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2022年國(guó)考申論寫作技巧:利用好案例 提高寫作技巧

更新時(shí)間:2021-04-27 18:39:35 來源:網(wǎng)絡(luò) 瀏覽23收藏9

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摘要 【摘要】文章寫作是機(jī)關(guān)工作應(yīng)該具備的基本能力之一,也是是應(yīng)試考試和具體工作的有機(jī)銜接??荚囶l率高,分值占比大,屬于在申論考試中拉開分值較大的一種題型。環(huán)球網(wǎng)校小編整理了“2022年國(guó)考申論寫作技巧:利用好案例 提高寫作技巧”,希望幫助到大家!

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2022年國(guó)家公務(wù)員招錄公告暫未發(fā)布,根據(jù)往年公告發(fā)布時(shí)間,預(yù)計(jì)2022年國(guó)考公告發(fā)布時(shí)間定于10月中旬,有報(bào)考意向的考生可以提前做好備考準(zhǔn)備。

溫馨提示:為避免錯(cuò)過22年公告發(fā)布及報(bào)名時(shí)間,考生可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),及時(shí)獲取短信通知

一、案例類型

1、熱點(diǎn)案例:社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治

2、典故案例:體現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備

3、材料內(nèi)案例:體現(xiàn)材料把握能力

二、基本思路

亮明分論點(diǎn)+論證觀點(diǎn)(案例+案例分析【重要性】)+總結(jié)觀點(diǎn)/提出對(duì)策

三、案例呈現(xiàn)形式

(一)單案例:詳細(xì)、生動(dòng)

Eg1、人物案例:主體(誰)+做法+效果——【精神品質(zhì)】

共產(chǎn)黨員黃文秀,將責(zé)任扛在肩上,將實(shí)干落實(shí)在行動(dòng)。以實(shí)干促擔(dān)當(dāng),以奮斗鑄偉業(yè),不忘初心、念念為民,在干事創(chuàng)業(yè)途中堅(jiān)守信仰,在造福百姓路上驅(qū)寒送暖,用愛與真誠(chéng),用實(shí)干與擔(dān)當(dāng),書寫逐夢(mèng)時(shí)代的無悔篇章。

Eg2、11個(gè)自由貿(mào)易區(qū):

11個(gè)自由貿(mào)易區(qū),勾畫出中國(guó)升級(jí)版的開放版圖。上海、廣東、福建、浙江、遼寧串起中國(guó)沿海開放新窗口;河南、湖北、重慶、四川、陜西架起內(nèi)陸開放新高地。

(二)雙案例對(duì)比:【古今、中外、正正、正反】

Eg1、人物案例:主體+做法+效果

從鑿壁偷光匡衡終成經(jīng)學(xué)名家,到借書苦讀袁枚引領(lǐng)乾嘉文壇;從貝多芬克服聽了障礙寫作交響樂章,到梅蘭芳養(yǎng)鴿苦練目力傳承京劇絕唱;

“有志者,事竟成”,破釜沉舟,百萬秦關(guān)終歸楚;“有心人、天不負(fù)”,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。——奮斗、實(shí)干【結(jié)尾】

(三)三案例排比:主體+做法+效果【簡(jiǎn)潔、規(guī)范】

Eg1、要素法——人物呈現(xiàn)案例三要素:主體+做法+效果

大學(xué)生村官陳廣京,堅(jiān)持群眾路線,積極深入基層,為群眾排憂解難,榮獲全國(guó)“村民貼心人”稱號(hào);海南鸚哥嶺團(tuán)隊(duì),一頭扎進(jìn)深山,致力生態(tài)事業(yè),譜寫出一曲“青翠”的華美樂章;耶魯大學(xué)生村官秦玥飛,默默奉獻(xiàn)山村,熱心脫貧事業(yè),“最美村官”稱號(hào)當(dāng)仁不讓...

(四)、材料內(nèi)案例轉(zhuǎn)換

Eg:【2019縣區(qū)】四訪——相交相通,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村詩和遠(yuǎn)方

當(dāng)下,各級(jí)地方政府積極開展“四訪”工作卓有成效。“教師家訪”營(yíng)造“家校共育”氛圍;“農(nóng)技隨訪”護(hù)航鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;“醫(yī)療巡防”提供醫(yī)療健康保障...多種形式讓資源“走訪”在鄉(xiāng)間,“流動(dòng)”在基層,實(shí)現(xiàn)了信息互聯(lián)共享、助力鄉(xiāng)村脫貧工作落實(shí)生效。

【示例】鄉(xiāng)村打開開放大門,留住鄉(xiāng)愁,成就詩和遠(yuǎn)方。 我黨長(zhǎng)期堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的基本路線,充分體現(xiàn)與基層相交,與干部相通的重要性。當(dāng)下,各級(jí)地方政府積極開展“四訪工作”,卓有成效。“教師家訪”營(yíng)造家校共育氛圍;“干部走訪”強(qiáng)化干群血肉聯(lián)系;“農(nóng)技隨訪”護(hù)航鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展......多種形式讓資源“走訪”在鄉(xiāng)間,流動(dòng)在基層,實(shí)現(xiàn)信息的互聯(lián)互通,助力鄉(xiāng)村精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)生效。 時(shí)下,處于全面深化改革的決勝期、全面脫貧的攻堅(jiān)期、我們緊隨時(shí)代,響應(yīng)時(shí)代號(hào)召,加強(qiáng)交流互通,打開鄉(xiāng)村開放的大門,讓基層工作落實(shí)生效,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村詩和遠(yuǎn)方。

文章寫作一直為申論考試難點(diǎn)、突破難關(guān),但逢山開路、遇水搭橋,關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過,希望各位考生日常中勤于積累、多加練習(xí),攻克文章寫作之分論點(diǎn)例證,讓文章例證更有“型”。

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分享到: 編輯:李鑫

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