校園網貸后隱藏的高利貸之面試熱點
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8月，重慶大三學生秦天在網上貸款總計超過10萬元，因無力還款，被迫睡在公園躲債。福建大二學生小彬在兩年內通過網絡放貸平臺貸款30萬……除此之外，網上上還出現大學生天價賬單街頭求助、大學新生未開學花費已過萬等事件。一項調查顯示， 85.4%的大學生構成了財商教育的潛在需求者。(9月8日《南方日報》)
@人民網評論：瘋狂的“校園網貸”不僅影響大學生正常的學業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務。打著“互聯網+金融”的旗號、卻干著“高利貸”勾當的網絡貸款，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網絡貸款的廣告可謂無孔不入。網絡貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。網絡貸款能夠立竿見影地幫助大學生解決資金難題，卻也會讓還貸能力的大學生陷入“連環(huán)貸”的危險地帶。
伴隨著物質主義、消費主義和享樂主義的沖擊，大學生容易進入炫耀性消費、享受型消費的誤區(qū);在難以得到銀行等金融機構社會支持的格局下，網絡貸款給大學生的不理性消費提供了渠道。網絡貸款公司并非不知道大學生缺乏還貸能力，卻還將大學生視為重點客戶群，難道是“人傻錢多”?故意給大學生刨坑、讓大學生陷入商業(yè)陷阱，才是網絡貸款公司的真實用意。
大學生作為一個家庭的希望，即使自身難以還貸，也可以將一個家庭捆綁在“還貸計劃”里。更何況，網絡貸款公司早已收回本金，他們更在意的是那高額的利息回報。 如果大學生不能按時還貸，那些“野蠻生長”的網絡貸款公司，便會采取一些粗暴的手段逼大學生就范;一些大學生為了擺脫困境，不惜四處借債、行騙甚至利用身體從事援交，卻依然難以抽身出來。
@紅網評論：“校園貸”從一出生就是個“畸形兒”，它所設置的“靶標”本就存在很大問題。要知道，大學生在校期間的一切開銷均來自于家庭，甚至還有部分屬于政府或社會組織資助，自己并無固定收入或經濟來源，自然也就無可靠的償還能力。如此一來，“校園貸”不僅會加大借貸雙方的風險，而且還容易導致大學生超前消費意識的膨脹和攀比心理的滋生。這對于學生抓好學習這個“主業(yè)”極為不利，也會給校園清新的學習風氣造成嚴重污染。
@長沙晚報：當前，一些大學生缺乏理性的消費心態(tài)，而校園貸則故意“高估”了大學生的還貸能力，僅僅停留于形式層面的審查，忽略了大學生的消費現實情況。校園貸平臺雖然因此可以牟取暴利，但使大學生面臨權益被損害的危險。校園貸平臺的瘋狂，正是抓住了大學生這一消費群體的心理特點，引誘大學生“愿者上鉤”。尤其令人憂慮的是，有的校園貸平臺缺乏外部的有效監(jiān)管和約束，特別是在借貸合同簽訂、利息約定等關鍵環(huán)節(jié)中，有的甚至處于監(jiān)管和約束盲區(qū)，使之變得更加肆無忌憚。
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【摘要】校園網貸后隱藏的高利貸之面試熱點，一項調查顯示， 85.4%的大學生構成了財商教育的潛在需求者。環(huán)球網校國家公務員考試頻道誠意整理面試熱點，希望助考生一臂之力，更多面試內容資料，請繼續(xù)鎖定環(huán)球網校。
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倘若僅僅依賴于網貸平臺的自律和警醒，而缺乏外部力量的監(jiān)督和制約，恐怕難以遏止網貸平臺非法盈利的沖動。從這個方面而言，如何強化制度性設計，構建和完善網貸平臺的監(jiān)管制約體系，顯得尤為重要。比如說，對開展校園貸的網貸平臺應采取準入許可，硬性規(guī)定放貸的具體條件和標準，結合大學生個人的信用狀況和還款能力，對大學生群體劃定放貸“紅線”。再比如，強化網貸平臺的審查義務，由之前的形式審查變?yōu)閷嵸|審查，倒逼網貸平臺合法有序經營等。
環(huán)球網校公務員頻道解析：借錢之前，它是天使;借錢之后，它是魔鬼。可惜的是，這個道理不少大學生明白得太晚了。那些喜歡超前消費、過度消費的大學生在短暫享受網絡貸款的便利之后，為自己的輕率與糊涂付出了沉重甚至慘痛的代價。將大學生當成“搖錢樹”，千方百計地引誘他們“上鉤”;一旦請君入甕，大學生便淪為“待宰的羔羊”。這是隱藏在合理外衣之下的犯罪，通過教唆使人透支消費，直到徹底套牢再現身逼迫家庭!這不僅是教唆犯罪，更是用來害人的“仙人跳”手段。
在現實中，這些非法的手段都已經在法律的管控之下逐漸消失，如今卻借著互聯網的外衣卷土重來。面對這種情況，不僅要加強網絡審核和監(jiān)督，更要增強大學生的財商能力。當然，對于這些已經涉及非法的行為，還是要“恩威并重”，不僅要有“仁慈”的法律，更要用嚴苛的執(zhí)法手段來讓他們明白從事這種非法行為需要付出的代價!
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