)于頻繁,也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。所以,插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù),而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)眾的心理特征來(lái)確定。
(3 )銜接
銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái),使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容,因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
(三)結(jié)束語(yǔ)——簡(jiǎn)潔有力,余音繞梁。
結(jié)束語(yǔ)是演講內(nèi)容的自然收束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽(tīng)眾精神振奮,并促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無(wú)味的結(jié)尾則只能使聽(tīng)眾感到厭倦,并隨著事過(guò)境遷而被遺忘。演講的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié),或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收束,或以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
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