2018年國(guó)家公務(wù)員面試技巧：如何將備考積累變成“舌頭的記憶”

更新時(shí)間：2018-01-23 13:34:42 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】很多考生在國(guó)考面試中都會(huì)有不同程度的緊張。我們隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。好像一個(gè)鋪?zhàn)?，本來東西就不多，一買就空空如也，再開下去就不行了。毛主席在延安開

　　【摘要】很多考生在國(guó)考面試中都會(huì)有不同程度的緊張。“我們隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。好像一個(gè)鋪?zhàn)樱緛頄|西就不多，一買就空空如也，再開下去就不行了”。毛主席在延安開展學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)提出的概念完美解釋了我們答題中為什么會(huì)緊張的問題。那么如何消除緊張感，把備考時(shí)的積累在考場(chǎng)上變成“舌頭的記憶”呢，環(huán)球網(wǎng)校小編在此進(jìn)行詳細(xì)分析。

　　在面試過程中，緊張是必然的。任何人面對(duì)陌生的環(huán)境，做陌生的事情是都會(huì)緊張的。但有的考生有很多臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，還有的考生經(jīng)過了大量訓(xùn)練。對(duì)考場(chǎng)布置、考試形式已經(jīng)了然于胸，卻依然緊張。這就是因?yàn)?ldquo;本領(lǐng)恐慌”。面試過程中大概15分鐘3道題目，總共需要講兩千字。肚子里沒有貨，自然講不出來;一講就沒，自然不敢講出來;不知道自己講的什么，當(dāng)然越講越心虛。

　　每個(gè)人都想在面試中大方、自信、從容、得體。但是這需要不斷地積累、不斷地訓(xùn)練。天下古今庸人皆以懶字致敗，天下古之才人皆以傲字致敗。想要胸有丘壑，離不開不斷的積累，離不開謙虛的態(tài)度。有的考生考前備考很認(rèn)真，做模擬題很投入，從每道題的開場(chǎng)白怎么說、到綜合分析題目對(duì)策怎么提，一字一句的記錄。事例、名言、過渡句、總結(jié)語等等慢慢記、慢慢積累，最終化繭成蝶，一面成公。也有的考生自認(rèn)為基礎(chǔ)不錯(cuò)，其實(shí)不懂答題思路、不懂門道，缺乏知識(shí)。做到了流暢，就膨脹了、自滿了，再也裝不進(jìn)去東西，答題的時(shí)候只知道吃老本，最終只能被別人慢慢落下。

　　想要做到在考官面前進(jìn)退有據(jù)，侃侃而談，大家還是需要多積累一些東西，在考試前準(zhǔn)備充分，做到開口前對(duì)問題認(rèn)識(shí)就足夠深刻，合適的話術(shù)，好的開頭結(jié)尾、例子信手拈來。這樣在考試就不是心驚膽戰(zhàn)的迎接“裁決”，而是展示自我的一個(gè)機(jī)會(huì)。自信自然由內(nèi)而外的散發(fā)，因此，有豐富的積累還需做到勤學(xué)、勤練、勤反思。

　　一、勤學(xué)。業(yè)精于勤荒于嬉，無論自身處于什么水平，都要虛懷若谷，不驕不躁，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一方面平時(shí)注意瀏覽時(shí)事政治、評(píng)論員文章，積累對(duì)事物的正確看法和規(guī)范表述。做到認(rèn)識(shí)深刻，培養(yǎng)公務(wù)員思維。另一方面每天花費(fèi)一定的時(shí)間進(jìn)行背誦一些案例、話術(shù)。多背誦多記憶，完成答題必備的知識(shí)積累。

　　二、勤練。有時(shí)候不知道自己?jiǎn)栴}在哪，或者明明記了許多東西在答題時(shí)卻用不出來。就是練的太少，答得太少。這就需要抓住每一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷地重復(fù)，最終形成“舌頭的記憶”。就能在答題的時(shí)候，一張嘴就層次分明、條理清晰的把話說明白。

　　三、勤反思。上岸是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是一場(chǎng)看不見的馬拉松，很容易喪失動(dòng)力或者迷失方向。這就需要勤反思：1、反思自己取得了哪些進(jìn)步，增強(qiáng)信心。每天給自己定個(gè)小目標(biāo)，可以是一個(gè)名人案例，可以是精彩的開頭或者結(jié)尾。在每天課程結(jié)束時(shí)，看看自己學(xué)到的東西，獲取信心。2、反思自身答題還有哪些不足，每次答題時(shí)給自己錄音，兩天聽一次，找出問題，為下一步復(fù)習(xí)定方向。3、反思與別人的差距，根據(jù)老師的點(diǎn)評(píng)和自己與優(yōu)秀考生的對(duì)比，找出可以達(dá)到最高分的方向，結(jié)合老師要求勇攀高峰。

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