公務(wù)員考試模擬試題之判斷推理9.02
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1. 分析了此前在火星上發(fā)現(xiàn)的黏土，部分學(xué)者推測火星上面曾存在大量的水，這就意味著那里的環(huán)境能支持微生物生長。但科學(xué)家通過研究與火星黏土構(gòu)成基本一致的一種黏土發(fā)現(xiàn)，這些黏土主要由巖漿形成。某位科學(xué)家說，巖漿從1500攝氏度冷卻下來后，才會(huì)形成這些黏土;在這種高溫下水根本無法存在，因此火星表面很難形成適合生命成長的環(huán)境。
若以下哪一項(xiàng)為真，最能駁斥該科學(xué)家的說法?( )
A.科學(xué)家在火星上發(fā)現(xiàn)了水 B.火星的平均氣溫比地球更低
C.火星并不是一個(gè)火山密布的星球 D.有的微生物可以承受500攝氏度的高溫
2. 成功與失敗，只有一步之隔。我國著名作家柳青曾說過：“人生道路，最關(guān)鍵是在于這一步。”許多人明明跑了99步，結(jié)果因?yàn)槊媾R困難而卻步。事后才發(fā)現(xiàn)，原來他距離成功只差一步。
下列說法中，與這段文字文意最相符的是( )。
A.99步比最后一步的作用小 B.成功與否，是由那一步?jīng)Q定的
C.在關(guān)鍵時(shí)候堅(jiān)持，就有可能成功 D.成功與失敗之間，只有一步的距離
3. 某科室一共有5名工作人員。已知這5個(gè)人中：①有人會(huì)使用打印機(jī)。②有人不會(huì)使用打印機(jī)。③小張不會(huì)使用打印機(jī)。上面三句話只有一句為真，則可以推斷出( )。
A.該科室沒有人會(huì)使用打印機(jī) B.該科室只有小張不會(huì)使用打印機(jī)
C.該科室所有人都會(huì)使用打印機(jī) D.該科室只有小張會(huì)使用打印機(jī)
4. 小張是某公司的銷售員工，公司經(jīng)理對(duì)他說：“如果你爭取到這個(gè)項(xiàng)目，公司就獎(jiǎng)勵(lì)你一臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)或者給你項(xiàng)目提成。”
以下哪項(xiàng)如果為真，說明該經(jīng)理沒有兌現(xiàn)承諾?
A.小張沒有爭取到這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理沒有給他筆記本計(jì)算機(jī)也沒給他項(xiàng)目提成
B.小張爭取到了這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理給他項(xiàng)目提成，但并未獎(jiǎng)勵(lì)他筆記本計(jì)算機(jī)
C.小張爭取到了這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)了他一臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)并且給他三天假期
D.小張爭取到了這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理未給他項(xiàng)目提成，但獎(jiǎng)勵(lì)了他一臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī)
5. 優(yōu)秀畫家最重要的方面在于創(chuàng)作作品的整體和諧。整體和諧較少依賴于作品中單個(gè)細(xì)節(jié)的藝術(shù)質(zhì)量，而是更多地依賴于不同部分是如何布局以及布局所傳達(dá)出的情感內(nèi)涵。如果以上論述是正確的，以其為基礎(chǔ)，下面哪一項(xiàng)一定是正確的?( )
A.在繪畫中，細(xì)節(jié)的藝術(shù)質(zhì)量是不重要的
B.憑描摹細(xì)節(jié)而成名的畫者很少能成為優(yōu)秀的畫家
C.一個(gè)在一定程度上能夠保證創(chuàng)作作品整體和諧度的畫家也不一定是名優(yōu)秀的畫家
D.優(yōu)秀的畫家很少看重他們作品細(xì)節(jié)的藝術(shù)質(zhì)量
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【摘要】公務(wù)員考試模擬試題之判斷推理9.02整理如下，每天一練重在積累。通過對(duì)一個(gè)人的判斷推理能力的判定，能夠反映出他對(duì)事物的本質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認(rèn)知能力的高低。正是基于這種原因，國家公務(wù)員的錄用才將判斷推理作為一種基本的測試題型列入行政職業(yè)能力測驗(yàn)。環(huán)球網(wǎng)校更有海量行測試題資料及備考經(jīng)驗(yàn)等你來體驗(yàn)。
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1.A[環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道解析]分析題干，“部分學(xué)者”通過對(duì)火星上某種黏土的分析，推測火星上曾經(jīng)存在水，而水的存在是支持微生物生長的理由。題干某位“科學(xué)家”則通過分析類似的黏土，得到該黏土的形成條件不適合生命成長的結(jié)論。B項(xiàng)與題干關(guān)系不大，題干并未涉及火星氣溫。D項(xiàng)不足以削弱該“科學(xué)家”的論據(jù)，某微生物可以承受500攝氏度高溫，但巖漿溫度會(huì)達(dá)到1500攝氏度。在A、C兩項(xiàng)中，雖然C項(xiàng)能夠削弱“科學(xué)家”的論據(jù)，但A項(xiàng)直接加強(qiáng)了“部分學(xué)者”的論點(diǎn)，即直接反駁了“科學(xué)家”的推論，A項(xiàng)比C項(xiàng)削弱力度更強(qiáng)。本題選A。
2.C[環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道解析]題于并沒有對(duì)99步和最后一步的作用進(jìn)行比較，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)“由那一步?jīng)Q定”的說法過于絕對(duì);C項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了題干的意思;D項(xiàng)“只有一步的距離”說法不夠準(zhǔn)確。故答案選C。
3.C[環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道解析]①為特稱肯定命題，②為特稱否定命題，二者之間是下反對(duì)關(guān)系，可以同真不可以同假，因此必有一真。而題干三句話只有一句為真，則③必為假，因此①為真②為假。由②為假可以推出該科室所有人都會(huì)使用打印機(jī)，選C。
4.D[環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道解析]題干命題是一個(gè)充分條件假言命題，只有在前件真且后件假時(shí)才假，后件是一個(gè)相容選言命題，只有在每一個(gè)選言肢都假時(shí)才假。D項(xiàng)斷定，該經(jīng)理既未給他項(xiàng)目提成也未給他筆記本計(jì)算機(jī)，即說明該命題前件真而后件假，故說明該經(jīng)理沒有兌現(xiàn)承諾。
5.C[環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道解析]較少依賴于細(xì)節(jié)的藝術(shù)質(zhì)量不代表其不重要或者優(yōu)秀的畫家不看重他們作品細(xì)節(jié)的藝術(shù)質(zhì)量，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，題干并未提到成為優(yōu)秀畫家的充分條件，故B項(xiàng)無法推出。由文段首句可知，具備創(chuàng)作作品的整體和諧能力并不是一名畫家成為優(yōu)秀畫家的充分條件，故C項(xiàng)說法正確。本題選C。
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