公務(wù)員申論范文：創(chuàng)新就業(yè)觀念抓住就業(yè)機(jī)遇

更新時(shí)間：2010-05-11 08:54:43 來(lái)源：|0

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　在人類(lèi)社會(huì)邁向21 世紀(jì)的進(jìn)程中，隨著高舉教育大眾化的加快，大學(xué)生的數(shù)量日益劇增，然而我國(guó)是人口大國(guó)，經(jīng)濟(jì)窮國(guó)，這就使得社會(huì)并不能為每個(gè)大學(xué)生都提供令他們滿意的就業(yè)崗位，而對(duì)事實(shí)上的供求矛盾，就要求我們每個(gè)大學(xué)生更新創(chuàng)業(yè)觀念，抓住就業(yè)機(jī)遇，在新的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。——點(diǎn)題

　　從中國(guó)經(jīng)濟(jì)形式與大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量的趨勢(shì)來(lái)看，目前大學(xué)生的市場(chǎng)供求矛盾主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　首先，高的擇業(yè)觀念與工作崗位之間的矛盾，使大學(xué)生產(chǎn)生高不成低不就的心理受挫感。

　　其次是狹窄的學(xué)科結(jié)構(gòu)，陳就的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以新型市場(chǎng)崗位需求不相適應(yīng)所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)性失衡。

　　最后，單一的學(xué)科知識(shí)建構(gòu)與寬口徑厚基礎(chǔ)復(fù)合型人才需求之間的矛盾，這主要表現(xiàn)為大學(xué)生缺乏靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)適應(yīng)社會(huì)而產(chǎn)生的摩擦性失衡。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　針對(duì)上述三大衡，我們認(rèn)為，它產(chǎn)生的原因可以追朔為：

　　1 、大學(xué)生對(duì)社會(huì)職業(yè)認(rèn)識(shí)的深度和廣度不夠，任何一個(gè)職業(yè)都是平等的勞動(dòng)職業(yè)，沒(méi)有高低貴*之分，只要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡的人也能小中見(jiàn)大，反之，即使做了高官也會(huì)腐敗瀆職。

　　2 、學(xué)校的高等教育體制應(yīng)當(dāng)面向市場(chǎng)，深化改革，分清基礎(chǔ)學(xué)科、綜合學(xué)科和新型尖端學(xué)科，擬定新的教育大綱，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)盡可能以社會(huì)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)相一致，并通過(guò)市場(chǎng)信息監(jiān)督反潰促進(jìn)高校教育體制改革。

　　3 、目前、學(xué)生普遍重單一的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，輕學(xué)以致用的社會(huì)實(shí)踐，這與學(xué)校對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一性必不可分，這也是導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生擇業(yè)誤區(qū)的原因之一。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　綜上所述，我認(rèn)為，作為一名大學(xué)生，在更新創(chuàng)業(yè)觀念，抓住就業(yè)機(jī)遇上應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)以下思維創(chuàng)新改變自身的就業(yè)理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的市場(chǎng)需要。以平常心面對(duì)擇業(yè)要求以祖國(guó)需要定位自已的未來(lái)職業(yè)人生，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，采用專(zhuān)修與選修相結(jié)合，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會(huì)需求，主動(dòng)走出象牙成長(zhǎng)空間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提升自身的綜合能力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)人生的自信。

　　總之，解決自身的就業(yè)，在今后3 年之內(nèi)是各級(jí)政府面臨著的重要任務(wù)，作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極配合政府?dāng)偝龅木蜆I(yè)型政策，努力完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)以致用，在創(chuàng)新就業(yè)觀念中，抓住就業(yè)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)身身人身的價(jià)值。

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