2021國(guó)考面試熱點(diǎn)推薦:美育在教育中的地位
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一、熱點(diǎn)背景
長(zhǎng)期以來(lái),美育是我國(guó)教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)。一些地方和學(xué)校對(duì)美育育人功能認(rèn)識(shí)不到位,重應(yīng)試輕素養(yǎng)、重少數(shù)輕全體、重比賽輕普及,應(yīng)付擠占美育課的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,資源配置不達(dá)標(biāo)、師資隊(duì)伍缺額較大、缺乏統(tǒng)籌整合的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制等問(wèn)題長(zhǎng)期存在,忽視了美育對(duì)于塑造心靈,展現(xiàn)中國(guó)“文化自信”的潛移默化的作用。
二、模擬練習(xí)題
當(dāng)前很多學(xué)校應(yīng)付擠占美育課的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,資源配置不達(dá)標(biāo)、師資隊(duì)伍缺額較大、缺乏統(tǒng)籌整合的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制等問(wèn)題長(zhǎng)期存在。很多學(xué)校認(rèn)為美育教育并不重要,下述三個(gè)方面正是他們不注重美育教育的理由。
理由一:升學(xué)考試中沒(méi)有美育部分,開(kāi)設(shè)美育教育課程會(huì)擠占學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,影響學(xué)生升學(xué)考試,甚至影響學(xué)生未來(lái)發(fā)展。
理由二:學(xué)校缺少專門的美育教育師資,沒(méi)有辦法組織專業(yè)的美育教育。
理由三:現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生素養(yǎng)普遍較高,并不需要進(jìn)行美育教育。
請(qǐng)針對(duì)這三個(gè)理由點(diǎn)進(jìn)行反駁。
三、答案解析
1.分別反駁理由1,2,3。
(1)①美育教育得分已逐步成為升學(xué)考試總分的一部分。目前全國(guó)已經(jīng)有四個(gè)省開(kāi)展美育中考計(jì)分,同時(shí)還有六個(gè)省、12個(gè)地市已經(jīng)開(kāi)始了中考美育計(jì)分的籌備和試運(yùn)行,分值在10分到40分之間,到2022年全國(guó)全面實(shí)行美育中考,因此升學(xué)考試需要美育學(xué)習(xí);②美育教育能夠幫助學(xué)生提升文化課得分。美育能夠提升學(xué)生創(chuàng)新力,緩解學(xué)生壓力,幫助學(xué)生更好進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)。
(2)①美育師資基本可以滿足學(xué)校美育教育需求。國(guó)家不斷加大對(duì)美育師資的培養(yǎng),93.5%的省(區(qū)、市)的音樂(lè)、美術(shù)課程總量達(dá)到了國(guó)家規(guī)定9%的課時(shí)數(shù);高中教育階段,全國(guó)92.1%的學(xué)校能夠開(kāi)設(shè)6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類必修課程,師資匱乏現(xiàn)象并不嚴(yán)重;②可以通過(guò)多種途徑解決專業(yè)師資不足的問(wèn)題。對(duì)于缺少專業(yè)師資的學(xué)校,一方面可由具有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師和管理人員兼職藝術(shù)教師;另一方面可以實(shí)行美育教師交流輪崗制度,通過(guò)下鄉(xiāng)巡教、掛牌授課等多種形式解決缺少美育師資的問(wèn)題。③ 缺少美育師資不應(yīng)成為不重視美育教育的借口。當(dāng)前確實(shí)部分地區(qū)缺少美育師資不足的問(wèn)題,但是考慮到美育可以塑造學(xué)生美好心靈、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)、培育學(xué)生深厚的民族情感,美育教育勢(shì)在必行。
(3)現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生雖然文化課成績(jī)較好,但整體素養(yǎng)確實(shí)存在問(wèn)題。學(xué)生更加注重文化課,一切都以分?jǐn)?shù)成績(jī)作為導(dǎo)向,崇洋媚外、校園暴力等諸多問(wèn)題更是屢見(jiàn)不鮮,甚至出現(xiàn)高材生槍殺無(wú)辜路人,投毒殺害舍友等案件。可見(jiàn),新時(shí)代的青年不但要具有專業(yè)技能,更要具有積極的內(nèi)在精神力量,這就必須通過(guò)美育工作才能實(shí)現(xiàn)。
2.反駁觀點(diǎn)
因此部分學(xué)校不重視美育教育的結(jié)論并不成立,理應(yīng)積極重視德育教育開(kāi)展,保證學(xué)生全面發(fā)展。
①學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)藝術(shù)課與文化課的融合。保證兩種課程教師共同備課,共同執(zhí)教,滿足德育教育要求。②促進(jìn)學(xué)校資源與社會(huì)資源互動(dòng)互聯(lián)。校方可以利用社會(huì)表演團(tuán)體演出,美育教育師資輪崗,表演短視頻校內(nèi)播放等方式解決專業(yè)師資不足問(wèn)題實(shí)現(xiàn)德育教育。②加強(qiáng)普法工作,強(qiáng)調(diào)偽造健康碼的法律后果。③防疫人員要加強(qiáng)檢查力度,仔細(xì)核查健康碼的真?zhèn)?,進(jìn)一步杜絕此類偽造健康碼的行為。
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