貴陽公務(wù)員熱門職位報錄
7月12日中午12點,寂靜了一上午的貴陽市公務(wù)員考試考點37中變得喧鬧起來。記者在這里遇見了剛從考場里出來的考生小方,自認(rèn)為成績不理想的他苦悶地告訴記者,這已經(jīng)是他畢業(yè)后第6年參加公務(wù)員考試了。
而在他的背后,一張張年輕干凈的臉龐仍在魚貫而出。
2008年國家公務(wù)員筆試成績?nèi)涨肮嫉臄?shù)據(jù)顯示,今年全國共有64萬人參加公務(wù)員考試,各職位平均競爭比例為60∶1,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出2007年的42∶1。從某種角度來說,國家公務(wù)員考試已經(jīng)成了當(dāng)今中國競爭最激烈的考試之一。是什么讓莘莘學(xué)子們選擇了一條“考試之路”,甚至如“范進(jìn)中舉”般屢敗屢試?6年考試,屢敗屢試
對于小方的父親老方來說,兒子接連6年報考公務(wù)員已成了他與妻子心中的痛楚。
老方無奈地告訴記者,他和妻子都是普通退休職工,每月退休金加起來也就1000余元。而小方從貴州某高校法律專業(yè)畢業(yè)已有6年時間,一直沒有找到合適的工作。每年都在參加各類公務(wù)員以及事業(yè)單位招考,不僅如此,除了貴州省內(nèi)的公務(wù)員考試,小方還從網(wǎng)上查閱到各省市的公務(wù)員招考,幾年下來,他轉(zhuǎn)戰(zhàn)了湖南、北京、上海等地,參加了不少省市的公務(wù)員考試,卻屢屢不中。
為此,老方與妻子多次勸說小方,希望他能夠先找一份工作,最起碼能夠解決自己的生計,然后再利用工作之余,準(zhǔn)備公務(wù)員考試??墒切》绞冀K聽不進(jìn)去。
小方對記者說:“干其它工作都不穩(wěn)定,不僅累,收入也不高,如果能考上公務(wù)員,就等于找到了"金飯碗",可以說一輩子都不用愁了。”
老方告訴記者,現(xiàn)在,他們老兩口每月依舊承擔(dān)著小方的生活開支甚至報考公務(wù)員的相關(guān)費用。獨木難行,眾人拼搶
不久前,在2008年貴州省、市、縣三級機(jī)關(guān)公開招錄公務(wù)員的報名統(tǒng)計中,全省報名總?cè)藬?shù)為50826人,其中一家省直單位達(dá)到1:400的招考比例。
雖然貴州省招考辦規(guī)定對不完全具備報名資格條件和職位條件要求的考生進(jìn)行考前淘汰,“但淘汰的只是一小部分不符合報考條件的考生,加入的考生還是越來越多。”省公務(wù)員招考辦一位負(fù)責(zé)人說。
7月12日,記者在貴州人才大市場內(nèi)遇到前來咨詢教師招考的小王,他直言不諱地告訴記者,雖然他目前在一家汽車銷售公司工作,每月有著3000多元的收入,但他還是想進(jìn)入機(jī)關(guān)工作。5月底他又報考一個鄉(xiāng)政府公務(wù)員職位,但依然不幸落選。“有173個人跟我競爭,壓力太大了。但只要有機(jī)會,我就一定要考下去。”小王堅定地告訴記者。
記者在貴州師范大學(xué)內(nèi)進(jìn)行了隨機(jī)抽訪,超過80%同學(xué)表示,畢業(yè)后會選擇考試作為就業(yè)出路,教師、公務(wù)員都成為了同學(xué)青睞的目標(biāo)?;鸨?ldquo;玄機(jī)”:對權(quán)力的渴望
眼見這條“獨木橋”越擠越窄,卻為何吸引了眾多大學(xué)生趨之若鶩呢?
對此,不少大學(xué)生紛紛亮出“待遇好”、“工作輕松”、“職業(yè)穩(wěn)定”等“優(yōu)點”來。“這幾年,國家針對公務(wù)員制定了一系列加薪政策,公務(wù)員的待遇有了明顯的提高。若在一家私營企業(yè)內(nèi)打工,將會面臨很多不穩(wěn)定因素。”貴陽學(xué)院學(xué)生小黃說。
但是不少教育老師卻指出,如果大學(xué)生僅僅只是圖“安穩(wěn)”,“公務(wù)員”并不會成為單一擇業(yè)現(xiàn)象的主角。“這么多人對公務(wù)員趨之若鶩,除了公務(wù)員崗位穩(wěn)定外,更多的是對公務(wù)員所擁有的權(quán)力的渴望。”一位老師對記者道出了公務(wù)員火爆的“玄機(jī)”。
“我一個朋友去年考取了公務(wù)員,由于所在部門有點兒權(quán)力,現(xiàn)在的生活過得很滋潤。這就是我選擇考公務(wù)員的原因。”剛參加完國家公務(wù)員考試的應(yīng)屆生小李坦率地對記者說。在他看來,公務(wù)員就意味著比較高的社會地位和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。
“大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起正確的權(quán)力價值觀,如果人人都想著謀高位,這怎么行?”針對小李的觀點,一位教育老師毫不猶豫進(jìn)行了批評。
而某高校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人也對記者表示,政府、學(xué)校、家庭、乃至全社會要通過政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo),多渠道糾正大學(xué)生的職業(yè)價值取向偏差,引導(dǎo)大批青年學(xué)生到國家、社會最需要的地方去工作,真正做到人盡其才、物盡其用。
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